? ? ?在臺(tái)上感受著臺(tái)下的歡呼與掌聲钾麸，才發(fā)現(xiàn)更振，原來(lái)我享受這一刻。
? ? ? ? 來(lái)法國(guó)四個(gè)多月饭尝，第一次以鍵盤手的身份參與爵士樂(lè)隊(duì)的演出肯腕，雖然我的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)不算少，但這對(duì)我來(lái)說(shuō)還是十分新鮮刺激的钥平。亞眠的爵士音樂(lè)節(jié)到今天（2月5日）結(jié)束实撒，持續(xù)了三天。我的那場(chǎng)演出在第一天涉瘾，也就是周五的晚上≈現(xiàn)在回頭想想，玩的就是心跳吧立叛。
? ? 這要從一月下旬與校長(zhǎng)CROSSET的面談講起负敏。那次的面談，我提了很多困擾我許久的關(guān)于我課程的問(wèn)題秘蛇，才知道原來(lái)我居然有這么多的必修課沒開始上其做，甚至說(shuō)，我連該去找哪些老師都不知道赁还。校長(zhǎng)告訴我一定要去找爵士系的系主任Etienne庶柿，也是后來(lái)我那組樂(lè)隊(duì)的指導(dǎo)老師。在折騰一周后秽浇，終于開始上起了我的樂(lè)隊(duì)合奏課浮庐。
? ? ? ? ?Etienne告訴我最近有個(gè)音樂(lè)節(jié)，不過(guò)我可能趕不上了，時(shí)間太緊审残，但還是要來(lái)上課看看梭域。我的第一堂合奏課是1月23日。老師一來(lái)就問(wèn)我視奏怎樣搅轿，我馬上條件反射到我那捉急的現(xiàn)代和弦還有節(jié)奏病涨，只好尬尬地說(shuō)：“額，不太好璧坟，但我會(huì)盡力試試看既穆。” 誰(shuí)料到雀鹃，老師很爽快地往譜架上碼了四首曲子幻工，兩首是lead sheet，另外兩首他把主要的和弦寫在其中一張譜子的背面黎茎。其實(shí)挺尷尬的囊颅，因?yàn)槠渌麡?lè)手都練了一段時(shí)間了，大家都很嫻熟傅瞻，我感覺我在隊(duì)伍里特別拖后腿踢代。老師也看出來(lái)了悴务，一直在我旁邊告訴我到什么和弦了岳守，怎樣排列組合，還很耐心地給我寫了六個(gè)節(jié)奏型迅细，教我怎么把枯燥的和弦變著花來(lái)彈溺森。
? ? ? ? 第一次玩樂(lè)隊(duì)慕爬，沒想到是和一群外國(guó)朋友玩（其實(shí)現(xiàn)在我是那個(gè)外國(guó)人哈哈），更沒想到其實(shí)比想象中的要難啊儿惫。我平時(shí)最多也就自己彈唱澡罚，想怎么發(fā)揮就怎么發(fā)揮伸但，可是現(xiàn)在是樂(lè)隊(duì)合奏肾请，有諸多限制，彈的音區(qū)不能太低更胖，因?yàn)橐呀?jīng)有bass了铛铁，也不能太高，不能去搶吉他和薩克斯的戲却妨。平時(shí)自己彈唱浪到飛起的我現(xiàn)在在樂(lè)隊(duì)里可慫了饵逐，小心翼翼的。Etienne說(shuō)彪标，你彈得太小心了倍权，這不是我要的感覺，要更自由一點(diǎn)捞烟。我嘗試著薄声，想像其他同學(xué)那樣浪起來(lái)当船，不一會(huì)，我就發(fā)現(xiàn)我和大家錯(cuò)開了一個(gè)小節(jié)默辨。我以為Etienne要發(fā)飆了德频，但他沒有，就如“心疼這孩子的智商”一般笑了笑缩幸，說(shuō)壹置，哎，你要浪但得要按這節(jié)奏來(lái)氨硪辍钞护！
? ? ? ? 一小時(shí)的合奏課很快就過(guò)了，我只感覺自己要跪了铃肯，仿佛這十五年學(xué)的是假鋼琴患亿。誰(shuí)想Etienne和我說(shuō)，Camille押逼，音樂(lè)節(jié)你去彈兩首歌吧步藕。我當(dāng)時(shí)就一臉懵逼，我這么菜不會(huì)拖大家的后腿嗎?老師看出我的顧慮挑格，他說(shuō)咙冗，憋方，就彈那兩首簡(jiǎn)單一點(diǎn)的吧漂彤，實(shí)在不行難的地方就彈單音好了雾消。
