本書從邏輯和結(jié)構(gòu)很清晰忙厌，四大部分分別闡述思考是啥铃岔，怎么創(chuàng)造性思考涉馁，怎么用批判的思維評價想法以及最后小篇幅提到如何讓溝通想法门岔。問題是，內(nèi)容實在太繁瑣烤送，對于沒有耐心的我?guī)状蜗肴訒らT走掉...anyway寒随，看完了還是有些收獲的，比如容易相信他人就是缺乏批判性思維的表現(xiàn)帮坚，為啥有的好的想法不能執(zhí)行到底妻往，以及持續(xù)優(yōu)化方案的重要性blablabla....創(chuàng)造性與批判性思維也是需要持續(xù)地“刻意練習”的！

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? 性思維用于產(chǎn)生新想法试和，批判性思維用于評價想法

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一讯泣、你真的了解思考嗎

1.發(fā)展你的思考

思考是有目的的心理活動≡暮罚控制心里活動很關(guān)鍵好渠，只有指揮思考時，我們的心理活動才能成為思考节视，但不意味著思考必須是有意識的晦墙。

思考的定義：思考是幫我們闡述或解決問題，做出決定肴茄，了解欲望的所有心理活動晌畅，思考是尋找答案，獲取意義寡痰。
思考的重要性：優(yōu)秀的思考者同時具備事實性知識和縝密的思維抗楔。知識大爆炸棋凳、信息技術(shù)革命和全球經(jīng)濟的崛起使得那些在解決問題和做出決策更有技巧的人能夠?qū)ψ兓瘧獙ψ匀纭?/p>

有效的思考者的幾個階段：1）產(chǎn)生階段（多角度看待問題，更愿意冒險和考慮不同-尋常的方法连躏，更愿意使用想象力判斷階段：2）判斷階段：評估想法剩岳，給于適當?shù)难a充完善，覺察到自己的局限和傾向入热，檢查自己的邏輯和解決方案的可操作性拍棕。

?良好的思考是以一種習慣。關(guān)注自己的感覺勺良、利用感覺绰播，用它來激發(fā)你的行動，學會全神貫注的意思是學會更快尚困、更有效地去應對干擾蠢箩。

好的問題決策者：

了解問題，決定問題處理的方式事甜；

提取已有的知識來應對問題谬泌；

系統(tǒng)地解決問題，試圖簡化問題逻谦，例如找到問題的主要方面掌实，或者將問題拆分成幾個子問題；

傾向于信任自己的推斷并且有信心解決問題邦马；

在整個問題的過程中持批評的態(tài)度贱鼻；

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差的問題解決者?

無法確定處理問題的方式

確定自己缺少充足的知識，即使情況不是這樣

遇到問題就一頭扎進去勇婴，從問題的一部分跳到另一個部分，嘗試憑借第一印象進行判斷而不是驗證它們

傾向與不信任自己的推斷而沒有信心解決問題嘱腥。缺少批判態(tài)度耕渴，過于想當然。

讓討論有意義：做好準本齿兔、設定合理的預期橱脸、不要以自我為中心和感情用事、貢獻但不支配分苇、避免分散注意力和言行舉止添诉、積極傾聽、公正判斷医寿、忍住喊叫和插話的沖動栏赴。

2.建立基礎(chǔ)：發(fā)展思維首先要建立一個相對完善的基礎(chǔ)

采用創(chuàng)造性和批判性思維處理問題的前提是要承認你能控制自己的語言和行為，并相信認真思考可以發(fā)揮作用靖秩。

少用“真理”一詞须眷，更多運用“信念”竖瘾、“理論”、當前的理解”等詞語花颗，有利于你在新的證據(jù)出現(xiàn)或自己的觀點受到質(zhì)疑時捕传，更愿意修正自己的觀點。

相對于“我們知道什么”扩劝，知道的動態(tài)過程非常重要,?即我們?nèi)绾沃酪约爸朗裁搭愋偷闹R最可靠庸论。知道的方式：個人經(jīng)驗、觀察和報道棒呛，由于個人收藏經(jīng)驗聂示、信念蒲祈、滲透錯誤的報道都存在著誤差凭语，加上記憶的可塑性，使得我們知道的方式與事實存在誤差镊屎。

