文/愛(ài)瑋兒? 圖/部分網(wǎng)絡(luò)
年輕時(shí)有個(gè)心結(jié)侈百，總是期望將來(lái)同床的那位由同窗發(fā)展而來(lái)仙粱，起因估計(jì)是更年輕那陣子的“早戀未遂”阻星。無(wú)比艷羨著身邊每一對(duì)修成正果的校園伉儷抗楔，兩個(gè)人之間能有歲月共回首在我眼里畫面完美到爆！
但由于自己寧死不將就的婚戀觀從中學(xué)到大學(xué)一路錯(cuò)過(guò)队橙，直到工作后讀研坠陈，理想仍一輪明月般高高掛起事不關(guān)己萨惑。蹉跎到三十歲嫁作人婦，同學(xué)和愛(ài)人終于落在了涇渭分明的兩個(gè)“溝渠”里仇矾。
我的那個(gè)他庸蔼，因?yàn)殚L(zhǎng)大的地方與我相距千里，別說(shuō)同一個(gè)操場(chǎng)同一間教室贮匕，連同一座城市的共同回憶都木有一星半點(diǎn)姐仅，豈不令人悻悻然？
無(wú)論上班那會(huì)兒刻盐，還是自由職業(yè)后掏膏，我的勤學(xué)口碑一直在同行中屈指可數(shù)。職業(yè)關(guān)系做過(guò)N個(gè)心理測(cè)量敦锌，但凡涉及學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與能力的得分總是高得“令人發(fā)指”馒疹，可以想象這對(duì)于我身邊的男人是怎樣一種壓力山大。
我和無(wú)數(shù)好為人師的女性犯了同一個(gè)臭毛病供屉，開(kāi)始“暗算”另一半，要將其打造成不僅陪吃陪睡而且陪讀我偏好科目的一枚“藍(lán)同學(xué)”溺蕉。
我偏好的科目主要有二：一是商務(wù)英語(yǔ)伶丐；二是管理心理學(xué)。而這兩門疯特，也都與我個(gè)人的職業(yè)生存技能休戚相關(guān)哗魂。多么希望枕邊人可以和我趣味相投，這樣才有滔滔如江水的共同語(yǔ)言漓雅。
趁著在銀行負(fù)責(zé)員工培訓(xùn)的職務(wù)之便，我用在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)的管理賬號(hào)監(jiān)督先生一天一課精進(jìn)聽(tīng)說(shuō)讀寫，以匹配我六年外語(yǔ)課代表和五年英語(yǔ)教師閱讀原版的水準(zhǔn)诈豌。然而堅(jiān)持不到倆月橱脸，他便興味索然。
我在職讀研的幾年也曾與先生商榷是否他也該去讀個(gè)MBA啥的抱冷，畢竟我倆當(dāng)時(shí)都在人才濟(jì)濟(jì)的金融業(yè)崔列，區(qū)區(qū)一個(gè)本科學(xué)歷在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中恐怕“前浪死在沙灘上”。
然而“應(yīng)該”的事兒終究沒(méi)有在現(xiàn)實(shí)中發(fā)生旺遮，就連我用SPSS軟件攻克碩士論文時(shí)想假扮下他當(dāng)年統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的師妹這么點(diǎn)小算盤赵讯，也在一句“全還給老師了”的回復(fù)中華麗麗告吹。
哎耿眉，長(zhǎng)大后的我們做個(gè)同學(xué)就辣么難边翼！
微信朋友圈里都知道我自稱“班長(zhǎng)”而封他為“生活委員”组底，因?yàn)槲覀冏x書那會(huì)兒有膽兒搞對(duì)象的都是班干部丈积、尖子生。自知同班緣分難上加難斤寇，我也就過(guò)個(gè)嘴癮桶癣。
前年在澳洲參加人才管理年會(huì)，一位當(dāng)?shù)氐腜sychologist向我推薦全球知名測(cè)評(píng)公司Hogan的心理測(cè)量工具娘锁，從來(lái)不嫌技多壓身的我去年自費(fèi)通過(guò)了認(rèn)證牙寞。