? ? ? ? 雖然很懵逼，但還是受寵若驚挫望，畢竟有機(jī)會(huì)上舞臺(tái)了啊立润。于是回到家開啟了瘋狂練琴的模式，三四天的練琴時(shí)長(zhǎng)遠(yuǎn)超我以往一周的練琴時(shí)長(zhǎng)總和媳板。上專業(yè)課的時(shí)候桑腮，我的專業(yè)老師Maxime很高興我能上臺(tái)，然后他希望我四首曲子都能上蛉幸，在短短的半個(gè)小時(shí)的課堂努力地想教我多一些破讨，再多一些，我感覺我都“消化不良”了奕纫，因?yàn)槲覀冎暗纳险n都是打基礎(chǔ)地慢慢來(lái)提陶，我有一點(diǎn)不懂的都詳細(xì)解釋給我聽，讓我不斷嘗試直到達(dá)到他的要求匹层。但那堂爵士鋼琴課隙笆，Maxime就一直示范“你可以這樣彈”“還有那樣彈”“或者還有一種很酷的”，我只好站在旁邊努力地瞪大眼睛看，好像看了一遍我就能彈得像我老師那樣厲害似的撑柔。
? ? ? ? 為了節(jié)目效果煤率，Etienne決定不冒險(xiǎn)讓我solo，Maxime居然有為我打抱不平乏冀，覺得我的即興蠻好聽的應(yīng)該讓我solo蝶糯，說(shuō)等下要發(fā)個(gè)短信和Etienne說(shuō)一下給我加一段solo。我趕忙阻止了我老師辆沦，我的天吶昼捍，Etienne肯定要考慮整體效果的，主要是我現(xiàn)在沒幾天能練習(xí)了肢扯，solo很冒險(xiǎn)妒茬，我對(duì)自己都沒有信心，更不要說(shuō)Etienne了蔚晨。確實(shí)乍钻，最操心的是Etienne，他是好幾組樂(lè)隊(duì)的指導(dǎo)老師铭腕，在現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候又幫學(xué)生打拍子银择，又提醒這提醒那的，還得時(shí)不時(shí)活躍一下氣氛累舷，真心不容易浩考。
? ? ? ? 我的第二堂樂(lè)隊(duì)課，是上臺(tái)表演前的最后一次合排被盈，Etienne問(wèn)我還要不要彈另外兩首曲子析孽，看來(lái)Maxime還是和Etienne聊了幾句啊，可是平時(shí)一周練好一首曲子的我只怎，要一周練四首強(qiáng)度真的吃不消袜瞬，也不是說(shuō)練不出來(lái)，只是質(zhì)量真心堪憂身堡，自己這關(guān)都過(guò)不了邓尤，所以我選擇練好手頭的兩首曲子。值得慶幸的是盾沫，最后現(xiàn)場(chǎng)的效果還是很不錯(cuò)的裁赠，場(chǎng)面也挺嗨的殿漠，自我感覺我自己比平時(shí)發(fā)揮得要好太多赴精，平時(shí)一直出bug的節(jié)奏沒有出錯(cuò)，也嘗試了多種之前在樂(lè)隊(duì)合奏課上不敢嘗試的節(jié)奏型绞幌，也敢在原本的和弦上加一些和弦外音蕾哟，或者加一些經(jīng)過(guò)音。上臺(tái)前還很緊張的我，開始演奏的時(shí)候卻感覺我屬于這里谭确，屬于音樂(lè)帘营，屬于舞臺(tái)。
? ? ? ? 很感謝我的專業(yè)老師Maxime逐哈，還有Etienne芬迄，給了我這次上臺(tái)的機(jī)會(huì)，真的好開心昂秃！還有我的隊(duì)友們一定是要特別感謝啦禀梳，雖然我和你們只排了兩次，但最后在臺(tái)上還是蠻默契的肠骆，比心算途。
? ? ? ? 最后感謝我的“后援團(tuán)”，鞍前馬后幫了我許多蚀腿，還在facebook和朋友圈雙線直播我的演出嘴瓤，真心謝謝！（此處有個(gè)炒雞大比心）
