前言和自序
序言部分，推薦人脫不花和徐玉琪兩位知名人士的語(yǔ)言坑雅，真的很有文采，讓人還沒看書的內(nèi)容就知道干貨滿滿的分量遥诉，描述也十分的有趣矮锈，有才又有趣。
自序部分瀑凝，有三句話是用于描述如何進(jìn)行知識(shí)管理的猜丹。第一個(gè)層次，是如何找到知識(shí)脉顿，并存放和儲(chǔ)備艾疟，用于查找弟疆；第二層次，是可以內(nèi)化為行動(dòng)力的知識(shí)柑司；第三個(gè)層次是“臨界知識(shí)”，是關(guān)于底層規(guī)律的知識(shí)玻粪，具有普遍的規(guī)律性奶段。所謂臨界，是說掌握這些普遍性強(qiáng)的知識(shí)蹲缠，就可以躍遷了。他提出臨界知識(shí)這個(gè)概念斤讥，是看了查理芒格的書中講到“普世智慧”這一概念有感芭商，而提出了這樣的知識(shí)管理理念。
很多概念簸州，追根溯源搏存，其實(shí)都可以找到最原始的出處祭埂，也就是元知識(shí)舌界。這個(gè)概念的威力之大葱轩，只有逐步閱讀書籍之后，才能寫出來感悟袜炕。給我印象深刻的是偎窘，這些臨界知識(shí)是有知識(shí)框架和體系的，原來“管理知識(shí)或者知識(shí)管理”是一個(gè)具有科學(xué)體系的系統(tǒng)仆葡，有自己的框架，推而廣之嗡呼，掌握一門科學(xué)，也是要建立知識(shí)體系和框架的万伤，應(yīng)該如何建立呢简珠，我若有所思，似懂非懂祭玉。
嗯，明天或許有新的發(fā)現(xiàn)振峻。
