1探入、今日說明文知識(shí)點(diǎn)背誦狡孔，我采取了讓學(xué)生背，學(xué)生考的模式蜂嗽。雖然時(shí)間浪費(fèi)多一些苗膝，但是我明顯感覺大家都在背。所以植旧，這種形式挺好辱揭，我也可以采用PK的形式，總之是讓他們?cè)谡n堂上病附，以一種趣味或競(jìng)技的方式背下來问窃。當(dāng)然，還有一些不背的完沪，我就要找他們談話了泡躯。
2、今天講練習(xí)冊(cè)的時(shí)候丽焊，很明顯一個(gè)問題较剃，語法題他們還是不會(huì)。其次技健，有些同學(xué)不認(rèn)真寫写穴，沒有思考就聽不進(jìn)去，更不會(huì)雌贱。再有啊送，拿著練習(xí)冊(cè)，沒有文本呈現(xiàn)欣孤，也不利于他們消化吸收馋没。因此！選擇題要他們?cè)谡n堂上寫降传！然后學(xué)生講篷朵，能講的學(xué)生加分！我是發(fā)現(xiàn)了，我自己講再多遍声旺，再清楚都沒有用笔链。
3、以后作業(yè)腮猖，就留文章鉴扫。記敘文，說明文澈缺，古文坪创。優(yōu)秀作業(yè)加分！直接發(fā)小名牌姐赡，拍照發(fā)家長(zhǎng)群莱预！就留能齊上來的作業(yè)！
4雏吭、每天的課堂小考锁施，必考陪踩。課堂小作杖们，課堂現(xiàn)做一道語法題。需要他們思考的肩狂，我得好好備課摘完，在自習(xí)課上現(xiàn)做，通過一些方式方法調(diào)動(dòng)他們思考傻谁。
