文/左廣霞? ? ? 林文采家庭教育西安中心
從10月10日報名完款的10幾名學(xué)員到10月18日開課的40名學(xué)員，短短一周時間，都是慕名而來參加劍飛老師青春期工作坊的家庭乾蓬，再次驗證了薩提亞模式的理念之一：父母在任何時候都在盡其所能做到最好。想到接下來的幾天劍飛老師將有怎樣的精彩呈現(xiàn)，又將會帶給這么多家庭與孩子怎樣的收獲吧趣，小編在開課前一天晚上就激動地睡不著覺了。
這次工作坊的學(xué)員里：有7組家庭（含一家三口/父子/母子/母女）耙厚，3對夫妻强挫，有單親家庭，有混合家庭颜曾，類型很全纠拔，這次能夠來到工作坊的特別是走專業(yè)路線的學(xué)員們直呼：超值，因為不僅在個人成長方面會突飛猛進泛豪，更能享受到真正的家庭治療大餐稠诲！
第一天開課，劍飛老師從“動力”切入诡曙，從理論層面給學(xué)員們專業(yè)臀叙、系統(tǒng)又接地氣的分享，總結(jié)為一句話：當(dāng)一個孩子（其實不只是孩子）氣順勁對時動力就足了价卤，雖然簡簡單單幾個字劝萤，里面涉及到的理論可是多之又多哦。比如氣和什么有關(guān)慎璧？勁又和什么有關(guān)床嫌？劍飛老師的語言總是那么通俗易懂而又精準(zhǔn)跨释，即使你沒有一天心理學(xué)基礎(chǔ)，也會聽的明明白白厌处！
下午劍飛老師就開始奉上了家庭治療大宴鳖谈。在這里我再次看到了老師真的是活在愛里，在用心做課阔涉，讓我滿滿地感動缆娃！
為何這樣說？真的是眼見為實瑰排，11歲的孩子贯要，第一天眼神里滿是憤怒，劍飛老師個案中沒有直接在孩子身上做工作椭住，只是用了虛實結(jié)合的手法崇渗，卻處處做在孩子的渴望上，第二天早上我發(fā)現(xiàn)孩子的眼神變了函荣，憤怒沒了显押，并且清澈有神了，似乎魂回到了這個孩子的身上傻挂，孩子變得靈動快樂起來乘碑！
可以說第二天大多數(shù)學(xué)員都在體驗性的歷程中上下翻飛，每個個案都是案中案諜中諜金拒，太多精彩兽肤，小編的水平有限，只能透出一二绪抛！
雙胞胎家庭的父母如何做才能夠更好幫助支持到孩子资铡？家庭治療個案的精彩呈現(xiàn)讓走專業(yè)路線的小編收獲太大！
劃重點了劃重點了：雙胞胎幢码，特別是同卵雙胞胎的心理是共生的笤休，小的時候父母要讓孩子穿同樣的衣服等，最好什么都能同樣症副，到青春期后需征求孩子們的意見店雅，尊重孩子的決定。這樣有利于孩子們從心理共生慢慢走向健康分離贞铣！
兩組單親家庭個案的呈現(xiàn)讓我學(xué)習(xí)到了：如果你沒有一個好的婚姻闹啦，對孩子減少傷害的最好辦法就是：有一個好的離婚！如果你依然還在怨恨前妻或前夫辕坝，請上個人成長工作坊或做咨詢處理這一部分窍奋，否則可能導(dǎo)致孩子的分裂。（插播廣告：2020.5.15-5.17王劍飛導(dǎo)師西安站《薩提亞模式個人成長工作坊》）
劍飛老師真的很會借力用力，選現(xiàn)場的青春期孩子和四個不能接納認可自己的媽媽同時站起來琳袄，做對話做溝通江场，同時療愈很多人（這里請允許小編再次膜拜一下劍飛老師，他是怎么練就的這么火眼金睛）挚歧！讓小編看到：當(dāng)媽媽說“我不好扛稽，希望你更好吁峻』海”孩子的反饋是：“我不希望別人安排我的前途，我想做自己用含“剑”當(dāng)媽媽說：“兒子，媽媽是夠好的啄骇，你也是夠好的”痴鳄。兒子的反饋是：聽到媽媽這么說，我很輕松開心快樂缸夹，我會實現(xiàn)我自己痪寻。