非常有意思地發(fā)現(xiàn)在一份常模超過(guò)50萬(wàn)、效度最高值達(dá)0.86的叫做HPI（Hogan Personality Inventory）的問(wèn)卷中有兩個(gè)維度莫秆，八九不離十地替我解開(kāi)了學(xué)習(xí)這件事上為何人與人大相徑庭的謎團(tuán)间雀，一萬(wàn)五的學(xué)費(fèi)也算沒(méi)白掏。
哪兩個(gè)維度呢镊屎？一個(gè)是Inquisitive惹挟，一個(gè)是Learning Approach。光看譯文的字面缝驳，這兩個(gè)指標(biāo)或許顯得極為普通连锯，但仔細(xì)研讀原版的測(cè)量學(xué)定義始知：
“好奇”是一個(gè)人對(duì)與創(chuàng)意和智力相關(guān)的事務(wù)表現(xiàn)出多大興趣。
“學(xué)習(xí)方式”專指?jìng)€(gè)體對(duì)學(xué)術(shù)型活動(dòng)及教育類成就的喜好程度用狱。
可見(jiàn)运怖，上述兩項(xiàng)都偏向表征對(duì)較正統(tǒng)正規(guī)的學(xué)習(xí)內(nèi)容的愛(ài)好，因此低分者并非不愛(ài)學(xué)習(xí)夏伊，而是更加傾向于通過(guò)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)獲得知識(shí)與技能摇展。
這就不難理解為何大部分男性樣本這兩項(xiàng)的得分會(huì)低于女性樣本了。在學(xué)校里溺忧，成績(jī)排名靠前并且有學(xué)習(xí)自覺(jué)性的以女生居多咏连，但到了社會(huì)上，男性勝任工作鲁森、擔(dān)當(dāng)重任的能力卻反而更高一籌祟滴。
在形形色色的心理學(xué)培訓(xùn)會(huì)場(chǎng)，女學(xué)員占據(jù)八成以上的現(xiàn)象也就不足為怪歌溉，這并不代表男性咨詢師會(huì)在實(shí)際工作能力上遜色踱启，理性客觀的特點(diǎn)使得他們更容易在咨訪關(guān)系中保持中立。
更有意思的是研底，HPI這個(gè)問(wèn)卷的研發(fā)基礎(chǔ)是Goldberg的大五人格模型（Five-factor Model）埠偿，而好奇和學(xué)習(xí)方式對(duì)應(yīng)的是五個(gè)人格因素中的“開(kāi)放性”。
Robert Hogan博士在1980年將其延展為Openness to Experience榜晦，即對(duì)經(jīng)驗(yàn)的開(kāi)放性冠蒋。回到工作或生活中乾胶，我們?nèi)菀椎贸雠员饶行愿唛_(kāi)放心態(tài)這樣的結(jié)論也就很自然抖剿。
剛從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的我朽寞，正欲接受和先生做同學(xué)的可能幾乎山窮水盡這一事實(shí)，誰(shuí)知峰回路轉(zhuǎn)斩郎、柳暗花明脑融，好事兒出現(xiàn)在剛剛過(guò)去的十二月。
那天我從訂閱的公眾號(hào)上讀到一則招生啟事缩宜，便心血來(lái)潮提出要重修我荒廢多年的古琴并特意去揚(yáng)州拜師學(xué)藝肘迎，沒(méi)想到先生立刻樂(lè)不顛顛地表達(dá)出掏雙份學(xué)費(fèi)陪吃陪睡陪讀的意愿！
于是乎锻煌，我和他在結(jié)婚十二年后妓布，走進(jìn)了離家五百里的同一課堂，我坐第一排宋梧，他坐第二排匣沼，跟小學(xué)生似的認(rèn)認(rèn)真真同學(xué)了近一周。
