林如海夫妻膝下無子，愛女如珍卧土，對黛玉從小充養(yǎng)子惫皱。又請來賈雨村做專職家教。
請老師一對一在家教尤莺，這在現(xiàn)在絕對是富養(yǎng)旅敷。更重要的是，請了雨村去后颤霎，功課不限多寡媳谁，十分省力。什么意思友酱？掌門一對一晴音，多少你看著教，娃學得開心就好缔杉。
乍一看這種敗家的育兒是要養(yǎng)出小太妹來的锤躁。但反觀黛玉：
1.雨村：我這女學生言語舉止另是一樣，不與近日女子相同或详。度其母必不凡系羞，方得此女加缘。
孩子的身上帶著父母的影子，賈敏何等人物觉啊，賈家第一尊貴的大小姐。想要教好孩子沈贝，言傳身教第一位杠人。
2.黛玉教香菱作詩。從詩的形到詩的意宋下，學習前先授以方法要點嗡善、制定完善的學習計劃和目標，并說明其原因学歧。循循善誘罩引、指正中不失肯定和鼓勵，溫和中不失堅定枝笨，陶冶情操不為作詩而學詩袁铐。堪稱教育之典范横浑。
無疑黛玉承襲了學霸老爹的教育風格剔桨，這個高度雨村達不到。反觀寶釵對待香菱學詩的態(tài)度徙融，總在打壓香菱的熱情洒缀。
3.雨村：這女學生讀至凡書中有“敏”字她皆念作“密”，5歲上下欺冀，賈敏生病树绩，黛玉親自在床前侍奉湯藥。
家財萬貫隐轩，奴才成群五歲的富家小姐謹言慎行饺饭，尊敬長輩，親自侍奉生病的母親职车。換到現(xiàn)在能做到的孩子和父母有幾對砰奕？
黛玉無疑受到了父母最高貴的教育。這樣的孩子高貴提鸟、善良军援、謙和、靈巧称勋，自然與別個不同胸哥。