這次5個人的個案呈現(xiàn)讓小編收獲到：父母對孩子最好的愛是先成長好自己，接納自己認可自己虽惭，讓自己成為一個快樂的健康的父母橡类！這絕對不能只是頭腦的知道，而需要父母身心合一的做到芽唇，孩子才能收到顾画，才能更安心的做自己，否則匆笤，孩子的力量會被父母拉扯研侣。
更讓小編驚嘆不已的是劍飛老師挑了一對母子做了一個現(xiàn)場版的靜止臉實驗（這是一個著名的心理學(xué)實驗，原實驗選的是1歲左右的孩子炮捧，詳情可拉到文章最后看附錄）庶诡，讓全場很多有著同樣模式的父母對自己有了很大的覺察：父母的情緒對孩子的影響可以說是秒傳，孩子天生是父母情緒垃圾的收購站咆课。所以父母們末誓，必須開始自我成長之旅了！否則傀蚌，創(chuàng)傷會一代一代傳遞基显！
現(xiàn)場太多精彩的呈現(xiàn)，讓小編不由得有這樣的感慨：孩子真的是我們父母最好的老師善炫，有實證哦撩幽，下面這段話是出自現(xiàn)場一名高三學(xué)員之口：
每個人都有選擇自己生活方式的權(quán)利，即使是父母，也不能以愛的名義讓孩子為父母做出犧牲窜醉。
是不是很智慧宪萄？
過去有學(xué)員給過小編這樣的反饋：劍飛老師課上1次個案所達到的效果，可能有的咨詢師要用10-15次咨詢才能達到榨惰。在青春期動力工作坊第2天的眾多個案呈現(xiàn)中谴仙，小編清晰地看到：個案中看似輕輕的拉拽，都有著很深的內(nèi)在功力與不同的咨詢技巧冈钦，小編想說：無論是個人成長還是專業(yè)技能滩愁，真的需要跟著大愛智慧用心的劍飛老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)藤抡，再學(xué)習(xí)侠碧，成長，成長缠黍，再成長弄兜！
工作坊中導(dǎo)師是重要的，助教也是重要的瓷式，這次課程有來自全國各地的長期跟著林文采博士王劍飛導(dǎo)師學(xué)習(xí)薩提亞模式的5位助教替饿，他們不求回報自己掏腰包支付差旅費住宿費，只為能夠支持到更多的家庭贸典，并且在主辦方忙的顧不過來時還要幫忙视卢，可以說是不是主辦方的主辦方，這份大愛真的讓我很感動瓤漏！在課程中的體驗及疑惑通過在小組中的分享和專業(yè)助教的引領(lǐng)腾夯，學(xué)員們對自己都有了更深入的覺察和成長，有很多學(xué)員在分享時直接做出了改變的決定蔬充！
期待明天的精彩繼續(xù)蝶俱！
王劍飛導(dǎo)師后續(xù)課程
1、薩提亞模式個人成長工作坊
時間：2020.5.15-5.17（周五-周日）
地點：西安
2饥漫、薩提亞模式提升青少年成長動力工作坊
時間：2020.7.31-8.2（周五-周日）
地點：西安
3榨呆、薩提亞模式專業(yè)課level1
每個階段5天，共15天
時間：
第一階：2020年3月11日—3月15日
第二階：2020年5月1日—5月5日
第三階：2020年8月26日—8月30日
地點：石家莊
