2016年10月的一天晚上，微信圈朋友告訴我，小漁村29招生了并村。
“小漁村29巍实？”我大惑不解。
“就是在QQ群里哩牍，義務(wù)教大伙寫詩棚潦、填詞，但前提是得交幾首自己的詩膝昆，老師看看合格不合格丸边，才能決定是否錄取荚孵！”朋友耐心地解釋著妹窖。
“一個(gè)QQ群講詩詞還這么多講究？再說收叶，我的水平連打油都算不上骄呼，還寫詩、填詞判没？”我雖心下不解蜓萄，但出于好奇也好，對(duì)朋友的尊重也罷澄峰，亦或是自己對(duì)詩詞的那點(diǎn)愛好嫉沽，我還是進(jìn)群了。
“你的名字叫大海俏竞，就以大海為題寫吧绸硕！”班主任輕寒一剪梅老師的出題角度倒是既刁鉆，又實(shí)際魂毁。
于是玻佩，我坐在床邊，苦思冥想漱牵，東拼西湊夺蛇，反正是記不清湊了幾首，居然被老師通過了酣胀。由是刁赦，在我心戚戚的同時(shí)，開始了在小漁村29的學(xué)習(xí)闻镶。
學(xué)習(xí)可真是件苦差事甚脉。面對(duì)著那起承轉(zhuǎn)合、平仄押韻铆农、詩莊詞媚等內(nèi)容牺氨，我這個(gè)門外漢簡(jiǎn)直就是云里霧里狡耻，暈頭轉(zhuǎn)向。但既然來了猴凹，總得堅(jiān)持幾天吧夷狰？于是，我也只好勉為其難地按時(shí)簽到郊霎、聽課沼头、完成作業(yè)∈槿埃可一談到作業(yè)进倍，我又發(fā)愁了。
因?yàn)檎搲枰约航蛔鳂I(yè)购对，可對(duì)我這個(gè)僅僅是寫材料猾昆、發(fā)郵件的弱智者來說，真是費(fèi)老勁了骡苞。更要命的是垂蜗，注冊(cè)的名字、密碼總是登錄不對(duì)烙如，一遍一遍地登陸么抗、退出、登陸亚铁，弄得我心煩意亂，恨不得摔了手機(jī)，就此放棄。
最后往堡，幸虧梅影橫窗瘦老師幫我找回了密碼吨些，又耐心地、一步步地給我發(fā)截圖次和，教我如何登陸，如何交作業(yè)，不急不緩曾雕，娓娓道來。此時(shí)助被，我那煩躁的的心也漸趨平緩剖张。否則，我可能就真的就溜之大吉了揩环。
隨著時(shí)間的推移搔弄，我對(duì)小漁村的認(rèn)識(shí)也逐漸清晰與留戀，那就是嚴(yán)謹(jǐn)丰滑、求實(shí)與真情顾犹。
說實(shí)話，我真的沒想到咱們的小漁村會(huì)這么正規(guī)、嚴(yán)謹(jǐn)：班規(guī)一條條擺在那里炫刷，如有違反擎宝，輕則警示，重則踢出群浑玛；作業(yè)要求更是明明白白认臊，幾次不簽到、幾次不交作業(yè)送上飛機(jī)票锄奢，照章辦事失晴，毫不手軟。而班主任拘央、班委涂屁、組長、副組長灰伟、評(píng)閱老師等在這個(gè)虛擬教室里拆又，更是一絲不茍，任勞任怨栏账。
有一次帖族，我因?yàn)榭床粦T某同學(xué)讓人代寫作業(yè)卻還在群里張揚(yáng)，便毫不客氣地回復(fù)了一大段文字挡爵，結(jié)果那位同學(xué)道歉竖般、退群了。當(dāng)時(shí)茶鹃，我既有些沾沾自喜涣雕，還有些余怒未消，可一會(huì)就傻眼了闭翩，因?yàn)橐涣Ｉ忱蠋熞环矫婧臀医忉寣?duì)方年輕挣郭，應(yīng)多些大度、包容疗韵；一方面因我言辭太過犀利兑障，攻擊性十足，給我禁言24小時(shí)蕉汪。
此時(shí)流译，我也冷靜了許多：是啊，那位同學(xué)畢竟年輕肤无，而我卻疾風(fēng)暴雨一頓狂轟濫炸先蒋，不僅弄得自己不開心，也影響了班內(nèi)的氣氛宛渐。因此竞漾，在我對(duì)那位同學(xué)深表歉意的同時(shí)眯搭，也記下了一粒沙老師所說的大度與包容。
