有人說：“有孩子的家庭就像戰(zhàn)場(chǎng)磺浙，親子戰(zhàn)、夫妻戰(zhàn)還有數(shù)不清的混合戰(zhàn)此起彼伏崭参⊙傥梗”所以海洼，有些媽媽無奈地說：“好想把孩子塞回去重新養(yǎng)域帐∈钦”

是啊龙优，為人父母彤断，我們都期待著母慈子孝宰衙，可哪能不經(jīng)歷雞飛狗跳呢菩浙？二胎家庭劲蜻，更是一言難盡先嬉。

不起床不穿衣疫蔓，哭著喊著買玩具衅胀，兄弟姐妹非要爭(zhēng)搶同一個(gè)東西，問題層出不窮掸掏，可真是哄不得，說不得募闲，打不得，罵不得年扩。

我們常常寄希望于大點(diǎn)就懂事了厨幻，但事實(shí)是上學(xué)期間的孩子作業(yè)又成了親子間的一場(chǎng)惡戰(zhàn)况脆。

一個(gè)催格了，一個(gè)拖，還有孩子會(huì)說：“媽媽否淤，我一定給你把作業(yè)做完￠芟”“什么嚎京？做作業(yè)是為了媽媽？”是的帕涌，這欲哭無淚的一幕幕就像戲劇一般，變著花樣上演炸宵。

遺憾的是捎琐，戲劇結(jié)束瑞凑，每個(gè)人都會(huì)安靜離開籽御，但爸爸媽媽可不行技掏，這就是你走不掉的日常。

親愛的鸠真，你是不是也有這樣的苦惱呢吠卷？

如果沒有，我真的要祝賀你序攘，如果有程奠，你也不要著急瞄沙，今天申尼，我就帶你探索親子相處的秘密，讓孩子從問題制造者到問題解決者霹粥，打造和諧的親子關(guān)系。

這本書的作者是阿戴爾?費(fèi)伯和伊萊恩?梅茲立馬丁浩淘，她們都曾跟隨著名兒童心理學(xué)家海穆?吉諾特博士學(xué)習(xí)馋袜，是成人與兒童交流溝通問題方面的著名專家欣鳖。

《如何說孩子才會(huì)聽泽台，怎么聽孩子才肯說》一經(jīng)出版，銷量高達(dá)300多萬冊(cè)矾缓，被譯為三十多種語言怀酷。《波士頓環(huán)球郵報(bào)》更是稱其為“親子教育的圣經(jīng)”嗜闻。

接下來啊蜕依，我就為你解讀《如何說孩子才會(huì)聽，怎么聽孩子才肯說》這本書的精華內(nèi)容琉雳，我會(huì)教你走進(jìn)孩子內(nèi)心的方法样眠，清除那些阻礙你和孩子攜手解決問題的障礙翠肘，然后給你5個(gè)讓孩子跟你主動(dòng)合作的絕招。

好了黄选，話不多說懂诗，現(xiàn)在開始我們的學(xué)習(xí)吧！

01

走進(jìn)孩子內(nèi)心，讓他愿意跟你交流

親愛的熟呛，我想很嚴(yán)肅地問一句：“你真的了解你的孩子嗎九府？”

請(qǐng)不要著急回答我，你先回憶一下段只，你有沒有說過這樣的話：

“就這么點(diǎn)小事莱预，你用得著哭嗎？”

“老師也不是惡意呀皇拣，他是為了你好〈耱剑”

“明天再給你買一個(gè)就是了，別哭了∶畋裕”

“你能不能不要哭呀！”

不得不說塘偎，為人父母的我們都或多或少地說過這樣的話闹伪，可能是孩子為掉在地上的棒棒糖哭鬧時(shí)硕旗，可能是孩子告訴你老師訓(xùn)他時(shí)痘拆，可能是孩子丟玩具傷心時(shí)堕伪，也可能是他什么都不說就開始哭的時(shí)候桂塞。

我知道這樣的哭鬧會(huì)讓你心煩意亂，但親愛的，每一個(gè)行為背后都隱藏著一份未被理解的感受劳秋。怎么說呢呀伙？就拿玩具來說戚篙，玩具對(duì)孩子的意義蝉稳，就像車子房子對(duì)我們而言的意義一樣。

從我們的立場(chǎng)朋截，你永遠(yuǎn)無法理解丟掉心愛的玩具蛹稍，孩子有多難過，絕不是再買一個(gè)或者告訴他小事一件就能平復(fù)的部服。所以唆姐，一味看向孩子的行為，你就永遠(yuǎn)讀不懂他的內(nèi)心廓八，管教也就事倍功半奉芦。

但為人父母，我們值得慶幸的是剧蹂，這些問題行為出現(xiàn)時(shí)声功，恰恰是我們走進(jìn)孩子內(nèi)心最好的機(jī)會(huì)。那我們要具體怎么做呢宠叼？這本書會(huì)給你4個(gè)技巧：

