? ? ? ? 今天脂信，是個(gè)值得記住的日子，贇兒要出發(fā)去杭州開啟他的《LF暑期青少年領(lǐng)導(dǎo)力》之旅透硝，這是一次全新的心靈旅程狰闪。
? ? ? ? 昨晚因?yàn)橥硭殐撼鲩T的時(shí)候情緒就不太好了濒生，背著行李包一言不發(fā)埋泵，自顧自地還不跟我們走在一起。一上公交車就開始犯困睡大覺罪治，坐在一起我想輕輕地靠在他的肩頭上也不讓了丽声。睡到火車站醒過來以后，狀態(tài)就恢復(fù)正常了觉义，讓他去取票恒序，由他帶領(lǐng)著我去找候車位，因?yàn)榇蛩愕诙A的LF之旅由他自己一個(gè)人出行的谁撼。由他做主歧胁，就是一次鍛煉獨(dú)立的機(jī)會(huì)滋饲。只是告訴他，下次一個(gè)人出門的話喊巍，晚上要早睡屠缭，否則白天一個(gè)人坐車犯困會(huì)坐過頭誤事的。
? ? ? 親愛的兒子崭参， LF之旅就要啟航了呵曹，愿你的“心”從此以后不再困惑、不再迷茫何暮，有新的方向……奄喂，加油！
《LF暑期青少年領(lǐng)導(dǎo)力》
“關(guān)于青少年”
青少年是人生成長(zhǎng)過程中介于童年與成年之間的一段時(shí)期海洼。
是青少年為步入成年角色的轉(zhuǎn)換和準(zhǔn)備跨新。
這個(gè)時(shí)期青少年會(huì)注重于探索思考:
1．我是誰？
2．未來往哪兒走的坏逢？
3．他們對(duì)我的看法域帐？
4．我想給人的形象是？
我們可以解釋青春期是一段改變是整、轉(zhuǎn)化的的時(shí)期肖揣，它的目的是讓孩子能夠?yàn)樽约撼扇私巧霓D(zhuǎn)換做準(zhǔn)備。
? LF青少年夏令營設(shè)計(jì)出一套專用于青少年心理人格塑造的體驗(yàn)式訓(xùn)練課程浮入。
讓青少年通過游戲龙优、任務(wù)、活動(dòng)事秀、體驗(yàn)彤断、角色模擬等多種形式，在課程中與不同年齡的同學(xué)交流秽晚、互動(dòng)瓦糟、展示、分享赴蝇！擺脫傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)教育方式菩浙，在最輕松快樂的氛圍中，去探索青少年成果過程中的重要課題
1．了解我是誰句伶？
2．我要往哪走劲蜻？
3．他們對(duì)我的看法？
4．我給人的形象是考余？
進(jìn)而培養(yǎng)正確的生活態(tài)度和價(jià)值觀先嬉，連接宇宙天地的正能量。
從而在潛意識(shí)里植入“我的人生我負(fù)責(zé)”的正確信念楚堤，鍛煉獨(dú)立人格疫蔓，種下人生成功快樂的種子含懊，實(shí)現(xiàn)自我“價(jià)值”！
? ? “醒覺”（1）
? ? ? ? ? ? 醒覺是關(guān)于“知”的過程
引導(dǎo)青少年從不同的層面和角度去探索自
己衅胀、覺察自己岔乔，了解自己的思維模式和行為
模式。
? ? ? ? ? ? ? ? 建立正確的穩(wěn)定的價(jià)值觀
學(xué)會(huì)正確的認(rèn)識(shí)自己與父母的關(guān)系滚躯、自己與
學(xué)習(xí)的關(guān)系雏门、自己與未來的關(guān)系、自己與自
己的關(guān)系掸掏。
? ? ? ? 啟發(fā)孩子的創(chuàng)造力與領(lǐng)袖才能茁影！
借此亦同時(shí)建立良好的基礎(chǔ)使每位學(xué)員去更
好地步入成人階段，明白及有效的去面對(duì)未
來的各種挑戰(zhàn)丧凤。
此訓(xùn)練營由完善的生命成長(zhǎng)課程支持體系募闲，打
破傳統(tǒng)的說教式教育理念，引領(lǐng)父母重塑家庭
思維息裸。
? ? ? ? “”醒覺” （2）
站在＂愛” 的領(lǐng)域換位思考
支持到每個(gè)家庭蝇更，弘揚(yáng)家庭正能量沪编，創(chuàng)造積
極呼盆、和和諧、幸福蚁廓、快樂的成長(zhǎng)環(huán)境访圃，幫助孩子建立完善的信念系統(tǒng)，挖掘孩子內(nèi)在的成長(zhǎng)特質(zhì)相嵌，找到生命源動(dòng)力腿时，有效解決孩子厭學(xué)、反叛饭宾、自控力差等問題批糟。
? “蛻變”
蛻變是關(guān)于＂行＂的過程
在自我發(fā)現(xiàn)和醒覺的基礎(chǔ)上，專注于自我蛻
通過行動(dòng)把醒覺所學(xué)的“知”變成“行”
透過蛻變看铆，你將被挑戰(zhàn)來突破你信以為真的
種種自我限制徽鼎。當(dāng)你成功時(shí)，你將發(fā)現(xiàn)無論在生活中的哪個(gè)領(lǐng)域弹惦，你都比想象中的自己來得更有能力否淤！
? ? ? ? 在這個(gè)過程中，你將因?yàn)閷?duì)生活中的每個(gè)時(shí)刻做出“百分百的投入”而得以挖掘出巨大的內(nèi)在能量和活力泉源棠隐。同時(shí)提供孩子一個(gè)放下過往的機(jī)會(huì)釋放那些儲(chǔ)存在身體里的憤怒石抡、悲傷或失望，讓孩子更清楚地看到過去自已的模式
在這個(gè)過程中助泽，當(dāng)那些妨礙他體驗(yàn)每個(gè)當(dāng)下之喜悅與活力的障礙都將被ー一瓦解啰扛，讓孩子完整的活在自己的心里嚎京。
? ? 青少年領(lǐng)導(dǎo)力
