“麻麻，今天我看到我的同學(xué)偷老師的粉筆扒吁』鸨牵”
“然后，你怎么做的呢雕崩？”
“我當(dāng)著其他同學(xué)的面魁索，制止了他，還告訴他不能偷東西盼铁！”
先不說寶寶做的對(duì)不對(duì)粗蔚，我們來思考一件事，如果是你遇到這種事饶火，你會(huì)怎么做呢鹏控？
A.當(dāng)做沒看見，只要不偷我肤寝，我就不管
B.立刻上前制止当辐，我是為你好，偷東西毀的是你自己
C.私下和他溝通鲤看，我看到你偷東西了缘揪，因?yàn)槟闶俏业呐笥眩覜]有當(dāng)眾揭穿你刨摩，但是寺晌，你這樣做，咱們就做不成朋友了澡刹！
好多人心里覺得C會(huì)更好一些呻征，還是會(huì)去做A！
這就是孩子比我們正直的點(diǎn)罢浇，他怎么想的就會(huì)怎么去做陆赋，那我們怎么才能幫助孩子呢沐祷？
這就是今天課程的內(nèi)容重點(diǎn)，傾聽攒岛！做一個(gè)懂傾聽的父母比一個(gè)會(huì)教育的父母更讓寶寶喜歡赖临。
“寶寶，麻麻為你的正直高興灾锯，你真的很棒兢榨。但是，你的同學(xué)是什么反應(yīng)呢顺饮？”
“他當(dāng)時(shí)就哭了吵聪，還瞪了我一眼”
“那寶寶，你當(dāng)時(shí)是什么感覺呢兼雄？”
“我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)后悔了”
有沒有注意到吟逝，在整個(gè)對(duì)話過程中，麻麻一直是反問赦肋，通過不斷地交流块攒，拉進(jìn)于孩子的距離，同時(shí)在反問的過程中佃乘，引導(dǎo)孩子自己去解決問題囱井。
“那寶寶你為什么后悔么？”
“你覺得怎么做會(huì)更好呢恕稠？”
除了傾聽琅绅，還要做到信任，相信寶寶自己能解決問題鹅巍。