不止于此捂龄，我倆還制備齊了全套的習(xí)琴家當(dāng)释涛，回家后先生便擼起袖管，麻利地把客廳一角改造成了琴房倦沧。每天起床頭一件事唇撬，就是自覺(jué)用凡士林將兩張琴擦得油光锃亮，邀我入座對(duì)彈刀脏，同學(xué)生涯在家中日日延續(xù)局荚。
我有時(shí)還因?yàn)閯e的事情打擾會(huì)開(kāi)個(gè)小差啥的超凳，先生竟可以一個(gè)小時(shí)接一個(gè)小時(shí)地端坐琴桌前苦練愈污，短短一個(gè)月已經(jīng)趕超我八年前的水準(zhǔn)，可以流暢地彈奏《酒狂》這樣的中級(jí)曲目了轮傍。進(jìn)步之快令頭戴“學(xué)霸”桂冠的我不敢小覷暂雹！
仔細(xì)一想，彈琴這項(xiàng)技藝確實(shí)沒(méi)啥高深的理論创夜，老師在課堂上的教學(xué)方式也以練習(xí)為主杭跪。
而我家先生之所以被喚作“生活委員”是因他精于廚藝，我難得掌勺還要上網(wǎng)搜若干菜譜驰吓，講究用料配比的科學(xué)性往往不如他多年實(shí)操經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生的直覺(jué)更管用涧尿。
這不禁讓我想起暢銷書《The Talent Code》的作者Daniel Coyle在2013年提出的LQ（Learning Quotient：學(xué)商）的概念。
他認(rèn)為不僅個(gè)性和勇氣在影響個(gè)體的見(jiàn)樹(shù)與格局檬贰，更應(yīng)考察他學(xué)習(xí)和掌握一門技術(shù)的能力姑廉，而這種能力是可以被觀測(cè)的。
于是我嘗試著翻譯作者提及的十項(xiàng)行為指標(biāo)翁涤，并忍不住對(duì)照先生近日習(xí)琴的舉止?fàn)顟B(tài)桥言。來(lái)來(lái)來(lái)萌踱，如果你正進(jìn)攻一項(xiàng)新技能，不妨也試著自問(wèn)自答一下：
1号阿、你自覺(jué)每天練習(xí)一個(gè)小時(shí)以上嗎并鸵？
豈止一個(gè)小時(shí)？每天早飯后到睡覺(jué)前扔涧，先生自覺(jué)練琴的投入時(shí)間少算算也有三四個(gè)小時(shí)吧园担。
2、你關(guān)注過(guò)程更重于即時(shí)結(jié)果嗎扰柠？
確實(shí)粉铐，不需要追求考級(jí)和比賽結(jié)果的練習(xí)過(guò)程本身再枯燥也是一種享受，先生說(shuō)他習(xí)琴以來(lái)從未感覺(jué)疲倦蝙泼。
3、你和導(dǎo)師或教練關(guān)系密切并視他們?yōu)槟愕目Ｅc指引嗎汤踏？
啊哈這一條舔腾，因?yàn)樗掀啪褪亲鰧?dǎo)師和教練的啦關(guān)系能不密切嗎？有榜樣日夜相伴當(dāng)然學(xué)習(xí)的感覺(jué)棒棒噠稳诚！
4哗脖、你清晰你的未知領(lǐng)域以及你目前的技能與長(zhǎng)期目標(biāo)之間的差距嗎？
先生說(shuō)他不滿足于目前能彈兩個(gè)短曲扳还，近期目標(biāo)是略長(zhǎng)一點(diǎn)的《陽(yáng)關(guān)三疊》才避，中期目標(biāo)是《平沙落雁》，而長(zhǎng)期目標(biāo)是《梅花三弄》氨距，減字譜中還有一些看不懂的指法需要學(xué)習(xí)桑逝。
5、你能準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔地描述你希望建構(gòu)的技能嗎俏让？
先生是我們班里最活躍的學(xué)生楞遏，一旦練就一首曲子就讓我給他拍小視頻自己反復(fù)觀看并發(fā)給老師評(píng)點(diǎn)，不斷糾正指法首昔、增強(qiáng)樂(lè)感寡喝，主攻左手大臂的正確姿勢(shì)和小節(jié)與小節(jié)之間的銜接。
