小時(shí)候，奶奶說(shuō)：“會(huì)說(shuō)話能當(dāng)銀錢使”，我是直譯過(guò)來(lái)理解的驶乾，以為會(huì)說(shuō)話能當(dāng)錢花讯柔，認(rèn)為把話說(shuō)好聽(tīng)了，可以換東西吃本谜。小學(xué)時(shí)學(xué)校門口有個(gè)同學(xué)的媽媽在賣姜米球，我就想，好好跟她說(shuō)一說(shuō)雄可，看能不能給一個(gè)吃。我說(shuō)：“嬸缠犀，這個(gè)姜米球好吃数苫，我和你兒子是同學(xué)，我們關(guān)系很好”辨液，她說(shuō)：“那你們好好學(xué)習(xí)啊虐急，你拿5分錢，嬸多給你一個(gè)”滔迈。給錢才能給姜米球吃戏仓，看來(lái)好好說(shuō)話也不能當(dāng)銀錢使。我有一個(gè)同學(xué)亡鼠，每當(dāng)賣冰棍的來(lái)了赏殃，他就喊姐姐，他姐姐就給買冰棍吃间涵，我心里想仁热，會(huì)說(shuō)話還不如有個(gè)姐姐。
上小學(xué)時(shí)勾哩，家里人叮囑我不要跟同學(xué)打架抗蠢，有話好好說(shuō)。那時(shí)班里有個(gè)胖妞思劳，學(xué)習(xí)成績(jī)好迅矛，我的成績(jī)不好，就羨慕人家潜叛，在同學(xué)面前夸了她幾句秽褒，結(jié)果同學(xué)們就說(shuō)我喜歡她壶硅，對(duì)這個(gè)女同學(xué)有意思，聽(tīng)著他們這么說(shuō)销斟，我就很生氣庐椒，跟他們解釋說(shuō)，我只是羨慕人家成績(jī)好蚂踊，不是喜歡她约谈。但還是經(jīng)常有人惡作劇，我怎么解釋都說(shuō)不清楚犁钟，就一拳打過(guò)去棱诱，后來(lái)誰(shuí)再說(shuō)就揍誰(shuí)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)涝动，好好跟他們說(shuō)不好使军俊，靠拳頭能解決問(wèn)題，后來(lái)就變得能動(dòng)手就不動(dòng)口捧存。
上初中的時(shí)候粪躬，在體校訓(xùn)練，同學(xué)們一起商量昔穴，大家都別跑那么快镰官，差不多就可以了。有一個(gè)同學(xué)跟我跑差不多吗货，他跟我說(shuō)：“咱倆一起跑泳唠，不要跑快了”，結(jié)果到最后十幾米的時(shí)候宙搬，他突然加速笨腥，超過(guò)我先到終點(diǎn)。下一次他又跟我說(shuō)別跑快了勇垛，我心里想脖母，“說(shuō)這個(gè)有用嗎？跑就是了”闲孤，于是我在體校話也不多谆级。
上高中時(shí)，喜歡班上一個(gè)女生讼积，但是嘴笨肥照，不會(huì)說(shuō)話，就拿筆寫勤众，經(jīng)常給她寫個(gè)小散文舆绎，寫首小詩(shī)，寫著寫著發(fā)現(xiàn)寫的效果挺好们颜，就更強(qiáng)化了一個(gè)觀念——不用說(shuō)那么多吕朵，寫就可以了猎醇，導(dǎo)致我在高中時(shí)也不怎么跟人說(shuō)話。
不喜歡說(shuō)話這種性格边锁，在我上大學(xué)時(shí)給我?guī)?lái)了困擾姑食，班里同學(xué)是從各個(gè)地方來(lái)的波岛，大家要么講普通話茅坛，要么講河南話，而我只會(huì)講林州話则拷，我有時(shí)跟同學(xué)交流贡蓖，發(fā)現(xiàn)人家根本就聽(tīng)不懂我在說(shuō)啥，導(dǎo)致我在宿舍兩個(gè)月沒(méi)開(kāi)口說(shuō)話煌茬。打球時(shí)遇到一位講林州話的老鄉(xiāng)斥铺，就拉著人家聊半天。那個(gè)時(shí)候意識(shí)到坛善，人得開(kāi)口說(shuō)話晾蜘，真不讓人說(shuō)話，容易憋出毛病眠屎，第一次意識(shí)到語(yǔ)言的重要剔交。
