由十點讀書旗下十點課堂出品的名為《教你巧用心理學(xué)竞帽，過更有效率的人生》系列付費課程扛施，于8月23日突破10萬訂閱量，累計營收超1000萬屹篓。
成為了知識付費領(lǐng)域最成功的知識產(chǎn)品之一疙渣，這是2016年起沸沸揚揚的內(nèi)容付費市場一個里程碑式的事件。
這個系列由12堂視頻課程組成堆巧，總點擊量超過110萬昌阿，這個數(shù)據(jù)，在一眾紛雜的知識付費產(chǎn)品中恳邀，可以稱得上是數(shù)一數(shù)二的佼佼者懦冰。
這樣的成績，對眾多參與知識付費的創(chuàng)業(yè)者有什么啟示谣沸？為此刷钢，我們采訪到了課程作者，著名作家及主持人劉軒乳附，以及十點課堂運營總監(jiān)廖仕健内地，談?wù)劇?0萬+”背后的故事。
作為臺灣著名作家劉墉之子的劉軒畢業(yè)于哈佛大學(xué)心理系赋除，同時是茱莉亞音樂學(xué)院的高材生阱缓、著名散文專欄作家及主持人，他的心理學(xué)類書籍《助你好運》長期霸占臺灣圖書暢銷榜举农，被李開復(fù)譽為少見的“增加人們的積極情緒”的心理學(xué)著作荆针。
2016年7月，劉軒與十點課堂合作，推出《教你巧用心理學(xué)航背，過更有效率的人生》系列課程喉悴，一舉成為最受付費用戶喜愛的課程之一。
劉墉玖媚、劉軒父子
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不過早在與十點課堂合作之前箕肃，劉軒老師就于臺灣開設(shè)有線下課程，與十點課堂合作是劉軒老師首次嘗試線上模式今魔。
相較線下課程面對面勺像、點對點的形式，線上課程有著互動不足错森、交流溝通易形成單向的缺點吟宦。關(guān)于這一點，劉軒老師告訴我們问词，他一直在嘗試?yán)眉夹g(shù)督函、工具等手段來提高學(xué)習(xí)體驗嘀粱。
提到線上激挪、線下兩種授課方式，劉軒認(rèn)為锋叨，線上課程具有非常不同的體驗垄分，用戶只用一臺手機或電腦就可以直接抵達(dá)課程現(xiàn)場，參與成本和學(xué)習(xí)成本大大降低娃磺，你可以隨時按暫停薄湿，去做其他事情；如果沒聽懂偷卧，可以倒帶重新看豺瘤；不想看了，還可以隨時關(guān)掉听诸。這是線下課程不具有的及時性和便利性坐求。
而線下課程的優(yōu)點在于臨場感和參與性，因為受到現(xiàn)場的時間和空間的限制晌梨，所有人必須聚集在一起來學(xué)習(xí)桥嗤，這就產(chǎn)生了一種直接互動的空間，這是線下的特殊魅力仔蝌。
劉軒認(rèn)為無論是線上還是線下泛领，都有各自的優(yōu)點和適用的場景，要善用各自的特點敛惊，最好能將兩者做結(jié)合渊鞋。就像線下課程有面對面、點對點的優(yōu)勢，而線上課程有著互動不足篓像、交流溝通易形成單向的缺點动知。關(guān)于這一點，他也一直在嘗試?yán)眉夹g(shù)员辩、工具等手段來提高線上的學(xué)習(xí)體驗盒粮。
“對我而言，我非常喜歡線下的互動奠滑，尤其是那些小型的課程丹皱。在以前在大學(xué)和研究所里面，十幾個人可以一起來做一些深度的討論宋税，近距離的學(xué)習(xí)摊崭，而目前線上還不太方便實現(xiàn)這種效果，但我覺得技術(shù)上會有辦法來促進這種形式的學(xué)員之間的交流杰赛∧佤ぃ”
劉軒覺得在未來的學(xué)習(xí)體驗中，會更巧妙的融合線上線下乏屯，甚至未來任何學(xué)校的課程可能都會有線上的前端（用線上去聽取一些知識）根时，同時會運用線下來去進行互動來加深用戶學(xué)習(xí)。
關(guān)于技術(shù)手段辰晕、工具升級提高學(xué)員參與感蛤迎、實現(xiàn)伴隨式教育，全程與劉軒老師對接課程著力的十點課堂運營總監(jiān)廖仕健先生也有話要說：
