親愛的朋友們 ！大家好 ！
【@我是余清遠茧妒；清 : 是清澈的: 清； 遠:是詩有遠方的: 遠 左冬；】
今天分享的內(nèi)容是 桐筏；
【如何了解知識背后的知識 】
? ? 《基本要求》
了解什么是知識背后的知識 ，
學會學習過程中的如何自我 覺察拇砰；
控制不良行為 梅忌。
《重點 難點 》
如何進行策略訓練 ；
? 知識點除破；
頭腦的飛躍 ---思維的靈活性基本教學目的和要求 牧氮。
通過本章的學習，
掌握基本思維方法 瑰枫，
思維策略踱葛，
以及如何訓練思維策略 。
課程內(nèi)容光坝；
1.思維的概念和特點 尸诽，
2.思維的分類 以及思維 技術，
3.思維訓練策略盯另。
基本要求性含；
了解思維概念及其特點 ，
理解思維的分類 鸳惯，
掌握思維的訓練策略 商蕴。
知識重點叠萍；
如何訓練創(chuàng)造思維 ，
思維的翅膀 究恤，
基本教學的目的和要求 俭令。
通過本章的學習是能夠充分利用，
思維的 了解記憶的概念 部宿，
了解自身記憶的特點 ，
理解艾賓浩斯的遺忘曲線 瓢湃，
學會自我觀察記憶過程 理张；
掌握記憶的一般規(guī)模和記憶策略 。
重點知識 绵患；
艾賓浩斯的遺忘曲線規(guī)律 雾叭；自我觀察的記憶過程 。
了解知識背后的知識 落蝙，
基本教學目的和要求 织狐，
我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己會不假思索的做一件事 ，
做完后才發(fā)現(xiàn)結果錯誤百出 筏勒，
不能令自己滿意 移迫，
其原因就在于沒有對自己打算做的事進行自我觀察 ，
在學習中尤 其如此 管行。
通過本章的學習和訓練? 厨埋，
學會認知覺察 ，
能對自己的學習進行調節(jié) 捐顷，
修正和控制荡陷。
課程內(nèi)容；
1. 學習前迅涮，
如何對自己學習活動進行實現(xiàn)計劃 和安排
2. 學習中 废赞，
如何對自己的實際學習活動進行反思；評價和反饋 叮姑。
3.? 學習活動后 唉地，
如何對自己活動進行調節(jié)； 修正和控制 戏溺。
4.? 進行策略訓練渣蜗；
包括界定任務 ，
執(zhí)行任務的學習策略旷祸。
(1).? 如何優(yōu)化學習時間 耕拷，
(2.).? 如何培養(yǎng)自我調控能力
? 基本要求；
了解無認知學習 托享，
學會如何確立適當?shù)膶W習目標 骚烧，
掌握制定恰當?shù)膶W習方式 浸赫，學會優(yōu)化時間 。
?
重點知識 赃绊；
學習 制定恰當?shù)膶W習方法 既峡，
學會如何優(yōu)化學習時間 。
? ?
? 知識要點碧查；
《做記憶的統(tǒng)帥 》
基本教學目的和要求 运敢；
提高自身的無記憶水平。
通過本章的學習和訓練 忠售，
學習能正確的估計自己的記憶能力 传惠，
調節(jié)記憶速度，
調整記憶策略稻扬。
1. 了解記憶 卦方；
2.? 疑忘規(guī)律；
3.? 覺察記憶過程泰佳；
4.? 記憶的基本規(guī)律與記憶策略 盼砍。
基本要求；
1.? 課程的教學目標與任務 逝她，
2.? 課程與其他課程的聯(lián)系和分工 浇坐。
掌握自己心理特征 ；
自我管理學習能力汽绢；
優(yōu)化學習時間吗跋；
有效記憶學習知識點 。
《做記憶的統(tǒng)帥 》
心存希望 宁昭！
幸福就會降臨自己跌宛！
心存夢想 ！
機遇就會降臨自己积仗！
心存堅持 疆拘！
快樂就會常伴自己 ！
心存真誠 寂曹！
平安就會跟隨自己 哎迄！
感恩遇見！更好的您隆圆！
與己共勉漱挚！
2023年12月23號19:53分
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? ? ? 分享者:
? ? ? ? 作有茗:
? ? ------余清遠:老師----