一是全神貫注聽孩子說話先巴。

什么意思呢？就是當(dāng)孩子哭著告訴你：“媽媽冒冬，老師訓(xùn)我了”伸蚯，這時(shí)候，不管多忙简烤，你都要暫時(shí)放下手頭工作剂邮，然后蹲下來看著孩子。

在這里横侦，我要提醒你啊挥萌，千萬不要說“為什么呢？”或者直接猜測(cè)“你是不是又和同學(xué)說話了枉侧？”而是牽著孩子的手引瀑，或者攬著他的肩膀。

這樣會(huì)給孩子一個(gè)安全的信號(hào)：“我很在意你說的話榨馁『┰裕”這樣一來，孩子才愿意跟你說下去。

二是用“哦”“嗯”“我知道了”等詞回應(yīng)孩子徒像。

看起來黍特，這是一些毫無意義的詞，但這是對(duì)孩子感受的認(rèn)同锯蛀，會(huì)鼓勵(lì)他表達(dá)內(nèi)心的感受灭衷。

你可以想一想，你的孩子有沒有這樣問過你：“媽媽旁涤，你在聽我說嗎翔曲？”這就是孩子沒有從我們這里得到回應(yīng)的結(jié)果，如果一個(gè)孩子正在表達(dá)負(fù)面情緒劈愚，而沒有收到你的回應(yīng)瞳遍，他會(huì)更加挫敗，然后拒絕你接下來說的每一句話菌羽。

所以掠械，除了眼神看著孩子，我們還要多用語氣詞去回應(yīng)孩子注祖。

三是幫助孩子把感受的詞說出來猾蒂。

有心理學(xué)家做過實(shí)驗(yàn)，剛出生的嬰兒是晨，聽到爸爸媽媽吵架聲時(shí)肚菠，會(huì)做出翻身或者撓頭的動(dòng)作，這說明什么呢罩缴？我們從出生時(shí)蚊逢，就有很強(qiáng)的感受性，但很遺憾箫章，我們出生時(shí)是沒有語言表達(dá)能力的烙荷。

所以，我們會(huì)看到孩子只知道哭炉抒，你怎么問奢讨，他都不回答稚叹，其實(shí)焰薄，他不是故意不說，而很大可能是扒袖，他也搞不懂自己是怎么了塞茅。

那這個(gè)時(shí)候，你要做的季率，就是幫孩子描述野瘦，比如這樣說：“寶貝，爸爸沒有陪你玩游戲，所以你有些生氣對(duì)嗎鞭光？”只要我們持續(xù)給孩子一些情緒詞匯吏廉，他就能在有情緒時(shí)，說給你聽惰许，而不是用一些行為做給你看席覆。

四是借助想象來滿足孩子的愿望。

當(dāng)孩子非讓你買玩具時(shí)汹买，你是可以用他的想象來滿足他的佩伤。不信？那我給你舉個(gè)例子晦毙。

有個(gè)媽媽帶孩子去旅游生巡，就像我們知道的那樣，到了景區(qū)见妒，孩子什么都要孤荣，給他買個(gè)小玩具還不滿足，哭著喊著要恐龍模型须揣，爸爸生氣地訓(xùn)孩子太任性垃环，絲毫不管用，他越哭越大聲返敬，你猜這個(gè)媽媽做了什么遂庄？

她拿出隨身帶的筆和紙開始畫孩子想要的恐龍，一邊念叨著：“我兒子要恐龍模型劲赠，嘴巴要大一點(diǎn)涛目。”正在哭的孩子補(bǔ)充說：“還要有大翅膀凛澎，還要有2把槍霹肝。”媽媽附和說：“對(duì)對(duì)對(duì)塑煎，這樣也太酷啦沫换，我都記下來∽钐”

你可能想不到讯赏，這個(gè)孩子停下哭，對(duì)媽媽說：“媽媽冷尉，看到這樣的模型漱挎，你就要買給我∪干冢”媽媽很認(rèn)真地告訴孩子磕谅，是的私爷，已經(jīng)記錄在愿望本了，只要看到膊夹，就一定給你買回家衬浑。

你看啊，是不是很簡(jiǎn)單放刨？總結(jié)一下就是讓孩子去充分想象和完善他的愿望嚎卫，而不是給他講道理，這樣他就會(huì)覺得被理解宏榕，也就不會(huì)有無理的取鬧拓诸。

好了，現(xiàn)在你知道了麻昼，孩子之所以會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題行為奠支，是因?yàn)樗麅?nèi)心里有說不出來的感受。

你還學(xué)會(huì)了4個(gè)走進(jìn)孩子內(nèi)心的小技巧抚芦，它們是全神貫注的聽倍谜；用哦，嗯等語氣詞來回應(yīng)孩子叉抡；幫助孩子表達(dá)感受尔崔；和借助想象來滿足孩子的愿望。

那是不是說褥民，走進(jìn)孩子內(nèi)心就萬事大吉了呢季春？當(dāng)然沒這么簡(jiǎn)單，畢竟光看見問題是不夠的消返，我們還要解決它载弄。那如何才能讓孩子像小主人一樣去解決問題呢？