3.?拓寬視野

如何變得有個性：獨特性不是與生俱來的宰睡，需要勇氣誠實客觀的看待自己蒲凶，還需要放棄對自身一些不切實際的想法。1）明白自己的思維收到很多人的觀念和態(tài)度的影響拆内，因此不一定正確旋圆；2）將自己的觀念進行整理和評價，讓自己的觀念有據(jù)可證麸恍；3）找出那些值得認可和追求的觀念灵巧，當你思維改變時觀點也能有據(jù)可證

阻礙思考的習慣:1）"我是更好的“（學會控制這種習慣）；2）愛面子（原來外國人也有面子一說）抹沪，切忌將自己的觀念合理化刻肄，這與驗證客觀依據(jù)之后才有自己的想法（推理）是兩回事；3）拒絕改變：懶惰和害怕是始作俑者融欧；4）從眾：自己思考而不去擔心到底有多少人支持自己的想法敏弃；5）刻板印象：很多觀念的心理倉庫；6）自我欺騙：根據(jù)事實情況徐選擇解決問題的信息噪馏，對自己坦誠麦到。

如何克服以上壞習慣：檢驗你對問題和爭議的第一印象，進而你會發(fā)現(xiàn)某一種壞習慣在干擾你的思維欠肾，比如說拒絕改變或者刻板印象瓶颠。

4. 做一個批判者

批判性評價的界定：與消極的接受不同，批判性評價是對讀到刺桃、聽到粹淋、=或者看到的信息進行積極、深入的質(zhì)問。

進行重要區(qū)分：區(qū)分人物和觀點廓啊、區(qū)分審美和判斷欢搜、區(qū)分事實和解釋、區(qū)分字面意思和反語谴轮、區(qū)分表達方式和表達效果炒瘟、區(qū)分語言和現(xiàn)實

如何進行批判性閱讀：

1）略讀：作者寫的是什么主題？作者對該問題的的觀點是什么第步？書中或文中主要部分（小標題）是什么疮装？為了支持自己的觀點。作者提供了多少論據(jù)粘都？論據(jù)是什么類型廓推？

2）反思：我對這個問題持有什么觀點使我對作者的觀點產(chǎn)生了偏見或敵意，使我能不能公正的對待和接受他的觀點翩隧？

3）閱讀：高效的總結(jié)樊展，防止曲解和過度簡化。

4）評價：如例子是否典型堆生？專家是否權(quán)威可信专缠？

5）表達判斷:最合理的反應是接受作者的一部分觀點，反對一部分淑仆，或許還有一部分是不確定的（這點在今后的讀書中需要注意）

批判性傾聽的策略：1）將先前對問題和形成和信念和態(tài)度放在一邊涝婉；2）關(guān)注信息，持續(xù)關(guān)注不要急于反駁蔗怠，構(gòu)建真正的反駁墩弯；3）確定核心觀點和支持信息；4）評價信息并表達你的觀點寞射。

二?充滿創(chuàng)造力：積極主動地解決問題渔工，激發(fā)自己的創(chuàng)造力

5.創(chuàng)造力意味這將知識和想像合為一體。

創(chuàng)造力與智商無關(guān)桥温，很多人只是不知道運用創(chuàng)造力的方法引矩。

加強對思維的控制和引導能夠提升創(chuàng)造力，而非藥物和酒精刺激策治。

人們傾向于將創(chuàng)造力與‘瘋子’連想起來脓魏，事實上這是心理健康的表現(xiàn)兰吟。

富有創(chuàng)造力的人的特點：趣味性是創(chuàng)造性思考的基本特征通惫；不受既定概念和偏見的束縛；足智多謀混蔼；勤奮努力-因為‘所有的問題履腋，都源于人們內(nèi)心對失敗的恐懼’；尋求對自己觀念的認同，因此具有獨立性遵湖。

應用創(chuàng)造力解決問題和爭議的關(guān)鍵：采取新辦法悔政、設計（修改）程序項或系統(tǒng)、發(fā)明新事物延旧、舊物新用谋国、持續(xù)改進以及發(fā)明或重新定義概念。

創(chuàng)新過程的步驟：尋找挑戰(zhàn)-描述問題或爭議迁沫，幫助產(chǎn)生想法-研究問題爭議芦瘾，獲取有效解決問題或爭議的必要信息；產(chǎn)生新想法集畅，避免限制在普通的近弟、熟悉的習慣個范圍內(nèi)；避免過早地停止新想法挺智；且有了想法之后要學會判斷最好的想法祷愉。

