父母陪伴孩子一陣子奖蔓，卻影響他一輩子
題記：
上帝給我一個(gè)任務(wù)赞草，叫我牽一只蝸牛去散步。
我不能走太快吆鹤，蝸牛已經(jīng)盡力爬厨疙，為何每次總是那么一點(diǎn)點(diǎn)？
我催它疑务，我唬它沾凄，我責(zé)備它。
蝸牛用抱歉的眼光看著我知允，彷佛說(shuō)：“人家已經(jīng)盡力了嘛撒蟀！”
我拉它，我扯它温鸽，甚至想踢它保屯。
蝸牛受了傷，它流著汗涤垫，喘著氣姑尺，往前爬…
——張文亮《牽一只蝸牛去散步》
01.痛并快樂(lè)
做了媽媽后，每每讀起這段話(huà)總是百感交集蝠猬，都說(shuō)孩子是甜蜜的負(fù)擔(dān)切蟋，媽媽們都痛并快樂(lè)著。
從懷胎十月吐得昏天黑地榆芦，到一朝分娩痛得死去活來(lái)柄粹，從不眠不休的照顧陪伴，再到提心吊膽的擔(dān)心糾結(jié)匆绣。
身材變形驻右、脫發(fā)嚴(yán)重、睡眠不足犬绒，卻樂(lè)此不疲旺入。
終日面對(duì)屎尿屁和鍋碗瓢盆的生活時(shí)兑凿，巨大的心理落差和手足無(wú)措凯力，讓我徹底變成一個(gè)俗不可耐，滿(mǎn)腹牢騷的家庭婦女礼华。
磕磕絆絆一路走來(lái)咐鹤，看著孩子一天天長(zhǎng)大，驚喜于他每一點(diǎn)變化圣絮。
小臉蛋上呈現(xiàn)各種可愛(ài)的表情祈惶，發(fā)出咿咿呀呀的童音。
一臉純真地喊著媽媽步履蹣跚向我走來(lái)，總是內(nèi)心柔軟得紅了眼眶捧请。
忽覺(jué)時(shí)光白駒過(guò)隙凡涩，陪伴的日子轉(zhuǎn)瞬即逝，倍感珍惜疹蛉。
02.迎難而上
辯證的世界活箕，無(wú)不時(shí)刻彰顯著它的多面性。
幸福甜蜜的背后可款，更是難捱的日日夜夜育韩。
我這個(gè)雙手不沾陽(yáng)春水的女漢子，直至兒子一周歲才逐步調(diào)整心態(tài)闺鲸，進(jìn)入母親的角色筋讨。
春節(jié)期間，孩子在一次感冒后摸恍，性情大變悉罕，稍不順意就哭鬧不停。
日常吃奶误墓、穿衣蛮粮、洗澡、換尿不濕都成了棘手的大問(wèn)題谜慌，我焦頭爛額然想，方寸大亂。
惡補(bǔ)育兒知識(shí)后了解到欣范，這是嬰幼兒自我意識(shí)敏感期提前來(lái)襲变泄。
自我意識(shí)敏感期屬于早期啟蒙，關(guān)乎孩子性情是否淑均恼琼，內(nèi)心是否強(qiáng)大妨蛹，人格是否健全。
萬(wàn)般無(wú)奈下請(qǐng)教教育專(zhuān)業(yè)的閨蜜姚姚晴竞，卻換來(lái)她毫不留情的責(zé)備和呵斥蛙卤。
她說(shuō)：“就是因?yàn)槟氵@個(gè)媽媽不稱(chēng)職，急躁易怒噩死、內(nèi)心焦慮颤难、情緒反復(fù)，孩子缺乏安全感已维，導(dǎo)致他動(dòng)輒哭鬧反抗行嗤。”
“當(dāng)孩子不順自己心意時(shí)垛耳，你的方法就是強(qiáng)迫栅屏，從未耐心溝通飘千，引導(dǎo)幫助≌祸ǎ”
“與其這樣陪伴孩子护奈，不如請(qǐng)個(gè)保姆，比你強(qiáng)的多......”
