孩子不能接受批評，一說就哭鬧恃鞋，你知道為什么嘛崖媚？

我們講，孩子身上所有的行為都和家長相關(guān)恤浪，那么首先我們就來看看這些批評不得的孩子在家里是怎樣被對待的畅哑。

孩子不能接受批評，一般可能有兩個(gè)方面的原因

一是平時(shí)家長對孩子要求過高水由、過嚴(yán)荠呐、過苛，孩子怎么表現(xiàn)家長都不滿意，批評過多泥张、過頻呵恢，使孩子覺得自己一無是處。因此圾结，引起了孩子的反感。反感了齿诉，自然就會抗拒批評筝野。 （爸爸批評很多）

二是對孩子表揚(yáng)得過多、過濫粤剧，不管孩子做得如何歇竟，家長總是把“你真好”、“你真行”抵恋、“你真棒”掛在嘴邊上焕议，進(jìn)行無原則的廉價(jià)的所謂“賞識”。那不是教育弧关，而是在“哄孩子”盅安。（但是我一般都表揚(yáng)行為，不會隨意空洞型表揚(yáng)）

何謂“哄”?就是用言語或行動(dòng)逗孩子高興世囊。為此别瞭，孩子怎么做都說孩子愛聽的話，這就難免有虛假不真實(shí)的言語或做法株憾。這樣蝙寨，久而久之，就會使孩子產(chǎn)生了一個(gè)錯(cuò)覺：自己什么都好嗤瞎、都行墙歪、都棒，漸漸地就完全喪失了自我評價(jià)能力贝奇。

其實(shí)很早之前我就講過關(guān)于自我認(rèn)知虹菲，孩子的自信心是建立在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上的，只有對自我情緒的認(rèn)知掉瞳、評價(jià)届惋，孩子才會不受外界評價(jià)的干擾，才能成為自信的人菠赚，那么孩子的自我認(rèn)知來自哪里脑豹？當(dāng)然是父母對自己的評價(jià)，一味地批評和以為的表揚(yáng)衡查，孩子的自我認(rèn)知都會出現(xiàn)問題瘩欺，這樣的孩子無法建立真正的自信。

我們怎么做呢？

1. 不要對孩子的個(gè)性特質(zhì)表示不滿俱饿，對他的人表示不滿
比如歌粥，“你做事總是這么不小心”，“你這個(gè)人沒有責(zé)任感”拍埠，“你太膽小”失驶，“你太自私”。

因?yàn)檫@樣不僅會傷害孩子的自尊心枣购，也會影響親子關(guān)系嬉探，而且，孩子無法從錯(cuò)誤中吸取任何教訓(xùn)棉圈，只是教會了孩子采取防御的態(tài)度涩堤，要么努力為自己的錯(cuò)誤辯解，要么撒謊分瘾、要么責(zé)怪他人胎围，要么把注意力都放在怨恨父母上，對改善行為沒有任何幫助德召。

相反白魂，當(dāng)你批評孩子時(shí)，你的注意力應(yīng)該在事情上上岗，客觀碧聪、具體地指出一個(gè)錯(cuò)誤、他的行為對他人造成的傷害液茎、或者一個(gè)需要解決的問題（“你端湯沒有用托盤逞姿，湯汁撒到地毯上了±Φ龋”“你剛才出門忘了關(guān)門滞造，這樣小偷可能會進(jìn)來《翱荆”）谒养，客觀地說出你具體的觀察，（如“你昨天答應(yīng)今天早上洗碗明郭，但是你沒有做买窟。”“你連續(xù)玩了一個(gè)小時(shí)游戲薯定，中間沒有休息”）

