地點：海寧宏達學校肾砂。時間：2016年11月
一列赎、史學閱讀，課程資源開發(fā)利用的重要內(nèi)容镐确。
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秦的文化和秦的興衰
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關于甲午海戰(zhàn)
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二、開展有品質(zhì)的史學閱卷：方法策略
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核心閱讀源葫。
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群文閱讀诗越。
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比較閱讀。
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三息堂、史學閱讀與史料教學的深度融合嚷狞。
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史料是否有效块促，需深入思考。
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體會論從史出床未，史論結合散罕。
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