掛掉電話(huà)哥纫，我內(nèi)心五味雜陳逆济，放下高職高薪，每天高喊著三歲前孩子最好的陪伴是媽媽的理論磺箕，卻都是“無(wú)效陪伴”奖慌。
在閨蜜的指導(dǎo)幫助下，經(jīng)過(guò)兩周的實(shí)踐松靡，那些寫(xiě)在小黑板上的屏障简僧，伴隨著筆畫(huà)不等的“正”字一一逾越。
將感悟發(fā)朋友圈后雕欺，好多姐妹留言咨詢(xún)方法岛马。
就是倡導(dǎo)蒙臺(tái)梭利教育理念的孫瑞雪老師提出的“愛(ài)和自由”，保護(hù)好孩子各個(gè)階段的敏感期屠列。
03.愛(ài)很簡(jiǎn)單
“愛(ài)”是個(gè)廣義詞啦逆，有多種釋義也有多種方法。
對(duì)孩子而言笛洛，給予富足的物質(zhì)生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠夏志，重要的是能真正理解和耐心陪伴。
孩子有感知和情緒苛让，他不是玩具沟蔑，沒(méi)有義務(wù)哄任何人開(kāi)心。
作為家長(zhǎng)狱杰，要心甘情愿彎下腰身與他平視瘦材，像孩子一樣與他追逐嬉戲玩耍。
不厭其煩逐字逐句與他溝通仿畸，尊重他的意見(jiàn)食棕，理解他的感受。
讓孩子能從父母的笑容中感知溫暖错沽，從愛(ài)撫中感知安心簿晓，從語(yǔ)言中感知濃濃愛(ài)意。
04.自由飛翔
隨著寶寶漸漸長(zhǎng)大有自己的想法時(shí)甥捺，一定不能再當(dāng)成嗷嗷待哺的嬰孩抢蚀，任由家長(zhǎng)喜好擺布镀层，要在保證安全的前提下給予充分的自由镰禾。
我們可以讓寶寶在游樂(lè)園肆意揚(yáng)沙皿曲，亂扔玩具，在家里卻將寶寶禁錮得像只金絲雀吴侦。
媽媽們請(qǐng)把抽屜鎖扔掉屋休、爬爬墊的護(hù)欄取下來(lái)、裝綠豆的瓶蓋擰開(kāi)备韧。
當(dāng)真正給予自由時(shí)劫樟，寶寶往往會(huì)玩膩失去興趣后再不“添亂”。
家長(zhǎng)要做到時(shí)刻陪伴在側(cè)织堂，預(yù)防意外傷害叠艳，參與其中。
讓孩子自由玩耍易阳，探索他的世界附较，發(fā)現(xiàn)過(guò)程中的驚喜和快樂(lè)，實(shí)現(xiàn)自我提升和進(jìn)步潦俺。
05.熟能生巧
當(dāng)寶寶不順從時(shí)拒课，家長(zhǎng)不能暴躁、發(fā)火事示、指責(zé)早像、奚落和強(qiáng)迫。
以獎(jiǎng)勵(lì)的形式技巧性地進(jìn)行談判肖爵，將他反感的和最喜歡的事物捆綁在一起卢鹦，嘗到甜頭后，寶寶會(huì)更加乖巧劝堪。
他餓了想吃飯時(shí)法挨，和他說(shuō)應(yīng)該先洗手，每餐前重復(fù)這個(gè)流程幅聘，對(duì)美食的垂涎會(huì)讓他心甘情愿配合眷柔，最終養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
將關(guān)燈的任務(wù)作為寶寶的睡前游戲特石，讓他親身體驗(yàn)明暗交替的神奇宋舷。
長(zhǎng)此以往，每當(dāng)玩關(guān)燈游戲時(shí)葛超，寶寶就會(huì)明白接下來(lái)必須睡覺(jué)暴氏。
換衣服換尿不濕前告訴他衣服臟臟屁屁臟臟需要更換。
興奮不睡覺(jué)時(shí)同樣要一遍遍對(duì)他說(shuō)天黑黑要休息绣张，睡好覺(jué)覺(jué)身體棒等答渔。
這些簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)不厭其煩的重復(fù)，耐心細(xì)致的引導(dǎo)侥涵，寶寶自我意識(shí)敏感期所面臨的問(wèn)題便會(huì)迎刃而解沼撕。
06.水到渠成
古語(yǔ)“三歲看大宋雏，七歲看老”。
三歲前為孩子提供和諧有愛(ài)的家庭氛圍务豺，潛移默化地熏陶引導(dǎo)磨总，對(duì)他形成健全的人格、開(kāi)朗的性格至關(guān)重要笼沥。
六歲前父母以身作則蚪燕，言傳身教，親授指導(dǎo)奔浅，幫助他養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣馆纳，比留下任何財(cái)富更讓他終生受益。
家長(zhǎng)更需具備無(wú)限的耐心和堅(jiān)持汹桦，不能憑興趣出發(fā)厕诡，更忌三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。
孩子的所有問(wèn)題营勤，通過(guò)深度陪伴都能解決灵嫌。
媽媽們要保護(hù)好孩子不同階段的敏感期，尊重孩子的選擇葛作，滿(mǎn)足每個(gè)階段的需要寿羞。
父母更需不斷學(xué)習(xí)提高和自我修繕，真正做到用愛(ài)和自由去陪伴赂蠢，用耐心和愛(ài)心去引導(dǎo)绪穆。
定會(huì)守得云開(kāi)見(jiàn)月明，最終收獲一個(gè)聰明虱岂、聽(tīng)話(huà)的寶寶玖院。
07.愛(ài)的傳承
孩子是上天賜予你最美好的禮物，是流淚的小蝸牛第岖，更是折翼的小天使难菌。
寶寶清澈的眼眸中滿(mǎn)是真誠(chéng)，幼小的心靈中充滿(mǎn)善良蔑滓。
陪伴寶寶的時(shí)光郊酒，也洗盡自己的鉛華，凈化自己的靈魂键袱。
在陽(yáng)光明媚的日子燎窘，坐在公園的草坪上，寶寶揮舞著小手蹄咖，在七色光下向你跑來(lái)褐健，是此生最美好的光景。
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：讓我的愛(ài)澜汤，像陽(yáng)光一樣包圍著你蚜迅，而又給你舵匾，光輝燦爛的自由。
孩子出生慢叨、成長(zhǎng)、離開(kāi)务蝠，都是必然過(guò)程拍谐。
不要因?yàn)闀r(shí)間、年齡馏段、距離而與孩子漸行漸遠(yuǎn)轩拨。
無(wú)論孩子還是父母，不管幼年亦或遲暮院喜。
你走得越遠(yuǎn)亡蓉，就越知道，世界再大喷舀，總有牽掛砍濒。
因?yàn)椋瑦?ài)硫麻，一直都在爸邢！
