1.這兩天學生期中考試丰榴，監(jiān)考過程中發(fā)現(xiàn)學生有一些不良的習慣溅蛉，有個別學生喜歡和別人對答案公浪。所以乘機教育了一頓：自己獨立寫答案的過程，其實是在鍛煉自己的思考能力船侧，還有逐步建立自己自信的一個過程欠气，不管最終答案如何，堅持自己做判斷镜撩，答對了预柒，會對自己更加自信，答錯了袁梗，也可以知道自己哪里不足宜鸯，進而改正≌诹總是和別人對答案淋袖，不確定自己的選擇，慢慢地會變得沒有主見锯梁，不能自己下判斷即碗，依賴別人焰情。一次考試，成績分數(shù)是小事剥懒，書本知識也會遺忘内舟，但是在這個過程中鍛煉出來的這種決斷能力才是最重要的。
2.周五下午最后一節(jié)課初橘，班級里要搞完衛(wèi)生验游，擺好桌椅才能離開學校過周末。昨天下午最后一節(jié)課壁却，值日生們都很積極擦窗戶批狱，掃地，擺桌子等等展东，負責衛(wèi)生部分的班干部Yhs同學也模樣十足的指揮著同學們熱火朝天的干著赔硫。突然，Yhs同學走到我身邊悄悄跟我說：“老師盐肃，周五不是czc同學值日爪膊，但是他每一次都幫大家一起搞衛(wèi)生！”
? ? ?其實砸王，這個我早就注意到了推盛，在我剛接手這個班級的時候，有讓全班同學寫下自己的短期目標谦铃，可以是學習耘成，生活，做人等等各方面的驹闰，而且寫上達成目標后可以給自己一個獎勵瘪菌，后來我將他們的目標都收了上來，每一張都仔細的瀏覽了一遍嘹朗。當時czc同學的目標上寫的是：能為班上做出貢獻师妙！看到這一點的時候，我非常感動屹培，現(xiàn)在這樣主動的學生不多默穴，而且還是一名男同學。后來我就默默地關(guān)注著這個孩子褪秀，他算比較踏實安靜的一個學生蓄诽，吩咐給他的任務都能及時完成，而且也能提出他的一些有用的建議媒吗，是那種很靠譜的孩子仑氛。
? ? 我也很高興我們的Yhs同學發(fā)現(xiàn)了czc同學的這一點，當即也和他分享了這個“為班上做貢獻”的目標蝴猪，我很感動班上有這么懂事的孩子调衰，也表揚了Yhs同學善于發(fā)現(xiàn)其他同學的長處，我對他說：“你能發(fā)現(xiàn)他為班上同學服務這一點自阱，老師覺得很欣慰嚎莉，你的形象在老師心中也馬上高大了好多！”聽完沛豌，Y同學步伐更加輕快趋箩，指揮更加有力了〖优桑看到班上這一幕叫确，我覺得孩子們都很懂事，心里暖暖的芍锦。
? ? ?每個孩子都有自己的優(yōu)點長處竹勉，我要把他們的這些優(yōu)點都一點點記錄積累下來。
