數(shù)學(xué)思維能力指的是以數(shù)學(xué)為載體同辣，通過(guò)數(shù)學(xué)方面的運(yùn)算能力拷姿，數(shù)形結(jié)合能力，邏輯思維能力等解決生活中的問(wèn)題旱函。幼兒從小接觸數(shù)學(xué)方面的知識(shí)响巢，可以鍛煉數(shù)學(xué)方面的思維能力，包括但不限于：觀察能力棒妨，記憶能力踪古，協(xié)調(diào)能力，運(yùn)算能力券腔，注意力與計(jì)算能力等伏穆。
幼兒如何提高數(shù)學(xué)思維能力呢？興趣是基礎(chǔ)也是關(guān)鍵纷纫，所以若想提高幼兒的數(shù)學(xué)思維能力枕扫，就先要培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。作為家長(zhǎng)涛酗，不管我們小時(shí)候是學(xué)霸型還是學(xué)渣型的铡原，對(duì)于數(shù)學(xué)總是很難的提高興趣，數(shù)學(xué)也就被貼上“枯燥商叹，無(wú)聊”的標(biāo)簽了燕刻，那么對(duì)于幼兒這一代，如果再次被貼上這樣的標(biāo)簽剖笙，那么關(guān)于數(shù)學(xué)方面就很難再有更高層次的提升卵洗。所以，關(guān)于“趣味數(shù)學(xué)”就由此而生弥咪。
趣味數(shù)學(xué)过蹂，讓幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不再枯燥，幼兒將會(huì)認(rèn)為這是一件非常有趣的故事聚至，所謂“好之者不如樂(lè)之者”酷勺，讓幼兒感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂(lè)，趣味數(shù)學(xué)不僅僅包含數(shù)學(xué)游戲扳躬，而且包含數(shù)學(xué)故事脆诉，數(shù)學(xué)互動(dòng)等方面甚亭，主要目的是提高幼兒數(shù)學(xué)的思維能力。
幼兒數(shù)學(xué)游戲通過(guò)有趣的數(shù)學(xué)道具表現(xiàn)出來(lái)击胜，通過(guò)一定的規(guī)則亏狰，讓幼兒去完成這場(chǎng)數(shù)學(xué)游戲。比如規(guī)律性的數(shù)學(xué)游戲偶摔，幼兒通過(guò)道具暇唾，按照規(guī)則，擺出規(guī)律性的數(shù)學(xué)模型辰斋。但這場(chǎng)數(shù)學(xué)游戲不僅僅是為了娛樂(lè)策州，更重要的是鍛煉幼兒的數(shù)學(xué)思維能力。比如數(shù)學(xué)游戲的規(guī)則是亡呵，3組除了顏色不同的道具抽活，道具數(shù)量不限，幼兒通過(guò)每組比前一組加一的形式進(jìn)行排列锰什，比如下硕，第一組為A，第二組為B汁胆，第三組為C梭姓，所排列的形式為ABBCCC，AABBBCCCC嫩码，AAABBBBCCCCC等誉尖，以這種規(guī)律性的形式進(jìn)行排列，直到排到第十組為止铸题，這期間鍛煉幼兒數(shù)學(xué)思維能力包括：觀察力铡恕，記憶力以及有序思維等。
在幼兒數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)的過(guò)程中丢间，教學(xué)的形式包含但不限于數(shù)學(xué)游戲與數(shù)學(xué)故事探熔，只要能夠提高幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣就是可行的，提高幼兒數(shù)學(xué)思維能力的主要目標(biāo)也是解決現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題烘挫。