6勒奇、你幾乎時(shí)時(shí)刻刻都在考慮如何提高你的技能嗎预鬓？
這還用說(shuō)，據(jù)我觀察撬陵，吃飯時(shí)的話題和睡覺(jué)時(shí)的夢(mèng)境都和琴曲有關(guān)珊皿，某些人的腦子里都幾乎裝不下別的啦网缝！
7、你是否滿懷熱情地進(jìn)行日常練習(xí)蟋定？
先生每天的第一件事和最后一件事一定是：練琴粉臊！練琴！練琴驶兜！這不扼仲？客廳里叮咚響起的琴聲又成了我此刻更文的背景音樂(lè)。
8抄淑、你能否在循規(guī)蹈矩和力求創(chuàng)新之間找到平衡點(diǎn)屠凶？
初學(xué)階段，先生以嚴(yán)格遵照老師布置的作業(yè)要求為要旨肆资，也會(huì)自發(fā)研究琴譜與教材矗愧，“無(wú)師自通”課堂上沒(méi)有教過(guò)的一些曲目及指法。
9郑原、走出你的舒適區(qū)會(huì)導(dǎo)致你不舒服嗎唉韭？
先生在練習(xí)左手跪指這個(gè)動(dòng)作時(shí)有過(guò)瓶頸，但他會(huì)異常興奮地跑來(lái)告訴我：“手指破了”犯犁、“手指起繭子了”属愤，巧的是最近他還饒有興致地讀完了《不適區(qū)》這本書酸役。沒(méi)想到實(shí)操性的學(xué)習(xí)還能促進(jìn)理論研究的興趣涣澡！
10、你持續(xù)不斷地調(diào)適和精進(jìn)你的學(xué)習(xí)過(guò)程嗎吼句？
平時(shí)在我們班的微信群里事格，和其他同學(xué)探討精進(jìn)琴藝的方法驹愚，先生比我更加勤快和主動(dòng)逢捺，而且還頗有成效地帶動(dòng)了更多人的學(xué)習(xí)熱情劫瞳。
哈哈，發(fā)現(xiàn)果然一說(shuō)一個(gè)準(zhǔn)哪涮因！或許养泡，你也可以用以上10個(gè)問(wèn)題來(lái)檢驗(yàn)一下你家熊孩子的學(xué)習(xí)投入狀態(tài)澜掩。
方法是試著用0-5分對(duì)每個(gè)問(wèn)題打分杖挣，0分表示完全不同意，5分表示完全同意点把。大部分人的總分會(huì)落在25-30之間郎逃，低于15分恐怕不擅學(xué)習(xí)的紅燈亮起褒翰。很慶幸优训，我和我家先生在學(xué)琴這門科目的成績(jī)都是40分以上的“優(yōu)等生”揣非。
今年起打算將先生的雅號(hào)易名“學(xué)習(xí)委員”躲因，不僅因?yàn)樗畈纳线M(jìn)心和恒久的專注力大脉，而是這些年我也在不斷反思自己過(guò)往的成就欲镰矿。
與謀生無(wú)關(guān)的不功利的學(xué)習(xí)，恰恰是我從一向簡(jiǎn)單快樂(lè)著的伴侶身上學(xué)到的人生態(tài)度绝淡。
2016年最開(kāi)心的事兒荐类，莫過(guò)于我們這對(duì)早成眷屬的有情人不折不扣做成了同班同學(xué)玉罐。并且潘拨，能讓我看到在同修共勉的路上攜手走得更遠(yuǎn)铁追！
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作者愛(ài)瑋兒艾船，心理學(xué)碩士，私人成長(zhǎng)教練践宴，管理咨詢顧問(wèn)阻肩，一個(gè)治愈系女子烤惊。原創(chuàng)不難撕氧，走心不易喇完，關(guān)鍵還得好看锦溪。
從一名中學(xué)英語(yǔ)教師到五百?gòu)?qiáng)中國(guó)區(qū)高管防楷，隨后砸掉外資銀行飯碗则涯，以自由講師和顧問(wèn)身份背包行走近30個(gè)省市粟判。
而今居家安心撩撥文字與琴弦档礁，拈拈花惹惹草呻澜，陪陪愛(ài)人羹幸，看看世界供炼，偶接個(gè)案窘疮。想要勾搭闸衫，還不關(guān)注和點(diǎn)贊？