“在這次的課程中含友，我們專門開始了線上直播交流群替裆，利用小鵝通提供的技術(shù)支持與豐富的內(nèi)容分享、互動形式窘问，學(xué)員可以實現(xiàn)隨時隨地的和講師互動辆童，彌補了一部分線上課程“互動感”不足的問題。
目前惠赫，劉軒正在制作的十點課堂第二季課程里把鉴，設(shè)計的就不僅僅是單向的輸出（只把課程放在一個手機或一個線上的的媒介），將會更好的運用這類工具平臺去塑造一個獨特的學(xué)習(xí)體驗汉形≈侥鳎”
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在談到知識付費和內(nèi)容變現(xiàn)這一現(xiàn)象的火熱時，劉軒認(rèn)為概疆，知識付費的興起和火爆逗威，一定程度上說明大家又回到了尊重專業(yè)這一基本原則上。
“就知識而言岔冀，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展到今天凯旭，已經(jīng)有太多各式各樣的免費內(nèi)容，但相信很多人在吸收了大量免費內(nèi)容后會發(fā)現(xiàn)，有不少來路不明的‘知識’罐呼，或者碰到一些不專業(yè)的‘導(dǎo)師’鞠柄，加大了信息篩選成本。有這種經(jīng)歷的用戶就可能希望直接找一個可以信賴的專家嫉柴，由專家來做一個比較系統(tǒng)的厌杜、經(jīng)過整理的、可信度比較高的訊息计螺。
這也顯示大家的求知欲開始變得更加專業(yè)化夯尽，因此，我認(rèn)為大家又回到了尊重專業(yè)這一基本原則上登馒。”
劉軒認(rèn)為匙握，這種在篩選了大量訊息后的‘知識付費’行為，無論是購買課程陈轿，還是‘打賞’這種純粹的贊助機制圈纺，都是消費者或是學(xué)習(xí)者、求知者用自己的小額消費來支持他們所信任麦射、所喜歡的導(dǎo)師蛾娶。對于有專業(yè)知識背景的人來說，這是一件非常好的事情法褥，讓他們能夠更專心的去創(chuàng)造有價值的內(nèi)容茫叭。而在以前酬屉，這可能只是工作之余的一個分享半等，用自己余暇時間去做的事情，所以很多內(nèi)容沒有辦法去制作的非常完善呐萨。所以杀饵，
現(xiàn)在到了‘知識付費’這一階段，越來越多的專業(yè)人士就可以全心全力投入谬擦，去為用戶創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)體驗切距。
“我非常看好知識付費惨远。雖然現(xiàn)在進入了高峰期谜悟，競爭也越來越激烈，但我相信專業(yè)度和好的學(xué)習(xí)體驗一直是最重要的北秽，在這個過程中會陸續(xù)有好的專業(yè)老師會得到大家的肯定和喜愛葡幸。”
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除了這次劉軒老師課程突破10萬加訂閱量外贺氓，在還有人懷疑知識付費能否持久之時蔚叨，我們小鵝通也給大家?guī)硪唤M數(shù)據(jù)：
使用小鵝通變現(xiàn)的機構(gòu)/IP達(dá)10萬余家，總流水突破3.5個億，人均消費150-170元蔑水。其中邢锯，除了劉軒、十點課堂搀别、吳曉波等知名IP與機構(gòu)外丹擎，更多的是自媒體、傳統(tǒng)媒體歇父、出版社鸥鹉、教育機構(gòu)等領(lǐng)域的內(nèi)容生產(chǎn)者。
市場分工將越來越精細(xì)化庶骄、垂直化毁渗，專業(yè)內(nèi)容的劉軒團隊將繼續(xù)專注內(nèi)容，運營團隊十點課堂負(fù)責(zé)內(nèi)容產(chǎn)品化及渠道分發(fā)单刁，而背后的工具支持則交給技術(shù)核心驅(qū)動灸异、專注同一領(lǐng)域To B支持的小鵝通團隊，強強聯(lián)手羔飞、互相賦能肺樟，才能打造一個、甚至十個10萬加付費用戶數(shù)量的好成績逻淌，這就是劉軒老師和十點課堂團隊在本次對話中帶給我們的啟示么伯。