不要用概括性的語言給予評判（如“你總是始绍。。话侄】魍疲”“你從來不学赛。。吞杭≌到剑”），然后注意力放著如何解決這個(gè)問題（“你去拿一些紙巾芽狗，把湯汁擦干凈绢掰，好嗎？”“你現(xiàn)在去把門關(guān)上好嗎童擎？”“我希望你下一次出門能記得”）滴劲，而不是追究是誰的責(zé)任（如“是誰忘了關(guān)門的？”）柔昼，或者把問題故意夸大（如“你把地毯都?xì)Я搜魄郏　保?/p>

你可以表達(dá)自己的感受（“我覺得很擔(dān)心炎辨，很心煩”）捕透，你的價(jià)值觀（“我看重你的健康，我重視守時(shí)”）碴萧，你的需要（“我需要整潔的環(huán)境乙嘀，我需要在我說話的時(shí)候得到傾聽”），你的觀點(diǎn)（“我認(rèn)為打斷別人是不禮貌的行為”）你的期待（“我希望你吃完飯把碗放進(jìn)水池里”）破喻，但是不要指責(zé)孩子虎谢。

2. 避免過低的評價(jià)

好像中國**部分70后和80后都是在這樣的教育下成長起來的。

不信大家可以看看周圍的人曹质，基本跑不出這三個(gè)類型婴噩，還有，自己是哪種類型呢羽德？几莽，所以，建議：家里有**寶寶的宅静，批評和打擊教育就更要命了章蚣，本來**就追求完美；家有獅子姨夹、白羊纤垂、天蝎寶寶的也注意了，這種打擊教育對這三個(gè)星座的寶寶來說磷账，基本無用峭沦！

3. 指出缺點(diǎn)前，先肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)

有些父母認(rèn)為逃糟，孩子做得好的地方熙侍，是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模詿o需多說，我們只要指出他的缺點(diǎn)蛉抓，那他就完美了庆尘。

但事與愿違，當(dāng)你對孩子良好的行為視而不見巷送，而只盯著他的缺點(diǎn)時(shí)驶忌，不僅缺點(diǎn)改不了，優(yōu)點(diǎn)也會漸漸消失笑跛。

所以付魔，在批評孩子之前，先要肯定孩子飞蹂，那么他會更容易接受批評几苍。

比如，“我發(fā)現(xiàn)你為了在變大樹的游戲中獲勝陈哑，組織小朋友一起配合妻坝，想出了很多辦法，你真的很有領(lǐng)導(dǎo)才能惊窖，好勝本身沒有錯(cuò)刽宪，但是在任何時(shí)候你都不可以攻擊別人。

4. 寬容地對待孩子的犯錯(cuò)和失誤

幫助孩子知道犯錯(cuò)和失誤是學(xué)**的一部分界酒，是孩子學(xué)**規(guī)則和技能的方式圣拄，是所有人成長的過程中必須經(jīng)歷的。

5. 注重過程毁欣，而不只是結(jié)果

不要過于在乎孩子的成績庇谆、學(xué)會了什么、成功與否凭疮，即使孩子沒有成功饭耳，也要指出他付出的努力和表現(xiàn)出來的其它優(yōu)點(diǎn)。比如哭尝，堅(jiān)持不懈哥攘、他的進(jìn)步、他在活動(dòng)中表現(xiàn)出來的興趣和專注等材鹦。

6.理解孩子的個(gè)性

有的孩子因?yàn)閭€(gè)性的關(guān)系逝淹，對批評會特別敏感。比如謹(jǐn)慎性的孩子桶唐，會有挑剔,和完美主義傾向栅葡，對自己和他人都很苛刻,具有非常高的個(gè)人標(biāo)準(zhǔn),敏感,要求自己和他人行事正確,喜歡批評別人。這樣的性格容易被批評所傷尤泽，因?yàn)楫?dāng)他自己犯錯(cuò)或者失誤的時(shí)候欣簇，他自己已經(jīng)非常自責(zé)规脸，對自己感到失望和難過，外界的任何批評就變得難以承受了熊咽。

轉(zhuǎn)載自：育兒優(yōu)道