6.尋找挑戰(zhàn)：好奇心是創(chuàng)造力的核心要素

好奇心是尋找挑戰(zhàn)的第一階段。

好奇心丟失的過程：父母赦颇、老師不再鼓勵孩子回答問題二鳄；電視節(jié)目培養(yǎng)孩子被動的旁觀者心態(tài)，導致大部分人喪失了對周圍世界提出有意義問題的能力沐扳。

重拾好奇心：以孩童般的視角滿懷好奇地看待事物泥从，以便進行更為高效的思考，就像肌肉鍛煉一樣沪摄，任何人都可以通過這種方式重拾好奇心躯嫉。

6種有效的幫助：

1）做一個善于觀察的人，觀察他人和自己的生活杨拐，琢磨行為方式以及這些行為線索映射出來的態(tài)度和價值觀祈餐；

2）看到事情不完美的一面:發(fā)現(xiàn)不完美，然手著手改變哄陶，做照亮自己人生道路的明燈帆阳；

3）記下自己和他人的不滿：專注低傾聽自己和人們不滿的表達，包括微小的細節(jié)屋吨，但避免陷入自身或者他人的負面情緒的泥潭之中蜒谤；

4）尋根朔源:對任何場景保持一顆機警之心，如閱讀報紙或是看電視至扰；

5）對暗示保持敏感：每一次發(fā)現(xiàn)鳍徽、每一個發(fā)明、每一個新的觀點或是解釋所產(chǎn)生的影響超出你的想像敢课，優(yōu)秀的思考者能先與他人發(fā)現(xiàn)這種影響阶祭。

6）在辯論中發(fā)現(xiàn)機遇绷杜；關(guān)注掌握信息的人所反對的人內(nèi)容；

7.表達問題或者爭議：避免視野狹隘濒募，有盡可能多樣化的方式來表達每一個問題或者爭議鞭盟。

區(qū)分問題和爭議：“問題”是只不被接受的情況或者狀態(tài)」逄辏“爭議”是指被聰明的齿诉、見識多廣的人在某種程度上不贊同的時間。解決問題就意味著要去決策哪些行為是改變當下狀況的最好方式晌姚；而解決爭議就意味著要判斷哪些信念或者觀念是最合理的鹃两。

表達問題和爭議：表達問題的有效方式：“怎么才能......？”例如怎么才能增加學校的生源呢舀凛？表達爭議的有效方式:“......?是否應該......?”例如俊扳，胎兒是否可以得到法律的保護？問題可能變成爭議猛遍。

提出問題和表達正義的準則：

1)識別挑戰(zhàn)：澄清當下情況馋记，關(guān)注自己的校級情緒，反問自己幾個問題懊烤，如“我的感受到底是什么梯醒？悲傷？生氣.......”?確定這是問題還是爭議腌紧；

2）表達問題或者爭議：選擇恰當?shù)姆绞竭M行提問茸习，提出盡可能多的疑問；

3）精煉自己的表達：用模糊的語言替換成精確的語言壁肋，將概括的性的詞轉(zhuǎn)換成精確的語言号胚，例如“怎么才能解決學生學生的問題？”就是一個過于模糊的表達浸遗，可改為”怎么從行為上引導學生解決這個難題猫胁？”

精煉表達的益處：刻意練習幫助超越習慣：拋棄自己比別人的更好、愛面子跛锌、拒絕改變弃秆、刻板印象、自欺欺人等髓帽；讓你的思維更加靈活菠赚；幫你開啟多條思路。

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8.調(diào)查問題：在適當?shù)臅r機進行研究來尋找事實真像

“調(diào)查”：指的是涉及思考過程郑藏，不僅僅是遵循一成不變的路線獲取信息衡查，而是要善于抓住被他人忽視但可能具有創(chuàng)造力的過程和地點，調(diào)動所有資源译秦，在研究中充分發(fā)揮想象力峡捡。不必需要系統(tǒng)調(diào)查生活中的每一個問題，但是在面對難題時不要輕易放棄筑悴，避免急于求成们拙，一蹴而就。?

