幾天前，朋友圈貼出了一篇文章观蜗，說“”如果不出意外臊恋，你的孩子必將平凡“，讀后很有感觸墓捻，嚴重同意作者表達的觀點抖仅。

的確，多數(shù)中國父母最難接受砖第、最不愿承認的一個事實是撤卢，自己的孩子很大概率上會成為一個極其平凡、極其普通的人梧兼。即使早已意識到這一點放吩，依然會使出渾身解數(shù)、創(chuàng)造條件決意要把孩子培養(yǎng)成天才羽杰。

另外渡紫，學校為了升學率，也在不遺余力地給孩子念緊箍咒考赛。一切為了分數(shù)惕澎，為了排名，個性發(fā)展的口號幾乎成為擺設颜骤，父母唧喉、老師都致力于把孩子們打造成精英，都上重點中學，考上名牌大學欣喧，然后成為科學家腌零、富商、名人...... 我們的孩子從小就是在這樣的環(huán)境中不斷地被蹂躪著唆阿。

1. 快樂益涧、平凡的生活，才是孩子最需要的驯鳖，精英畢竟是少數(shù)

孩子在未成年之前闲询，愛玩是他們的天性。他們愿意憑著自己的興趣愛好浅辙，在平凡的生活中尋找扭弧、享受點滴快樂。也許记舆，觀看草地上毛毛蟲的蠕動能讓他們興奮不已鸽捻，在自己房間憑借自己之力成功組裝一架玩具飛機 ，也能讓他們高興得手舞足蹈泽腮，抑或晚上捧讀一本故事書御蒲，也能促使他們開懷大笑。

這些平凡而快樂的日常生活才是他們想要的诊赊。當然厚满，不是說他們不需要學習和教育，他們期待的教育最好是能實現(xiàn)與快樂碧磅、平凡生活的對接碘箍，在不違背他們天性的前提下，以潤物細無聲的方式鲸郊，起到塑造個性丰榴、興趣、提升知識水平的作用秆撮。

然而四濒，現(xiàn)實情況并非如此，考試和排名成了孩子們生活中的重中之重像吻，到了中學以后尤為如此峻黍。有多少孩子抱怨學習生活之苦，甚至出現(xiàn)厭學情緒拨匆，因為過多的學習壓力超出了他們的承載范圍姆涩，讓小小年紀的他們不堪重負。

記得女兒在飯桌上曾經(jīng)提起惭每，一天他們班物物理整體沒考好骨饿，老師發(fā)怒了亏栈，激烈地批評了他們一頓，說他們不夠上進不夠努力宏赘，其中有個膽大點兒的同學站起來說：“老師绒北，誰有我們辛苦，我們白天在學校學習九堂課察署，放學后回到家還要寫三四個小時的作業(yè)......” 事實確為如此闷游，孩子們比上班的大人還辛苦。

要知道贴汪，現(xiàn)實生活中99%的人可能會平凡的度過一生脐往，成為精英的概率可能只有1%。因此扳埂，我們沒有必要違背孩子的秉性业簿，對那1%進行豪賭⊙舳回首看看梅尤，擁有十多億人口的偌大一個中國，能有幾個馬云岩调，能有幾個俞敏洪巷燥，能出幾個姚明？

2. 父母的期待往往違背了孩子的意愿

我們父母經(jīng)常犯的一個錯誤誊辉，就是將自己以為好的東西一股腦兒全塞給孩子矾湃。覺得學琴可以讓孩子高雅亡脑，于是讓孩子玩命練琴堕澄，覺得學奧數(shù)可以進名校，于是讓孩子玩命學奧數(shù)霉咨⊥茏希可是孩子喜歡嗎？很多情況下途戒，我們是不顧本源坑傅，盲目給孩子報班，結果往往適得其反喷斋。

記得孩子小升初那會兒唁毒，一位家長在QQ群訴苦道，為了讓孩子考上名校初中星爪，她給兒子報了高端奧數(shù)班浆西。白天讓孩子學奧數(shù)，晚上再額外給孩子布置一張奧數(shù)習題卷顽腾，不做完不讓睡覺近零。于是，孩子快樂、平凡的生活被打亂久信、被剝奪窖杀，天天與奧數(shù)為伴。一段時間后裙士，孩子心理嚴重抗拒入客，奧數(shù)本來就難，每天還要在威逼利誘下完成額外的任務腿椎。終于有一天痊项，孩子崩潰了，嚎啕大哭酥诽。一個十一二歲的孩子被逼成這樣鞍泉，想想都令人心疼。

