前天批閱作業(yè)离福，正開快車時一篇暮醒引起我的關注，籽同學在暮醒里吐槽說她作為組長很委屈瘫怜，值日時明明是組內(nèi)兩個男生的疏漏术徊，卻把分扣到了她的頭上，她承認自己本就是個自私的人鲸湃，覺得很不公平赠涮，扣就扣吧，對積分啥的也不在乎……
我一看這么個性暗挑！組長不但沒有擔當笋除，竟還無視班規(guī)量化，我憤然批語曰:你作為組長沒有督促不自責炸裆，卻還這么不能擔當垃它，可以辭職的。今天一看她果然用紅色的筆給我寫了一大段回復烹看，大致意思是從今之后和我劃清界限国拇，班內(nèi)一切事物均不參與，語文作業(yè)還是可以完成的惯殊。末尾還讓我寫回復酱吝，我一看，呦土思，還和我較上勁了务热！厲害！略作思索于是回復了兩個字:“成交己儒！”
今天晚上吃飯時我裝作不經(jīng)意叫住她告訴她臨時學籍的事崎岂，又不經(jīng)意的隨口提到了我和你開個玩笑吧，你怎么當真了闪湾？還和我杠上了冲甘。她羞澀的笑笑，說“老師响谓，對不起八鸷稀！”娘纷。我無所謂的一笑嫁审，說:“沒事，我就是逗逗你”她又極其真誠的說赖晶，真的很對不起律适。
我在想辐烂，怎么和這樣有性格的孩子相處，的確需要機智捂贿！
