? ? ? ?在那天上課的教室中我，抬頭就能看見的是這面墻些膨，這面墻是教室中最獨(dú)特的墻钦铺。
? ? ? ?所有人都看著的這面墻和所有墻一樣刷著雪白的粉，但他所擁有的其他東西又讓它與眾不同洼哎。它擁有的最大東西是一塊黑板，一塊綠底白框的黑板噩峦，那天黑板上是寫了字的抽兆，白色的字印在黑板上，這是我們對黑板最熟悉的味道辫红。在黑板的左上角方承載教室中最高科技的幕布祝辣，在不用時(shí)它是一個(gè)圓棍橫掛著蝙斜，在使用時(shí)他便放下成布澎胡，將投影儀投射的知識傳遞給教室里的同學(xué)們。有了它教室學(xué)習(xí)中攻谁，一面科技一面?zhèn)鹘y(tǒng)，這面墻傳遞的方式更便捷槐瑞，知識更加豐富多彩。
? ? ? ?在這面墻的左上，右上兩側(cè)對稱個(gè)放有一個(gè)黑色的音響祠挫，兩個(gè)音響讓聲音的傳遞更加清晰。左上角還有一個(gè)白色迷你小音箱骚灸，用途暫時(shí)不清楚。在墻的左上還有一個(gè)現(xiàn)代人特別需要的東西――鐘甚牲。這面墻的鐘是一個(gè)很簡單的鐘蝶柿，它的形狀是普通的圓形，白底黑字交汤，簡單的指針，整體感覺讓人很輕松星岗，但是那天課上它的指針沒有動一絲一毫戒洼，他可能是壞了或者電池是沒電了。
? ? ? ?教師的這面墻的前方是一個(gè)神圣的位置――講臺圈浇，講臺上站著一個(gè)神圣的人――老師靴寂。這一切一切都讓這面墻不普通榨汤，讓我想把它寫下來。
