最有影響力的人是“說(shuō)故事的人”芭挽，因?yàn)樗麄兯茉烊藗兛创挛锏慕嵌群蛢r(jià)值觀，決定什么是值得重視的議題困乒。
——喬布斯
要么不一樣寂屏，要么被遺忘。
第二次參加影力波故事思維沙龍顶燕，一則是被主題和這樣一群人吸引凑保，一則是為彌補(bǔ)上一次中途匆匆趕來(lái)沒(méi)有懂其中滋味的缺憾。這次早早趕到涌攻，從頭至尾聆聽(tīng)，吸收和參與频伤，果然不一樣恳谎，第一次被影力波故事思維的強(qiáng)大魅力折服。
首先是新穎的流程架構(gòu)和形式設(shè)計(jì)憋肖。
這里提倡的是“科技因痛、人文、創(chuàng)變力”岸更，倡導(dǎo)的是一群自由人與自由人的協(xié)作鸵膏，沒(méi)有專(zhuān)職的服務(wù)人員、驗(yàn)票人員怎炊，自己接待自己谭企，除了導(dǎo)演，話筒官评肆、攝影官债查、文案官、時(shí)間官等都是參加沙龍的伙伴現(xiàn)場(chǎng)來(lái)認(rèn)領(lǐng)瓜挽，各司其職盹廷。
每人五分鐘的五位故事講者、十五分鐘的一位跨界講者久橙、四十五分鐘的瘋開(kāi)講俄占，還有每人一分鐘的微演講，以及一句話的互動(dòng)提問(wèn)環(huán)節(jié)淆衷，四大模塊缸榄，采用TED演講模式，由時(shí)間官?lài)?yán)格控時(shí)吭敢，訓(xùn)練和感受高效碰凶、性感的表達(dá)。
一兩重的參與勝過(guò)一噸重的說(shuō)教。一分鐘故事演講欲低，領(lǐng)略瞬間打動(dòng)聽(tīng)眾的魔力辕宏，綻放個(gè)人 IP的影響力。每個(gè)人在最后環(huán)節(jié)都現(xiàn)場(chǎng)限時(shí)交付作業(yè)砾莱，寫(xiě)兩百字以上的文字和錄制三十秒以上的音頻瑞筐，作為故事演講日記發(fā)布在影力波小程序。
詩(shī)歌朗誦腊瑟，理念開(kāi)場(chǎng)聚假，高能量輸出、深度參與的內(nèi)容環(huán)節(jié)闰非，多次的主題重復(fù)提醒和爆品課程內(nèi)容營(yíng)銷(xiāo)穿插膘格，整個(gè)環(huán)節(jié)流暢完整，讓人收獲滿(mǎn)滿(mǎn)财松，意猶未盡瘪贱，很期待它的后續(xù)相關(guān)內(nèi)容和主題課程。
再就是共同參與的遵循故事思維的各放異彩的內(nèi)容打造辆毡。
故事力就是影響力菜秦，影響力就是溝通力，溝通力就是領(lǐng)導(dǎo)力舶掖。在內(nèi)容為王的時(shí)代球昨，除非與眾不同，否則就去死吧眨攘。
五位故事講者主慰，吳進(jìn)律師以自己經(jīng)手的案件實(shí)例，講到如何寫(xiě)一張規(guī)避糾紛期犬、最大限度保護(hù)債權(quán)人利益的規(guī)范借條河哑，朱忠進(jìn)老師和唐翠玲老師從不同生活領(lǐng)域分享數(shù)字能量的應(yīng)用，劉雪琴老師談到故事思維在物聯(lián)家政的使用龟虎。
幾位講者中璃谨，清旋講得“兒童情商”的? 部分深深吸引了我。感知和認(rèn)識(shí)兒童的“情感信號(hào)”很重要鲤妥，而這個(gè)溝通是需要家長(zhǎng)佳吞、孩子雙向參與的一個(gè)過(guò)程。很想了解她的“情商魔法學(xué)院”棉安。
跨界講者夏瑩校長(zhǎng)講得“互聯(lián)網(wǎng)思維下的藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”底扳，用戶(hù)思維、主體思維贡耽、跨界思維衷模，與影力波的故事思維不謀而合鹊汛。在高鐵時(shí)代，每個(gè)車(chē)廂都是火車(chē)頭阱冶，那個(gè)人都可成為一個(gè)項(xiàng)目刁憋、事件的CEO，共創(chuàng)一所沒(méi)有圍墻的學(xué)校木蹬，開(kāi)啟自由人與自由人的高效鏈接至耻，充分發(fā)揮每個(gè)主體的價(jià)值。
