? ? ? ? 本次講座檬某，曲龍老師主要講了：蘇霍姆林斯基的三項學(xué)習(xí)技術(shù)。
? ? ? ? 閱讀分為默讀和朗讀兩類螟蝙，默讀的四個指標(biāo)是：不指讀恢恼，不動唇，不出聲胰默，不搖頭场斑。看看我們平時默讀的時候牵署，真正做對了嗎漏隐？而朗讀又有發(fā)音，字正腔圓等講究奴迅。無論是默讀還是朗讀青责，要讓讀，讀出效果，就看一個人的專注力是否是好的了爽柒。
? ? ? ? 對于專注力的培養(yǎng)吴菠，是一切教育的基礎(chǔ)教育。每個人聽的能力差別特別大浩村，聽的能力差會錯過很多重要的事件做葵，不能做到一邊聽一邊想，就很容易走神心墅。
? ? ? ? 注意力國家標(biāo)準(zhǔn)是：
? ? ? ? 小學(xué)低年級——15分鐘左右
? ? ? ? 小學(xué)高年級——40分鐘左右
? ? ? ? 初? ? ? ? ? ? 中——1小時左右
? ? ? ? 高? ? ? ? ? ? 中——2小時以上
一個注意力不集中的人酿矢，像一個擰不緊的螺絲扣
? ? ? ? ? 所以訓(xùn)練培養(yǎng)孩子的專注力很重要。
? ? ? ? ? 蘇霍姆林斯基的三項學(xué)習(xí)技術(shù)：
一怎燥、兩項指標(biāo)：1.指向性：用最快的速度把注意力指向目標(biāo)瘫筐。2.集中性：邊讀邊思考。
二铐姚、一邊讀策肝，一邊思考，思考不影響閱讀隐绵，閱讀不影響思考之众。
三、書寫與記錄依许，一邊聽棺禾，一邊寫，一邊記錄峭跳，三不耽誤膘婶。
? ? ? 許多平庸事例串聯(lián)起來，破壞了兒童愛讀書的心性蛀醉。這些平庸事例包括：看電視悬襟，打電玩，劣質(zhì)的教學(xué)滞欠，破碎的家庭古胆，嘈雜的環(huán)境等等肆良。
? ? ? ? 所以家長們要做的就是為孩子提供一個良好的閱讀環(huán)境筛璧，當(dāng)然能夠做到以身作則更好。一定要把學(xué)習(xí)和休息截然分開惹恃，學(xué)習(xí)累了夭谤，還要強制孩子學(xué)習(xí)，不僅不能達到想要的學(xué)習(xí)效果巫糙，還會讓孩子產(chǎn)生逆反的心理朗儒。學(xué)就認(rèn)真的學(xué)，玩就痛快的玩，這樣可以適當(dāng)?shù)睦L注意力時間醉锄。
? ? ? ? 以上是我對本次講座的一個分享乏悄，希望你也有所收獲。
