近日蛉加，國家衛(wèi)健委高級別專家組組長鐘南山與歐洲呼吸學會候任主席安妮塔·西蒙斯博士視頻連線，介紹中國抗擊疫情的成果和經驗竟块。這位年過八旬的科學家壶运，如同17年前抗擊非典疫情時一樣耐齐，一直奮戰(zhàn)在抗擊突發(fā)公共衛(wèi)生事件的第一線浪秘。
這次鐘老讓全網刷屏、億萬國人震驚的是他流利的英語表達能力埠况。輕癥感染者如何護理耸携？如果新冠肺炎疫情在未來2或5年內再次發(fā)生，應注意什么辕翰？所有問題夺衍，鐘南山院士都用英語詳細解答。
這就不難理解為什么現在的家長對孩子的英語啟蒙格外重視喜命，畢竟誰都不想輸在起跑線上沟沙。一般是孩子越小，學英語越輕松壁榕，越容易培養(yǎng)起語感矛紫，并且學習語言無關智商，全憑時間的積累牌里，投入產出比高颊咬。但是個體不同，在英語啟蒙過程中遇到的問題也不盡相同。
以下問題是最近有新關注公眾號“涵媽說育兒”喳篇、新加入閱讀群的幾個朋友向我咨詢英語啟蒙過程中的困惑敞临，一并整理出來供新手媽媽們參考。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??
01
英語啟蒙APP沒少買麸澜，到最后成了媽媽打卡? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
Q：我們家是男孩挺尿，馬上五歲半，明年上小學痰憎。中文啟蒙開始的挺早票髓，從一歲到現在一直堅持睡前讀中文繪本，現在漢字也認識了快200個铣耘，可就是不愿自主閱讀洽沟，每天晩上睡前還非讓我給他讀繪本。想咨詢您的第一個問題是怎么才能讓他實現中文自主閱讀蜗细？
第二個問題是關于英語啟蒙的裆操，這個太頭疼人了。大概是從三歲左右開始跟著嘰里呱啦玩英語炉媒，后來也怪我自己沒重視英語這塊踪区，一直沒抓起來。現在的英語水平也就是老師在幼兒園教的那些吊骤，熟悉26個英語字母缎岗，孩子對英語興趣一直不高。半年前買了牛津樹一二級和小達人點讀筆白粉，現在才刷了L1的前6本〈矗現在對英語啟蒙有些焦慮。孩子現在似乎天天只喜歡聽喜馬拉雅里的寶寶巴士啟蒙故事和科普故事鸭巴，干什么都是聽著小雅眷细，多線進行。英語啟蒙App也沒少買鹃祖，結果到最后成我自己打卡了溪椎。
A：先說第一個問題，怎么才能讓他實現中文自主閱讀恬口。
目前200個識字量顯然不足以支撐孩子現在就自主閱讀校读。首先親子閱讀要繼續(xù)堅持下去，在閱讀中孩子會慢慢產生對文字的敏感祖能，潛移默化就會認識一些字歉秫，同時親子閱讀的好處不僅僅是認字。
二是在生活中采用輕松有趣的方式帶孩子認字芯杀，寓教于樂端考，如看到公交車身上的廣告雅潭，馬路兩邊的店鋪名稱，超市里的商品標簽却特，都可以指給孩子看扶供、并大聲讀出來，在具體使用環(huán)境中孩子會記得牢裂明。
三是識字不用太著急椿浓，如果上小學前掌握了拼音，可以借助帶拼音的讀物順利實現自主閱讀闽晦。
第二個問題關于英語啟蒙方面扳碍，還是得以閱讀為主線，讀分級讀物和原版繪本仙蛉，英語APP為輔笋敞。對牛津樹沒興趣，可以放放荠瘪，用其他英文繪本吸引孩子興趣夯巷。固定每天英語閱讀時間，可以先從十五分鐘開始哀墓，慢慢增加時間趁餐。推薦的繪本有小豬小象、皮特貓篮绰、小豬佩奇后雷、廖彩杏書單等。
可以用原版動畫片吸引孩子臀突，提高對英語的興趣。如小豬佩奇走孽、米奇妙妙屋惧辈、超級飛俠琳状，增加英語的輸入量磕瓷。如果孩子對某一部動畫片特別喜歡，就可以買相關主題的英文讀物念逞。
總之閱讀要當主食困食，每天堅持，最好能有一個小時翎承，其他的APP硕盹、動畫片是小吃，調劑一下胃口叨咖，不能拿小吃當正餐瘩例。
02
裸聽牛津閱讀樹效果不理想啊胶，如何選擇音頻資源? ? ? ??