尋找真像的途徑：目擊者證詞（但可信度不會會很高）阁吝；公開發(fā)表的報道砚婆；專家觀點（但不要將名望與專業(yè)能力混為一談）；實驗突勇；數(shù)據(jù)装盯；調(diào)查；觀察性研究甲馋，如用攝像機記錄下員工和顧客的交互過程埂奈，進而提出提高客戶滿意度的有效策略；研究綜述定躏；你個人經(jīng)驗：尋找不同事物之間的聯(lián)系账磺，關(guān)注那些原有經(jīng)歷和觀察中忽略的關(guān)聯(lián)；身邊人的經(jīng)驗（選擇好的思考者以及成功的提問痊远，養(yǎng)成做筆記的好習慣垮抗，為避免分散注意力對話結(jié)束再進行筆記較好）；

利用圖書館：方法為定下主題碧聪、標題和副標題--查閱百科全書--查閱年鑒--查閱合適的索引--查閱電腦數(shù)據(jù)庫和摘要服務--關(guān)鍵詞--主題書籍和文章冒版；

使用互聯(lián)網(wǎng)，不贅述

保持批判精神：找到權(quán)威觀點差別逞姿，針對每一個觀點提出探索性問題辞嗡，并比較他們的回答。

訪問權(quán)威人士：提前預約--掌握討論主題的基本原理--時間準備好問題（避免封閉式問題）--預期問題結(jié)果滞造，并準備接下來的問題欲间，助于深入要害--準時到場--不要讓對方在你筆記的時候等待

構(gòu)建自己的研究：如做調(diào)查或者觀察性研究

永葆你的創(chuàng)造力：面對海量信息要保持勇敢積極的心態(tài)，因為思維中的難題一定會有行之有效的解決方法断部。

9產(chǎn)生新想法:?

激發(fā)你的想象力的方法

??加強非常規(guī)反應：好玩有趣是具備創(chuàng)造性的人的特點猎贴。在尋找想法的過程中，要保持寬容的態(tài)度去接納不同的想法蝴光。

??運用自由聯(lián)想：不要放過任何一個聯(lián)想她渴，記下來，那些在最初看起來不相關(guān)的聯(lián)想后來經(jīng)常被證明是有價值的蔑祟。

??運用類比：在不同的棟房子中找到一個或更多的相似點趁耗，經(jīng)常將領(lǐng)域內(nèi)和領(lǐng)域外的東西類比。

??尋找不同尋常的組合：將兩種不常在一起的東西組合起來疆虚。如監(jiān)獄+工廠

??將解決方法形象化：想像問題已經(jīng)解決并將其形象化苛败，進而尋找解決辦法满葛。

??構(gòu)建正面和反面論點：列出關(guān)于某個問題的所有正面或者反面的論點，幫助認識到你的觀點可能是有偏向的罢屈。

??構(gòu)建相關(guān)情境：情境代表了事實本身嘀韧。

追求創(chuàng)意：創(chuàng)意可以學習的，沒有創(chuàng)意的想法是因為習慣可沒有創(chuàng)意的方式缠捌，可以從不同于常規(guī)的一兩個步驟開始锄贷，著手解決問題。越多的注意邊緣思維越會發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意曼月。

保留判斷：創(chuàng)造性想法一開始可能顯得愚蠢谊却，機遇判斷可能將最好的想法摒棄，通常創(chuàng)造性的的觀念被證明是在無心的情境下產(chǎn)生的哑芹。

掃除障礙：思考障礙——1）回顧記下的想法--2）看一遍可以激發(fā)想象力的策略--3）重復抄寫想法列表--4）擱置一段時間--5)還是找不到方法就回到第二步

模糊和混亂：擺脫模糊和混亂可回頭看下你對問題或者爭議的描述炎辨。

缺乏靈活性：有想法但是想法之間沒有差異，需要回到7中策略激發(fā)你的想象力聪姿。

頓悟怎么發(fā)生：一段時間的高強度思維之后的空閑時間才會產(chǎn)生頓悟蹦魔，基于對細節(jié)的敏感和細心的分析。

三咳燕、保持批判性：理性判斷是進行批判性思維的基礎(chǔ)

10.批判性思維

批判性思維的必要性：降低犯錯的概率勿决。

關(guān)注自己的想法：我們輕易對別人的想法發(fā)表評論，但卻忽略對自己的想法進行審視招盲，原因是傾向于抵觸自我批評低缩，或者自己的想法太相似了。

掃除批判性思維的障礙：心理強迫性批判自己的想法曹货；也可以用自我意識進行控制（想像自己因為愚蠢進入窘境咆繁，我想這個辦法很適合我！）利用好奇心: 情景假設反問自己如“當我的想法付諸行動時顶籽，效果如何玩般？”“其他人會有什么反映”