18世紀(jì)末赫爾德《論語(yǔ)言的起源》講述，語(yǔ)言是人精神力量的外顯現(xiàn)象改衩，當(dāng)人還是動(dòng)物的時(shí)候就已經(jīng)有了語(yǔ)言岖常。動(dòng)物也有語(yǔ)言，人類語(yǔ)言是從動(dòng)物語(yǔ)言演化過(guò)來(lái)的葫督，怎么演化的竭鞍？人有精神活動(dòng)之后，人類語(yǔ)言的出現(xiàn)就成為必然現(xiàn)象橄镜。不讓人說(shuō)話偎快，不在語(yǔ)言的修養(yǎng)上下點(diǎn)功夫，要么得精神病洽胶，要么就自閉了滨砍。人內(nèi)在的精神活動(dòng)，跟埋在地下的巖漿一樣冒著熱氣妖异，積蓄著能量惋戏，在涌動(dòng)著找機(jī)會(huì)，憋到一定程度他膳，找個(gè)地方就沖出來(lái)了响逢，我們就看到摧枯拉朽的火山噴發(fā)現(xiàn)象。語(yǔ)言就是人精神活動(dòng)棕孙、精神力量顯現(xiàn)出來(lái)的火山噴發(fā)現(xiàn)象舔亭。
總結(jié)一下些膨，什么是語(yǔ)言。
1钦铺、語(yǔ)言是人精神力量的外顯订雾。
2、語(yǔ)言是所有動(dòng)物的本能矛洞，動(dòng)物也有語(yǔ)言交流洼哎，人類語(yǔ)言是一種獨(dú)有的現(xiàn)象。
3沼本、語(yǔ)言是一種溝通交流的工具噩峦，是社會(huì)工具。
4抽兆、語(yǔ)言是思維工具识补，人類認(rèn)識(shí)事物，需要找個(gè)地方儲(chǔ)存起來(lái)辫红，就是語(yǔ)言凭涂。如果沒(méi)有語(yǔ)言，人對(duì)事物形成的概念就沒(méi)法儲(chǔ)存贴妻，尤其是對(duì)抽象的東西切油，譬如愛(ài)，難過(guò)等等揍瑟，如果沒(méi)有語(yǔ)言白翻，抽象思維就無(wú)法進(jìn)行，推理活動(dòng)無(wú)法進(jìn)行绢片，語(yǔ)言是人類借以思維的工具滤馍。
5、語(yǔ)言是人類的存在方式底循，是人的精神家園巢株。海德格爾說(shuō)，人在說(shuō)話熙涤，話在說(shuō)人阁苞，人類發(fā)明了語(yǔ)言，創(chuàng)造了語(yǔ)言祠挫，人又存在于語(yǔ)言當(dāng)中那槽。
人類認(rèn)識(shí)任何東西都需要借由語(yǔ)言中轉(zhuǎn)，認(rèn)識(shí)自己也需要通過(guò)它等舔，不僅可以通過(guò)語(yǔ)言認(rèn)識(shí)我們骚灸，還可以重塑我們。有家長(zhǎng)參加完家訓(xùn)營(yíng)慌植，回家跟孩子說(shuō)：“爸媽上完課甚牲，開(kāi)始意識(shí)到以前做錯(cuò)了义郑，以后要改，要做一個(gè)合格的爸爸媽媽丈钙，我們一定會(huì)改過(guò)來(lái)的”非驮。孩子觀察父母，覺(jué)得爸媽也沒(méi)變啊雏赦，我們就費(fèi)解了劫笙，我以前打擊、指責(zé)喉誊、挑剔孩子邀摆，現(xiàn)在鼓勵(lì)纵顾、表?yè)P(yáng)孩子伍茄。孩子覺(jué)得父母好像變了，但又覺(jué)得好像沒(méi)變施逾。所以我建議父母回家后敷矫，不要跟孩子斬釘截鐵地說(shuō)自己一定會(huì)改變，因?yàn)楦淖冃枰粋€(gè)過(guò)程汉额，這個(gè)階段需要孩子多寬容曹仗，多理解，多包容蠕搜。
人是物質(zhì)人與精神人的統(tǒng)一體怎茫，我們既要在物質(zhì)層面改變，也要在精神層面改變妓灌，人的改變不是做個(gè)整容手術(shù)能變的轨蛤，人的改變需要一個(gè)過(guò)程，咋變虫埂？語(yǔ)言在改變過(guò)程中起到非常重要的作用祥山，通過(guò)改變語(yǔ)言，能重塑精神世界掉伏，改變語(yǔ)言是改變精神人的一個(gè)非常好的入口缝呕。