Q：我女兒4歲半去的英語線下機構，學了一年感覺收獲不是很大垛贤，而且時間成本很高焰坪，我也感覺學習路徑不太對，到期后就不上了聘惦。接著就在家開始用大思英語訓練聽力某饰，聽音識圖每天二十分鐘，目前快一年了善绎，之前讀分級堅持的不好黔漂，最近三個月基本每天讀20分鐘以上，我感覺聽力時間也不短了? 就讓她試著裸聽小豬佩奇和牛津樹禀酱，都不是很理想炬守。問她能聽懂嗎？她說能聽懂一部分剂跟，后來感覺能聽懂的并不多? 所以聽一會也就不想聽了劳较。想通過多聽音頻的方式提升聽力，但又沒找到合適的音頻資源浩聋。
A：一般的線下英語機構進度慢观蜗、在啟蒙階段顯然性價比太低了，及時止損就對了衣洁。大思英語我不了解墓捻，沒用過，不好估測效果坊夫。但是感覺你家的問題顯然是每天閱讀砖第、聽力的時間太短了以至于進步不明顯。閱讀环凿、聽力可以嘗試每天各一小時（不含大思）梧兼，堅持三個月再看效果。在家庭中開展大量閱讀是被實踐證明了最便捷智听、最易行羽杰、性價比最高的英語輸入方式，此外見縫插針到推，利用吃飯考赛、睡前等碎片時間堅持每天聽原版音頻。
在英語輸入少的情況下莉测，裸聽對孩子要求太高颜骤。聽力資源可以用看過的分級讀物、看過的原版動畫片音頻捣卤。聽音頻一上來就聽沒看過的忍抽，就算簡單的也可能是聽不懂八孝。當然不排除有些孩子是聽力型的，可以先裸聽鸠项，再看書唆阿。根據你的描述，孩子聽一會就不想聽了锈锤，這樣的裸聽肯定是大大超過了她的英語水平驯鳖。
03
?智力超常的孩子怎么抓學習?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??
Q：我娃四歲多，目前幼兒園小班久免，我也有一定的安排給到孩子浅辙，各學科按部就班推進，但給的任務不大阎姥。孩子在近兩歲和三歲的時候做過中科院智力相關的測試记舆，結果非常好，占全國百分之97左右的水平呼巴，雖然不知道可信度有多大泽腮，但至少22個月齡的測試堅持了一個小時的答題，全跟下來了衣赶，是唯一一個沒跑掉過的選手诊赊，確實平時專注力也不錯能坐住，答題是在ipad上進行府瞄，題目類似于第一頁出來10個動物碧磅，不規(guī)則的閃動幾個，翻到下一頁讓孩子找出來閃動了哪些遵馆，出乎我意外的是：這樣的題他大部分答的是對的鲸郊，而我都記不住，錯的有的是因為iPad用的少使用不熟練货邓。
平時覺得孩子能力還可以秆撮，我一直沒有給他太大的壓力，同班的一些小朋友每天晚上認字换况、刷思維职辨、英語輸入、加一起要兩個半小時的時間复隆，我遠遠做不到拨匆。我想如果一直這樣下去姆涩，以后上了學挽拂，他們班的小朋友真的會比我家娃學習好嗎？一邊怕耽誤了孩子骨饿，一邊又怕自己目光短淺方法不得當亏栈。
A：盡管我不贊同幼兒園小班的孩子每天晚上花在認字台腥、刷思維、英語輸入上就要兩個半小時绒北，不等同于完全放養(yǎng)黎侈、零基礎入小學。
幼兒園階段的學習完全可以做到寓教于樂闷游，認字可以在親子閱讀峻汉、日常生活中慢慢解決，思維訓練的方式多種多樣脐往，桌游休吠、樂高、數獨业簿、針對小童的練習冊如邏輯狗瘤礁、百花思維也是非常有趣。英語啟蒙打開方式更是豐富多彩梅尤，繪本柜思、分級讀物、動畫片巷燥、各種APP赡盘，當前的資源可以說是空前的充足。
像英語這種無關智商缰揪、全憑時間積累的科目亡脑，肯定和家長的重視離不開。孩子的智力測試好邀跃，說明先天條件好霉咨，更具備雞娃的潛質呀，可以搜搜《虎媽戰(zhàn)歌》這本書拍屑，當年多少人吐槽虎媽的狠途戒，結果孩子長大后都上了名校，性格聰明開朗僵驰、大學生活過得多姿多彩喷斋，時常在各種party上現身，在世俗觀念里蒜茴，“虎媽”的女兒無疑是優(yōu)秀而成功的星爪。