課程咨詢聯(lián)系方式
霞霞老師： 電話:13363980938 微信:zgx_lg
珠珠老師： 電話:18691962928 微信: W122025051
附：靜止臉實驗
（想看視頻的親們可以在視頻app上搜索“靜止臉實驗”）
曼徹斯特大學(xué)的心理學(xué)教授 Edward Tronick做過一個非常著名的實驗——靜止臉實驗（ Still Face Experiment）庸队。在這個實驗里积蜻，當(dāng)媽媽與孩子互動時，孩子非常開心彻消，積極回應(yīng)竿拆。但是，當(dāng)媽媽面無表情宾尚，和孩子失去社交聯(lián)系的時候丙笋，可怕的事情發(fā)生了谢澈。
“嬰兒和所有人類一樣，天生需要與他人互動御板、當(dāng)我在八十年代第一次做這個實驗的時候锥忿，都不知道與他人連接對孩子來說有多重要，也不知道當(dāng)嬰兒不能與他人連接的時候怠肋，消極影響又有多大敬鬓。”Edward Tronick教授說笙各。
在這個靜止臉的試驗中钉答，剛開始，媽媽坐下酪惭，和1歲左右的孩子玩耍希痴。她和寶寶打招呼，寶寶給媽媽反饋春感。寶寶隨便指不同的地方，媽媽順著看虏缸，給TA鼓勵鲫懒，和TA交流。不同的表情變化配合寶寶的意圖刽辙，寶寶喜歡這樣的交流窥岩。
然后，靜止臉實驗開始宰缤，我們讓媽媽不對寶寶做任何反饋颂翼，面無表情，寶寶發(fā)現(xiàn)了不對勁慨灭，開始想辦法引起媽媽注意朦乏。
寶寶繼續(xù)嘗試讓媽媽與自己互動，TA使出吃奶的勁讓媽媽回來氧骤。TA對著媽媽笑，指向遠方刽锤，之前媽媽都會順著手指看朦佩，但是媽媽仍然面無表情并思。
不到2分鐘语稠，寶寶沒有得到正常反饋，表現(xiàn)出了負面情緒，轉(zhuǎn)身到處看宙暇，感覺到巨大的壓力输枯。最后占贫，孩子開始崩潰哭泣型奥。
實驗證明，在母親對孩子毫無反應(yīng)的這段時間厢汹，他的心跳加速，體內(nèi)壓力激素增加界弧，如果持續(xù)下去搭综，他大腦關(guān)鍵部位的細胞可能死亡兑巾。
實驗結(jié)束后，媽媽趕緊開始說話了蒋歌，寶寶穩(wěn)定下來堂油。這種情況被分成了三種情形：好的、壞的称诗、最糟糕的寓免。
好的：就是正常的我們對待孩子的方式癣诱，日常生活中總會有一些事情發(fā)生在我們孩子的身上袜香，但那些都是正常的事情，我們都是這么對我們的孩子的实抡，都是這么做的吆寨，偶爾的心情不好不會影響到孩子的成長。
壞的：就是當(dāng)有些不好的事情發(fā)生時啄清，嬰兒無法自己克服這些情況辣卒，但是當(dāng)嬰兒崩潰的時候，媽媽積極反饋想帅，然后繼續(xù)和寶寶玩。寶寶在和媽媽的互動中渡過了這樣一段情緒與社交危機港准。
最糟糕的：就是你一直漠視寶寶的哭聲票罐，認為他哭累了，就不會哭了。你沒有給寶寶任何機會讓寶寶再回到好的情境中蚕礼，沒有修復(fù)的機會，他們不會有什么變化奠蹬，他們就卡在那個糟糕的情境中了嗡午。
關(guān)系荔睹，是我們生活的核心。而媽媽與孩子的關(guān)系僻他，是最初的關(guān)系吨拗，也是最重要的關(guān)系婿斥，是我們整個生命的雛形哨鸭。我們需要彼此，也希望在彼此的眼神中活鹰，看見自己坟桅。