我開(kāi)始語(yǔ)言的修煉，對(duì)語(yǔ)言的掌握和使用斧散，是受董老師啟發(fā)供常，有意識(shí)去說(shuō)，一開(kāi)始說(shuō)話比較慢鸡捐，現(xiàn)在有了很大的提高栈暇。有人說(shuō)我變了，變年輕了闯参，聽(tīng)著心里就高興瞻鹏，我就想悲立，怎么就變了呢？每天都在備課新博、講課薪夕，跑來(lái)跑去，工作量大赫悄，不衰老就不錯(cuò)了原献，看了看鏡子中的自己，確實(shí)是年輕了一點(diǎn)埂淮。有意識(shí)去改變我們的說(shuō)話方式姑隅，改變語(yǔ)言，不僅能提高溝通能力倔撞，還能提高思維能力讲仰。
真想改變自己痪蝇，里邊外邊都要改變鄙陡，可以借由語(yǔ)言這個(gè)入口，達(dá)到對(duì)自我的重塑躏啰。
1趁矾、有意識(shí)通過(guò)語(yǔ)言來(lái)認(rèn)識(shí)自己，董老師說(shuō)：“你說(shuō)的每一句都在證明你是誰(shuí)”给僵，語(yǔ)言是人的精神家園毫捣，人類進(jìn)化用了三十萬(wàn)年的時(shí)間，產(chǎn)生了語(yǔ)言帝际，語(yǔ)言是精神活動(dòng)的產(chǎn)物蔓同，它不僅用于溝通，傳遞信息胡本，還是人了解自己牌柄，了解別人的工具。同樣一句話侧甫，為什么有人這樣講珊佣，有人那樣講。我們也是通過(guò)語(yǔ)言披粟，借由語(yǔ)言完成自畫像咒锻。
2、有話好好說(shuō)守屉，語(yǔ)氣做一些調(diào)整惑艇，好聲好氣地說(shuō)，干嗎非得惡聲惡氣，氣勢(shì)凌人滨巴？說(shuō)話的語(yǔ)氣代表一個(gè)人的修養(yǎng)思灌。做一個(gè)讓人舒服的人，說(shuō)話的語(yǔ)氣決定人舒服的程度恭取。
3泰偿、說(shuō)話要言簡(jiǎn)意賅，力求精確蜈垮。思維的清晰度從言簡(jiǎn)意賅反應(yīng)出來(lái)耗跛，觀察董老師，張飛亮攒发，毛越謾講話调塌，他們?cè)挷欢啵潜硎鍪挛锓浅＞_惠猿，都是通過(guò)訓(xùn)練出來(lái)的羔砾。話不多，沒(méi)廢話紊扬，一句能說(shuō)明蜒茄，絕不用兩句話說(shuō)唉擂。
4餐屎、說(shuō)話要言之有物。柏拉圖說(shuō)玩祟，智者說(shuō)話是有話要說(shuō)腹缩，愚者說(shuō)話是要說(shuō)話。曾經(jīng)遇到很多這樣的人空扎，僅僅是因?yàn)樾枰f(shuō)而說(shuō)藏鹊，說(shuō)了半天也沒(méi)聽(tīng)懂他要說(shuō)啥。
5转锈、善于傾聽(tīng)盘寡，不隨便打斷人家說(shuō)話。赫爾德說(shuō)撮慨，人類通過(guò)傾聽(tīng)讓每一種感官都擁有語(yǔ)言的能力竿痰。真正語(yǔ)言的能力是通過(guò)傾聽(tīng)獲得的，不是僅僅通過(guò)嘴巴獲得砌溺。
6影涉、養(yǎng)成寫日志、寫總結(jié)的習(xí)慣规伐。把發(fā)生的事情寫在紙上蟹倾，是有意識(shí)思維的產(chǎn)物。哪怕寫一句話，也是進(jìn)行了梳理鲜棠，寫的過(guò)程就把讀到的東西內(nèi)化的過(guò)程肌厨。
7、找機(jī)會(huì)與人分享豁陆，我鍛煉最大的就是講沙龍夏哭，講深耕班，每天看書献联、記筆記竖配，寫完后，把知識(shí)內(nèi)化里逆。有些寫好的東西进胯，在給人講的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)有不對(duì)的地方原押，講課能梳理思維胁镐。
8、注意說(shuō)話的時(shí)機(jī)诸衔《⑵孔子說(shuō)，不憤不啟笨农，不悱不發(fā)就缆。不到了孩子想要弄明白的時(shí)候，不啟發(fā)他谒亦，要掌握好時(shí)機(jī)竭宰，講話時(shí)機(jī)很重要，時(shí)機(jī)不對(duì)份招，話就白說(shuō)了切揭。
