先鼓勵一下自己，順利完成了本期的晨讀。根據(jù)我自己對自己語音面貌的了解簇抵，我覺得自己單詞的發(fā)音還是不錯的允瞧。估計70%-75%的常見單詞讀得還是比較標準的简软。剩下的25%-30%發(fā)音不準的單詞有兩種情況：一種是自己已經(jīng)意識到了的問題，比如說 pound述暂，down痹升， town之中[au]這個元音就一直不會發(fā)，如果碰到要說downtown這個單詞會要掉老命的贸典；相比能夠意識到的問題视卢，更令人擔憂的是自己意識不到的常見單詞上面的發(fā)音錯誤，這種錯誤往往是最最頑固廊驼，最難以改正的据过。比如，small這個單詞妒挎，我自己習慣性會把最后一個音的嘴型發(fā)的很圓很小绳锅。像small這樣的錯誤，如果沒有Eric在作業(yè)反饋中提出來酝掩，我自己一直都不會意識到自己發(fā)音的錯誤鳞芙。有效的反饋真的很重要，平時期虾，自己也會時不時學點英文原朝，但是僅僅靠自學，small這樣類似的發(fā)音錯誤镶苞，可能永遠意識不到喳坠。我自己發(fā)音上面還有個問題：自認為發(fā)音偏美音，但是初中階段人教版的教材都是劍橋的錄音茂蚓，所以像 water, hot, always 這樣的單詞壕鹉，我會習慣性發(fā)[o],美音實際上聽起來更貼近[a]剃幌；last，我會發(fā)[a],而不是梅花a（Apple）晾浴。這些我是意識到了的负乡，但是在說話或者是朗讀的時候就會不自覺的讀成習慣的讀法。
除此之外脊凰，通過這期晨讀抖棘，我慢慢養(yǎng)成了自己分析語音現(xiàn)象的習慣和能力。這種能力笙各，在參加Eric晨讀群之前是基本沒有的钉答。PS.在參加本期晨讀之前，還參加過一期Eric的晨讀杈抢，材料是小屁孩日記数尿；以及一期讀英文書的活動，讀得是蘇東坡傳惶楼；也是因為曾經(jīng)有兩次跟Eric和小伙伴們學習的經(jīng)歷右蹦，讓我毫不猶豫加入到現(xiàn)象級英語學習社群中來〖呔瑁總的來說何陆，現(xiàn)象級社群的模塊設計可以適合到更多水平不一的小伙伴。我非常喜歡每日一詞和每周一段的板塊豹储〈ぃ回到分析語音現(xiàn)象這個新接觸到的，并正在逐步掌握中的新技能上面來剥扣。分析語音現(xiàn)象的步驟：1. 這個詞怎么讀巩剖？2. 一個句子中，哪些詞需要重讀钠怯？哪些詞需要弱讀佳魔？3. 哪些些情況下單詞是可以連讀的？4. 找到讀句子的節(jié)奏 5. 句子的語調(diào)該怎么處理晦炊？這里鞠鲜，主要談談第2點和第3點。一個句子中断国，哪些詞需要重讀贤姆？哪些詞需要弱讀？一般情況下實詞需要重讀稳衬，比如名詞庐氮、形容詞、動詞宋彼；虛詞不需要重讀弄砍，比如代詞，介詞输涕，系動詞 （were,was, I...).? 形容詞+名詞音婶，一般名詞需要重讀，比如莱坎，good Seat. 人名衣式、地名、動詞短語檐什，一般后一個單詞要重讀碴卧，比如，Tony Steele乃正，Bill Gates住册，came in. 還有一個重讀的大原則：一個譯群中的最后一個實詞需要重讀。ps.如果想要變化語調(diào)瓮具，也可以在一個譯群中的最后一個詞上面來變化語調(diào)荧飞。解決了什么情況下要重讀之后，就要解決如何重讀這個問題了名党。重讀的特點：元音要長叹阔，音量高，音高有變化传睹。切記耳幢，重讀不是咬牙切齒。關于如何弱讀欧啤，可以記幾個典型的弱讀例子and睛藻，d音不用發(fā)，梅花a堂油，弱讀成away的a. 很多情況下修档，t可以弱讀成d，比如府框， I looked at the man and the woman angrily. 這里looked 最后結尾是t吱窝，弱化成d；at 中的梅花a弱讀成away的a迫靖；最后 dat進行連讀院峡。wow！簡簡單單的 I? looked at , 進行了兩個地方的弱讀和一處連讀系宜。關于連讀照激，主要說一說元音與元音之間的連讀，比如盹牧，the actors, any attention, in the end,這里的小方法是在元音之間加上個j（耶）俩垃。
還有幾個知識點在提一提励幼。我們上面已經(jīng)提到讀元音要清楚，要讀完整口柳，那么讀輔音又該注意些什么呢苹粟？輔音要輕，例如跃闹，sundays, late, looked.?
一個長句的斷句也是很重要的嵌削，上文中提到的語音現(xiàn)象的找到句子節(jié)奏，是離不開合理斷句的望艺。何時應該斷句呢苛秕？1. 遇到標點 2. 主語很長 3. 連詞前 4. 介詞前 5. that前
最后，分享幾個朗讀中碰到的自己覺得很難讀得句子以供常常練習找默。
1.I looked at the man and the woman angrily.
2.What are you doing艇劫？（注意are的弱讀,聽起來很像額；are弱讀以后啡莉，what are 的連讀）
3. Tony saw me and came and sat at the same table.
結語：對自己本期學習很滿意港准，晨讀有認真聽Eric和小伙伴們的分享和反饋，練習打卡的時候也盡量模仿錄音以及把Eric重點提到的語音現(xiàn)象反映到自己的練習實踐當中去了咧欣。感覺學習還是很辛苦的浅缸，尤其是看到群里的小伙伴除了完成作業(yè)還會找很多其他的資料，拓展到很遠很遠的地方的時候我會很有壓力魄咕。因為很多時候我是沒有那么多精力衩椒。所以，我自己的目標就是認真聽直播提到的語音現(xiàn)象哮兰，在自己的打卡中盡力有所實踐毛萌。最后，感謝Eric和本期所有的小伙伴們的分享喝滞。
