先自報下家門烘挫，我是北京某二本院校本科四年級的學(xué)生诀艰，目前在某互聯(lián)網(wǎng)金融公司做內(nèi)容運營實習(xí)生柬甥。細(xì)數(shù)過去19年的學(xué)校生涯饮六，發(fā)現(xiàn)自己完全不是一個合格的學(xué)生。
在去年的這個時候苛蒲，當(dāng)我深刻的明白學(xué)習(xí)和學(xué)歷不是一回事后卤橄，我毅然決然放棄了考研！一年后的今天臂外，不禁要問自己窟扑，現(xiàn)在的我是一個好學(xué)生嗎？答案很殘酷漏健，不是嚎货，至少目前不是，我現(xiàn)在依舊急需學(xué)習(xí)怎樣才能成為一個好學(xué)生蔫浆。而對于一個好學(xué)生最需要了解的是——學(xué)習(xí)的本質(zhì)是什么殖属？
手上正在讀李笑來老師的第二本書《人人都能用英語》，深受啟發(fā)瓦盛！在幾天前的日記里洗显，我也有提到《我為什么要學(xué)英語》外潜。
李笑來老師說“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)”，這里有終生學(xué)習(xí)的含義挠唆。還有另一層意思处窥，我們必須先學(xué)會什么是學(xué)習(xí)后，再去好好的學(xué)習(xí)玄组。第二個學(xué)習(xí)是一個名詞滔驾，他既有學(xué)習(xí)的方法論，也有學(xué)習(xí)的目標(biāo)俄讹。
李笑來老師說‘一切學(xué)習(xí)失敗根源嵌灰，是短期目標(biāo)太高，長期目標(biāo)太低’颅悉。這句話實在太正確了沽瞭，前半句‘短期目標(biāo)太高’，舉我本身的例子剩瓶，我大學(xué)里數(shù)次下決心學(xué)英語驹溃，最后都以失敗而告終。原因就在于我的有效學(xué)習(xí)英語時間那么短延曙，卻要求不切實際高回報豌鹤，而且我學(xué)英語的障礙比一般人還要大。后半句‘長期目標(biāo)太低’枝缔，有很多人在校期間布疙，英語成績很好，考試分?jǐn)?shù)奇高愿卸，可畢業(yè)之后英語又荒廢了灵临。除了考試之外，想不到其它學(xué)習(xí)英語的更高一層的目標(biāo)趴荸，這是他們學(xué)習(xí)英語失敗的原因儒溉。
興趣、技能发钝、志趣是某一項愛好學(xué)習(xí)的三個不同層次顿涣。興趣層面的愛好，是某方面稍微比一般人擅長酝豪，入了門涛碑。技能層面的愛好，是能依靠某方面謀生孵淘，比如計算機(jī)對于程序員蒲障。志趣方面的愛好，融入的價值觀，比如徐悲鴻晌涕、豐子愷這樣的大師滋捶。我們所有的人，都在這樣的學(xué)習(xí)目標(biāo)中前進(jìn)余黎。
對于學(xué)習(xí)重窟，要論述的東西有很多，今天要說的就這么多了惧财！