回憶起來业岁，學(xué)習(xí)寫詩鳞仙、填詞的過程真是苦樂參半：苦的是咬文嚼字，但又怕寫出來的東西被老師拍的稀巴爛笔时；樂的是終于湊出一首棍好，既是完成了作業(yè)，也是自己的一點(diǎn)進(jìn)步允耿。就這樣借笙，在一天天的糾結(jié)中，有時(shí)間練筆決不錯(cuò)過较锡，哪怕被拍的“遍體鱗傷”业稼。特別是看到評(píng)閱老師的點(diǎn)評(píng)，有的輕松幽默蚂蕴，有的有板有眼低散，真的是好生羨慕——如果自己有這水平該多好啊骡楼！
就這樣熔号，在一次次的湊字中，一天天的堅(jiān)持下鸟整，歷經(jīng)十個(gè)月的煎熬引镊，我畢業(yè)了〕院伲可畢業(yè)了祠乃，就是為了這一紙證書嗎？接下來的我兑燥，又該做些什么呢？師友們還會(huì)在一起學(xué)習(xí)嗎琴拧？我心惴惴降瞳。
也許是性格原因，也許是工作所致蚓胸，平時(shí)挣饥，在群里我?guī)缀醪徽f話。但晚上沛膳，爬咱們漁村的“高樓大廈”卻成了我的必修課：看看老師的輔導(dǎo)扔枫，看看大家的調(diào)侃，既是一種放松和休息锹安，更是一種牽掛與寄托短荐！直到現(xiàn)在倚舀，依然如此！
其實(shí)忍宋，在咱的小漁村之外痕貌，我也進(jìn)過別的詩詞群，但都沒有堅(jiān)持下來糠排，因?yàn)槲铱傆X得只有小漁村29才是最棒的：制度嚴(yán)謹(jǐn)舵稠、管理有序、老師負(fù)責(zé)入宦、氛圍超好哺徊，這既是我的機(jī)緣與榮幸，更是小漁村29的驕傲和自豪乾闰！
如今落追，看著梅師精心整理的幾百萬字的學(xué)員作業(yè)、練習(xí)汹忠，既有目錄淋硝，又有內(nèi)容，這得耗費(fèi)梅師多少心血呢宽菜！看著那一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)谣膳，又怎能不佩服、感恩梅師的細(xì)膩與情懷铅乡！為了大家畢業(yè)與聯(lián)歡继谚，老師們自掏腰包作為對(duì)學(xué)員的獎(jiǎng)勵(lì)，這樣的老師又去哪里尋找呢阵幸？
看著師友們個(gè)性十足的名字花履，多才多藝的表演，我真的感到震驚：在這物欲橫流的年代挚赊，居然還有這么一群人在學(xué)習(xí)诡壁、傳承古詩詞，這種堅(jiān)守與執(zhí)著荠割，又何嘗不是一種文化自信呢妹卿？
在漁村，給我感受最深的是一個(gè)“情”字：月師母親八十大壽蔑鹦，師友們寫詩填詞祝賀夺克；梅師生日，古師一周前就帶領(lǐng)大家偷偷準(zhǔn)備嚎朽；作業(yè)交不了铺纽，老師們的耐心等待、代交與點(diǎn)評(píng)……所有的這一切哟忍，又怎一個(gè)“情”字了得狡门？
忘不了梅師的循循善誘陷寝，單獨(dú)輔導(dǎo)；忘不了月師小兒子晚歸時(shí)的焦灼融撞，卻又堅(jiān)持上課盼铁；忘不了各位老師的精彩點(diǎn)評(píng)與辛勤付出；忘不了紅顏班班的早讀尝偎；忘不了古師的敲窗戶饶火、催作業(yè)；忘不了土豆的粘合串聯(lián)致扯；忘不了笑笑的才華橫溢肤寝；忘不了抱樸的幽默俏皮……快樂、友誼與求知已成為小漁村29的一張靚麗名片抖僵！
終日奔波鲤看，案牘勞煩。值此畢業(yè)季耍群，惟愿師友各展所能义桂，盡情狂歡；再愿梅師帶領(lǐng)大家蹈垢，再攀高峰慷吊，再續(xù)輝煌！
時(shí)間匆匆曹抬，飯后隨筆溉瓶。詞不達(dá)意，梅師莫笑谤民。獻(xiàn)丑了堰酿！
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