沒(méi)有一步登天的頂級(jí)故事講者镊叁，但是有不斷的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)者尘颓。分享時(shí)候故事太少，邏輯太多晦譬，滿(mǎn)足于一個(gè)人的自嗨疤苹，沒(méi)有帶動(dòng)一群人的狂歡，這是常見(jiàn)的問(wèn)題蛔添，同樣痰催，在個(gè)人故事演講的互動(dòng)提問(wèn)環(huán)節(jié)中，講者自己給自己制造問(wèn)題迎瞧，而不提供問(wèn)題的有效解答也是應(yīng)避免的。
故事演講逸吵，讓畫(huà)面成為擊中聽(tīng)眾心靈的一道光凶硅。文案、圖片扫皱，如何幫助主觀足绅，觸動(dòng)無(wú)數(shù)聽(tīng)眾靈魂，實(shí)現(xiàn)有穿透力有抵達(dá)力的表達(dá)與呈現(xiàn)韩脑，作為導(dǎo)演的瘋哥也向我們講解了如何做一個(gè)有故事力的PPT氢妈。
整個(gè)故事思維沙龍的核心大菜，當(dāng)然是瘋哥的“瘋開(kāi)講”段多，本來(lái)四十五分鐘的主題演講本期調(diào)整為十八分鐘首量。
要么不一樣，要么被遺忘进苍。用我們的超級(jí)故事力搶占用戶(hù)心智加缘。
最有影響力的人是“說(shuō)故事的人”，因?yàn)樗麄兯茉烊藗兛创挛锏慕嵌群蛢r(jià)值觀觉啊，決定什么是值得重視的議題拣宏。
過(guò)一個(gè)有意義的人生，需要成為有影響力的人杠人，影響力來(lái)自我們?nèi)绾巫屪约旱南敕ㄑ⒂^念宋下、點(diǎn)子、產(chǎn)品辑莫、服務(wù)等讓更多人接受学歧，而影響力、領(lǐng)導(dǎo)力打造摆昧，需要超級(jí)故事力撩满。用我們獨(dú)具魅力的故事語(yǔ)言去打動(dòng)千千萬(wàn)萬(wàn)的我們想對(duì)他們說(shuō)的人。
不關(guān)注绅你，不存在伺帘。瘋哥提到陽(yáng)明心學(xué)的那一個(gè)著名公案：君未看花時(shí)，花與君同寂忌锯；君若看花日伪嫁，花色一時(shí)明。無(wú)聚焦和關(guān)注偶垮，就相當(dāng)于不存在张咳，更何況現(xiàn)在社會(huì)，人的心智是海量信息的防御物似舵，視同不見(jiàn)是常態(tài)脚猾。
所以，需要建立可以搶奪心智資源的溝通模式砚哗。雖然我們大多數(shù)人的心智一旦形成龙助，便很難改變，我們往往帶著無(wú)數(shù)的定勢(shì)和成交來(lái)小心試探和交流蛛芥，但這層堅(jiān)冰是可以用超級(jí)故事力擊破和融化的提鸟。
唯一比第一更重要，先成為唯一仅淑，再成為第一称勋。滿(mǎn)足所有人的需求是個(gè)陷阱，會(huì)置你于死地涯竟，唯有做自己赡鲜，敢不同，與眾不同才能出奇制勝昆禽。
故事思維蝗蛙，故事語(yǔ)言，故事魔力醉鳖，就是為了更好打造個(gè)人的影響力和ＩＰ捡硅，需按照自己天賦，能力盗棵，熱愛(ài)壮韭，去做北发，極致地去做，成為自己本來(lái)就適合成為的那個(gè)人喷屋。最大化你的長(zhǎng)處琳拨，長(zhǎng)板理論干掉木桶理論。
不發(fā)聲屯曹，不發(fā)生狱庇。要么不一樣，要么被遺忘恶耽。在這個(gè)時(shí)代密任，誰(shuí)有好故事，誰(shuí)會(huì)講故事偷俭，誰(shuí)就勝出浪讳。
如何利用有限的時(shí)間自我成長(zhǎng)、提高涌萤？如何聚焦于真正有意義的事情淹遵？如何在寶貴的當(dāng)下每一刻輸入、吸納负溪、豐盈自我透揣，以為未來(lái)某個(gè)時(shí)段的厚積薄發(fā)儲(chǔ)蓄能量？如何從現(xiàn)在著手川抡，設(shè)計(jì)自己的超級(jí)故事淌实，應(yīng)用于事業(yè)、生活猖腕？如何成為一個(gè)有故事的人，這輩子講出幾個(gè)好故事恨闪？
很震撼倘感，有很多火花尚未表達(dá)出來(lái)。學(xué)習(xí)后的目標(biāo)咙咽，設(shè)計(jì)自己的極致故事老玛，以后多分享和參加故事演講，錄制一分鐘故事音頻钧敞！
要么不一樣蜡豹，要么被遺忘。
好故事溉苛，開(kāi)啟魔力人生镜廉。感恩李瘋老師帶來(lái)的這次影力波故事思維的課程學(xué)習(xí)，也期待下次愚战！