避免先入為主：想當然地認為事情會按照某個確定的方式發(fā)展（經(jīng)常會這樣，所以做事情常常顯得欠缺思考）礼饱，因此需要謹慎地做出預期坏为，想像自己之前沒有意識到的預期或者假設。

改善你解決問題的方案:?精益求精镊绪，讓好的想法或者點子更有效匀伏、更可行、更有吸引力（非澈拢可行同時是本人10由于-欠缺的思維方式：1）.這個方案如何實施够颠？把所有步驟和重要細節(jié)列出來；2）.在事實這個解決方案時榄鉴，會遇到什么困難履磨？如何更好地解決面臨的問題蛉抓？3）.其他人可能找到什么樣的理由來反對你的想法？若這些反對之聲有其合理之處剃诅，你會怎樣修正自己的想法巷送？）

11.如何評價及改進對問題的看法：完善自己的解決方案，讓它經(jīng)得住他人的批評

1）制定解決辦法細節(jié)

2）尋找缺點和新問題：從細節(jié)中尋找缺點并改進综苔，這是能否成功說服他人相信你的解決辦法的價值（常常提出很多自我感覺還不錯的想法，然而因為沒有細節(jié)位岔、也沒有完整的方案最終只會導致空口無憑如筛，什么也無法落實，更別提說服別別人）在學會批判性的解決方法之前抒抬，一定要搞清楚需要尋找什么樣的缺點和新問題杨刨，以及如何尋找他們，分析大部分解決方案可參考：（1）清晰性擦剑、安全性妖胀、便捷性、效率性惠勒、經(jīng)濟性赚抡、簡潔性、舒適性纠屋、持久性涂臣、美感、兼容性售担；（2）與相互競爭的解決辦法做比較赁遗，照出競品或競爭的解決方法比你更優(yōu)秀的地方；（3）考慮解決方案會帶來什么變化族铆；（4）考慮解決方案會給別人帶來什么樣的影響岩四。

3）進行完善，消除缺點:?結(jié)合激發(fā)想象力的方法哥攘，努力產(chǎn)生新的想法并保留剖煌，想出最大可能的方法。

12逝淹、評價你的問題論證

影響真實性的思維：

“不是/就是”思維：在決策前有意識地尋找所有可能的觀點末捣。

回避爭議：攻擊有不同觀點的對方，以期待爭議被忽略创橄，如政界選舉辯論中箩做。

過度泛化：接受了一個有效的觀點，并將其擴展到合理的范圍之外妥畏，如墮胎的女性貧窮且未婚邦邦。

過度簡化：過度簡化不會讓復雜的事物變得清晰安吁，而會曲解事實。

雙重標準：基于不同的行為者或者觀點持有者燃辖，對同一個行為或點點做出不同的標準鬼店。

轉(zhuǎn)移證明的負擔：做出一個判斷后，要求對方證明這個觀點是錯誤的黔龟。

非理性訴求：將觀點建立在非理性訴求上妇智，如一般慣例（“每個人都這樣”)、訴諸傳統(tǒng)（“我們不能改變長久以來建立的東西”)氏身、訴諸恐懼（“可怕的事情將要發(fā)生”）巍棱、訴諸權(quán)威（“我們不應該質(zhì)疑專家”），當這些訴求被用來哦代替推理蛋欣，對待聽眾的情感時會被錯誤的使用航徙。

13完善你的爭議解決方案：使用批判性思考改進恰考慮的實施方案

1）決定采取什么樣的行動（提出和解決問題）2）識別和克服困難,方法與與11章“何評價及改進對問題的看法”尋找問題和方法相同

四、溝通想法：有助于人們更好的理順思路

14.?說服他人

了解你的聽眾陷虎、預估他們的異議到踏、最好地展示你的觀點

15.?讓寫作和演講變得更有效率

有效寫作的特點：協(xié)調(diào)統(tǒng)一，構(gòu)建一個中心思想并盡早闡述出來尚猿；連貫一直窝稿；重點突出；拓展的升華凿掂，詳細闡述終重要的觀點讹躯。

有效演講的挑戰(zhàn)：1）類型（脫稿記憶型、手稿逐字朗讀缠劝、根據(jù)筆記臨時演講潮梯、完全沒準備的即興演講）2）組織你的材料（引言--觀眾感興趣的方式提出、主體--論點及分論點??結(jié)論）

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