其實自己也曾犯過類似的錯誤肮帐。在孩子小學低年級時咖驮，我未經(jīng)仔細思索就從琴行給孩子買了架鋼琴，美其名曰學琴可提高女孩的內(nèi)涵修養(yǎng)训枢，其實也有跟風的心態(tài)在作祟托修。然后請來了鋼琴老師，孩子懵懂地跟著老師學了兩年恒界。之后發(fā)現(xiàn)學琴不好玩睦刃，天天練音階，一首譜子沒完沒了地學十酣，覺得枯燥乏味涩拙，不喜歡。最后發(fā)展到耸采，每到練琴時就掉眼淚兴泥。這樣學下去，就沒有任何意義了虾宇，我只好中斷了孩子的鋼琴 學習之路搓彻。造成鋼琴至今還擱置在那睡大覺。

如果孩子不是那塊料嘱朽，我們真的就無須去勉強旭贬，坦然地接納孩子的平凡。其實孩子在這種平凡中搪泳，反而更能獲得快樂和幸福感稀轨，在輕松的狀態(tài)下，心智能夠得到更好的發(fā)揮森书。

3. 外界環(huán)境越是苛刻靶端，我們越要呵護谎势、尊重孩子

孩子大部分的生活環(huán)境，無非是學校和家庭杨名。在學校這個外部環(huán)境脏榆，孩子面對的是老師和同學。老師可能會時刻盯著孩子的分數(shù)和排名台谍，同學則會相互比對须喂、競爭。在當今以分數(shù)論英雄的時代趁蕊，孩子的壓力也就多數(shù)源于這個外部環(huán)境坞生。

這里要說說學校的周排名、月排名掷伙、期中期末排名是己，如此大大小小、頻繁不斷的排名任柜，讓孩子平凡的生活陷入“不平凡”卒废，他們不得不時刻保持緊張的備戰(zhàn)狀態(tài)，沒有多少快樂可言宙地。

上月摔认，京城多所中學給要參加中考的孩子們舉行了百天誓師大會，那個莊嚴肅穆宅粥，讓我頗感震驚参袱。舉行這樣的誓師大會是出于學校升學率考慮，還是為了這些準中考生們的前途考慮秽梅？學校是育人之地抹蚀，怎么儼然搞成了企業(yè)促生產(chǎn)了。其實孩子們心理很明白馬上要到中考時刻了风纠，老師也沒忘記天天督促况鸣，沒有必要再來個宣誓牢贸，這無形中加增了孩子們的心理負擔竹观。

在外部環(huán)境我們無法改變的情況下，如果孩子的自我觀不斷受到侵襲潜索，被學校的老師臭增、同學所擊毀，這時作為父母的我們就不能再給孩子施壓了竹习，盡量持有一顆平常心誊抛，多呵護并尊重孩子，多傾聽孩子放學后的語言整陌，幫其重建自我觀拗窃，找到自信瞎领。記得臺灣心理學專家林昆輝說，家庭是孩子自我肯定的最后防線随夸。

4. 平凡中可能成就不平凡

其實九默，不平凡，往往是在平凡中成就的宾毒。

我們多數(shù)人都過著平凡的日子驼修，只要開心、快樂诈铛，這種平凡可堪稱崇高乙各。而有些人之所以不平凡，是因為他們懂得如何在平凡的日子里恒守堅持幢竹。如果孩子在平凡的生活中耳峦，有適度引導，對某件事感興趣并堅持下來焕毫，且能從中獲得成就感和快樂妇萄，是很容易取得不平凡成就的。

多數(shù)名人咬荷，他們大多數(shù)時間也都是在平凡和枯燥中度過的冠句，只是他們守得住這份平凡。馬云在功成名就之前幸乒，平常如我們懦底，甚至經(jīng)歷了多次創(chuàng)業(yè)上的起起落落，只是他能夠在平凡中很好地做到了執(zhí)著與堅持罕扎。姚明能夠連續(xù)六個賽季入選NBA全明星陣容聚唐，平時得打爛多少個籃球，一個動作得練多少遍腔召，最后成功也是源于他能夠經(jīng)受得住平凡和乏味的煎熬杆查，從平凡中成就了不平凡。

毋庸置疑臀蛛，每個父母都愛自己的孩子亲桦，有時只是望子成龍心太切，不能直面孩子的平凡浊仆，最后弄得家里雞飛狗跳客峭，親子關系劍拔弩張。有時抡柿，承認孩子的平凡舔琅，讓孩子過自己想要的快樂、平凡的生活洲劣，真的也是父母與自己和解的機會备蚓。這樣孩子高興课蔬，甚至一不小心帶來意外驚喜，父母也省心郊尝。能達到如此雙贏的局面购笆，何樂而不為呢。