9、說(shuō)話的對(duì)象要分清锁摔，有的人能開(kāi)玩笑廓旬，有的人開(kāi)不起玩笑，有的人能放松谐腰，有的人緊張孕豹，有的人背景知識(shí)夠，有的不夠怔蚌。在家訓(xùn)營(yíng)上講了一些專業(yè)詞匯巩步，有些詞匯家長(zhǎng)聽(tīng)不懂，就記下來(lái)找張飛亮解釋桦踊，張飛亮說(shuō)椅野，以后講課不要用專業(yè)詞匯。
10、必須考慮說(shuō)話的立場(chǎng)竟闪，考慮在對(duì)方心里的位置离福，老師跟家長(zhǎng)代表的立場(chǎng)不一樣，老師代表的是整體的立場(chǎng)炼蛤，任務(wù)是培養(yǎng)少部分精英帶領(lǐng)整個(gè)人類發(fā)展妖爷，家長(zhǎng)代表的是個(gè)體，代表自然人的立場(chǎng)理朋，任務(wù)是幫助自己的孩子慢慢解決自身的困擾絮识，達(dá)到“類”的要求。很多家長(zhǎng)站在老師的立場(chǎng)說(shuō)話嗽上，是沒(méi)有分清楚自己的立場(chǎng)次舌。父母要考慮自己在對(duì)方心里的位置，如果親子關(guān)系不好兽愤，在對(duì)方心中形象不好彼念，就少說(shuō)話，人微言輕浅萧，先提升自己在孩子心中的位置逐沙。
11、說(shuō)話要分場(chǎng)合洼畅，莊子說(shuō)“夏蟲不可語(yǔ)冰”吩案，不同的場(chǎng)合說(shuō)不同的話，講話跟場(chǎng)合要搭土思。
12务热、絕不說(shuō)謊話，與人交往己儒，話可以不說(shuō)，但不要騙人捆毫，背景知識(shí)不夠說(shuō)的話闪湾，是無(wú)意的，不是騙人绩卤，如果意識(shí)到了途样，絕對(duì)不要說(shuō)謊話，活著最省勁的就是實(shí)話實(shí)說(shuō)濒憋，不該說(shuō)的可以不說(shuō)何暇，只說(shuō)該說(shuō)的。
13凛驮、不說(shuō)狂話裆站。年輕的時(shí)候，聽(tīng)人說(shuō)“人不張狂枉少年”，但是覺(jué)得張狂不舒服宏胯，聽(tīng)人說(shuō)“謙受益羽嫡，滿招損”，于是從來(lái)不說(shuō)這些狂話肩袍。
14杭棵、絕對(duì)不在人家背后說(shuō)壞話，論人是非氛赐，說(shuō)人長(zhǎng)短魂爪。每一句話都是你的主觀評(píng)價(jià)，對(duì)人家沒(méi)有任何干擾艰管，人家該怎么生活怎么生活甫窟，該幸福怎么幸福，唯一影響的是你自己蛙婴。說(shuō)別人壞話的時(shí)候粗井，不停在強(qiáng)化自己是誰(shuí)，人家沒(méi)事街图，我們自己人格扭曲了浇衬。
15、不說(shuō)閑話餐济。默罕默德說(shuō)耘擂，人一天中說(shuō)的有用的話不超過(guò)三句。愛(ài)說(shuō)閑話絮姆，容易活成一篇沒(méi)有中心思想的散文醉冤。
16、絕對(duì)不說(shuō)傷人的話篙悯，有人跟你說(shuō)“你批評(píng)一下我蚁阳，說(shuō)句狠的，我絕不記恨你”鸽照，你千萬(wàn)別信螺捐，俗話說(shuō)“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”矮燎。再生氣也不說(shuō)傷人的話定血，話說(shuō)不好會(huì)傷人，自己也疼诞外。
17澜沟、不說(shuō)怪話，子不語(yǔ)峡谊，怪力亂神茫虽，神叨的話不說(shuō)刊苍。
18、說(shuō)話表里如一席噩，德謨克里特說(shuō)班缰，言辭就是行動(dòng)的影子。你怎么想的悼枢，就說(shuō)什么樣的話埠忘，不要想一套，說(shuō)一套馒索，做一套莹妒，否則人就分裂了。沒(méi)有“刀子嘴豆腐心”一說(shuō)绰上，刀子嘴就是刀子心旨怠，心里怎么想的就怎么去做。我們都在慢慢修煉自己蜈块，越是表里如一鉴腻，活得越通透，精力越旺盛百揭，狀態(tài)越好爽哎。