是一個(gè)綜合性的架構(gòu)
是”鍛煉
在三個(gè)月的體驗(yàn)實(shí)踐中，讓孩子第一隐解、二階
段的體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)學(xué)以致用挖藏，
? ? ? ? 是”知行合一”
在生活實(shí)踐中創(chuàng)造真實(shí)、卓越的果實(shí)
孩子將擬定學(xué)習(xí)目標(biāo)與計(jì)劃厢漩，評(píng)估膜眠、清晰目
標(biāo)和現(xiàn)狀，檢視行為的有效性溜嗜，不斷提升與
調(diào)整心態(tài)宵膨，更有效達(dá)到所追求和向往的人生
目標(biāo)，將以個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)為導(dǎo)向炸宵，有方向地鍛煉參加者的綜合素質(zhì)辟躏，提升領(lǐng)導(dǎo)力。
? ? ? ? 參加者不斷地主動(dòng)創(chuàng)造土全、自我超越捎琐，在實(shí)踐中去發(fā)掘承諾的力量以及承諾于成果的關(guān)系。學(xué)習(xí)并掌握如何激發(fā)潛能和創(chuàng)意裹匙、促進(jìn)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)同時(shí)并提升自己的:＂感召能力＂瑞凑，支持、鼓勵(lì)他人完成自己的目標(biāo)及團(tuán)隊(duì)目標(biāo)概页，獲得真正的? “共贏”籽御！
? ? 課程收獲
健康的心智
1個(gè)目標(biāo)
人生目標(biāo)標(biāo)題
2顆紅心
責(zé)任心、自信心
3種能力
自我獨(dú)立能力惰匙、逆境情商能力技掏、溝通表達(dá)能力
4項(xiàng)品德
誠實(shí)、尊重项鬼、信任哑梳、感恩
5大觀念
價(jià)值觀、家庭觀绘盟、學(xué)習(xí)觀鸠真、交友觀、戀愛觀
9大領(lǐng)袖特質(zhì)
感恩奥此、溝通弧哎、承諾、信任稚虎、自信撤嫩、挑戰(zhàn)、付出蠢终、負(fù)責(zé)任序攘、感召
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? “五大關(guān)系”
自己與自己的關(guān)系：生命價(jià)值與自我蛻變
認(rèn)清生命意義及自我定位：目標(biāo)的設(shè)定與有效達(dá)成價(jià)值觀與標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)定茴她；建立責(zé)任感；提升勇氣與自信程奠；加強(qiáng)時(shí)間管理及自律性丈牢。
二、自己與家庭的關(guān)系系：親子和諧與健全人格瞄沙。
? ? ? ? ? ? ? ? 感受愛與表達(dá)愛
建立和諧的親子關(guān)系己沛；健全人格與積極心態(tài)
自主意識(shí)與獨(dú)立心態(tài)；準(zhǔn)確表達(dá)與真誠溝通距境；學(xué)習(xí)與快樂申尼，雙贏。
通過與父親垫桂、母親的連結(jié)师幕、喚醒心中愛與感恩的力量。
三诬滩、自己與他人的關(guān)系：高效溝通與團(tuán)隊(duì)合作
? ? ? ? ? ? ? ? ? 學(xué)習(xí)溝通模式
建立自我負(fù)責(zé)與相互成長(zhǎng)的人際關(guān)系霹粥；人際關(guān)系黃金定律：尊重他人與團(tuán)隊(duì)合作。
強(qiáng)化感染力與號(hào)召力疼鸟；個(gè)人潛力的開發(fā)與整合：領(lǐng)導(dǎo)才能與領(lǐng)袖意識(shí)后控；界限互動(dòng)與練習(xí)，學(xué)習(xí)自我定位愚臀，在世界與人際中尋找自己的天地忆蚀。
四矾利、自己與社會(huì)的關(guān)系
? ? ? ? 勇敢突破與靈活應(yīng)對(duì)樹立成功心態(tài)
實(shí)現(xiàn)自我突破姑裂；強(qiáng)化適應(yīng)能力；積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)男旗；提高情商與逆境商舶斧。
五、自己與未來的關(guān)系：成功心態(tài)與個(gè)人愿景的設(shè)計(jì)
? ? ? ? ? ? 面對(duì)與穿越前進(jìn)的障礙
有足夠的決心與勇氣面對(duì)未來的人生察皇、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想
探索與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系茴厉，探索學(xué)習(xí)和生命的意義
? ? ? 潛能激發(fā)與運(yùn)用；放大心理格局
提升能量與行動(dòng)力什荣；制造機(jī)會(huì)矾缓，創(chuàng)造可能性
尋找生命的意義，規(guī)劃自己的人生稻爬，點(diǎn)燃?jí)粝氲臒崆椤?/p>
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