今天要跟大家分享的書是瑞士作家羅爾夫·多貝里的《明智行動(dòng)的藝術(shù)》岖寞，本書主要教我們?nèi)绾伪荛_生活中常見的思維陷阱拴念。
耳聽為虛，眼見就為實(shí)嗎？
我們都知道道聽途說不可信蹂匹，那別人給出的數(shù)據(jù)調(diào)查的結(jié)果就可信嗎碘菜？很多人都會(huì)對(duì)別人調(diào)查出的數(shù)據(jù)不佳思索的相信，這往往就掉入數(shù)據(jù)和調(diào)查的思維陷阱里限寞。
我們會(huì)為別人不明就里的說辭感到生氣忍啸，很容易就會(huì)接受別人給出的原因。對(duì)于別人無故的遲到履植，我們總想要一個(gè)原因计雌。如果別人能給出原因，我們又很容易接受這個(gè)原因玫霎，而不去思考這個(gè)理由是否得當(dāng)凿滤。這就反映了我們每個(gè)人都會(huì)掉入語言的陷阱里，為了避免自己掉入語言的陷阱里庶近，我們可以多思考別人給出的理由是否合理翁脆。為了讓自己不陷入尷尬，我們也可以給出別人某件事的原因鼻种。
當(dāng)別人給出你一組數(shù)據(jù)時(shí)反番，你不要想當(dāng)然地認(rèn)為這組數(shù)據(jù)真實(shí)可信。一組數(shù)據(jù)是否真實(shí)有效？首先要看他樣本是否足夠大罢缸，有沒有去掉最高值和最低值篙贸？它的平均數(shù)又是多少？只有把這些都考慮進(jìn)去枫疆，這組數(shù)據(jù)才具有可信性爵川。
對(duì)別人的抽樣調(diào)查結(jié)果，我們同樣可以持有懷疑態(tài)度养铸。既然是抽樣調(diào)查雁芙，不同的環(huán)境中樣本所具有的屬性也不同。比如以大城市的大學(xué)升學(xué)率來衡量中國(guó)的教育普及度是不夠真實(shí)的钞螟，農(nóng)村大學(xué)升學(xué)率是很低的兔甘。必須把大城市和農(nóng)村相區(qū)分，才能調(diào)查出真實(shí)可信的數(shù)據(jù)鳞滨。
不管是聽到的還是見到的洞焙，它們是否真實(shí)可信，我們都要想一想它的來源拯啦。
書中還給出了許多常見的思維陷阱澡匪，現(xiàn)實(shí)生活中肯定也有書中沒有說到的思維陷阱，歡迎大家和我一起討論日常生活中常見的思維陷阱褒链。