02拿掉問題標(biāo)簽撵颊，讓他做問題的主人

所謂問題標(biāo)簽宇攻，就是那些“熊孩子”“自私”“愛哭鬼”“笨蛋”等說法。

毫不夸張地說倡勇，這是你和孩子之間的魔咒逞刷，如果不除掉它，你們之間就永遠(yuǎn)無法一起去面對(duì)問題妻熊，更別提解決問題了夸浅。

有這樣一個(gè)案例，在心理學(xué)課上固耘，老師讓孩子們寫20個(gè)“我是什么什么樣的人”题篷，有個(gè)孩子是這么寫的：“我是一個(gè)學(xué)習(xí)不好的人”“我是一個(gè)愛說話的人”“我是一個(gè)數(shù)學(xué)不好的人”词身。

親愛的厅目，看到這些，你有什么樣的感受？那假設(shè)這是你的孩子损敷，你又是怎樣的感受呢葫笼？講真的，我很心疼這個(gè)孩子拗馒。一個(gè)人會(huì)這樣來評(píng)價(jià)自己路星，你覺得他有力量做得更好嗎？

很遺憾诱桂，答案是否定的洋丐。那我還想問你一下，你覺得這些評(píng)價(jià)最有可能來自哪里挥等？沒錯(cuò)友绝，是我們，是為人父母的我們肝劲。

我們說的時(shí)候可能只是氣話迁客，但孩子真的會(huì)當(dāng)真，哪怕他跟你各種狡辯和爭(zhēng)吵辞槐。但心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)掷漱，孩子會(huì)把父母對(duì)自己的評(píng)價(jià)內(nèi)化成自我評(píng)價(jià)。

不過榄檬，你也不用焦慮和內(nèi)疚卜范，我們是可以拿掉這些標(biāo)簽的。那要怎么做呢鹿榜？在這里先朦，我給你6個(gè)方法。

第一個(gè)方法是尋找機(jī)會(huì)讓孩子看到自己的新形象犬缨。

什么意思呢喳魏？很簡(jiǎn)單，就是學(xué)會(huì)去肯定孩子一點(diǎn)點(diǎn)新的改變怀薛，比如孩子出門總是很拖延刺彩，但某一天很早，你可一定不要說“今天太陽(yáng)從西邊出來的吧枝恋！”或者“寶貝创倔，今天很棒，明天繼續(xù)保持哦焚碌∑枞粒”

你一定很困惑，那到底要說什么十电？你可以這樣說：“哇知押，寶貝叹螟，我看你昨天晚上就準(zhǔn)備好了衣服，今天果然就很快呀台盯，給你點(diǎn)贊罢绽。”

這句夸獎(jiǎng)静盅，不僅有你對(duì)他的肯定良价，還有肯定背后的原因。就是你要告訴孩子蒿叠，為什么他能得到表?yè)P(yáng)明垢，這樣他就會(huì)繼續(xù)保持優(yōu)秀的做法，獲得改變的動(dòng)力市咽。

一句話來說就是袖外，不要總是期待完美結(jié)果，而忽略眼前一點(diǎn)點(diǎn)的新變化魂务。不夸張地說曼验，好行為真的是夸出來的。

第二個(gè)方法是創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子改變對(duì)自己的看法粘姜。

說白了鬓照，就是讓孩子意識(shí)到自己是有能力改變自己的。比如說孤紧，孩子做作業(yè)很拖拉豺裆，總是趁著你不注意，就偷偷玩手機(jī)号显。

很不巧臭猜，你就剛好看見了，那你告訴我押蚤，你怎么做比較好蔑歌？當(dāng)然不是訓(xùn)斥，但你可以這樣說：“寶貝揽碘，你是想先玩會(huì)游戲次屠，還是先做作業(yè)呢？”當(dāng)他做出決定之后雳刺，你就可以和他商量時(shí)間分配了劫灶，然后你做個(gè)旁觀者和監(jiān)督者就好了。

看起來掖桦，只是讓孩子做了一個(gè)小小的決定本昏，甚至他還會(huì)有反復(fù)，但這對(duì)孩子而言枪汪，是一份“我可以掌控自己”的成功體驗(yàn)涌穆。

第三個(gè)方法是讓孩子旁聽你對(duì)她的正面評(píng)價(jià)怔昨。

不得不說，我們很少當(dāng)眾表?yè)P(yáng)孩子蒲犬，其實(shí)朱监，當(dāng)眾表?yè)P(yáng)會(huì)提升孩子的力量感岸啡。你也可以故意假裝孩子不在場(chǎng)原叮，就跟其他人說：“我兒子今天自己收拾的玩具，還幫我打掃了茶幾巡蘸，我真的好開心啊奋隶。”

你放心悦荒，被當(dāng)眾表?yè)P(yáng)后唯欣，他會(huì)忍不住繼續(xù)做，畢竟搬味，我們每個(gè)人都渴望被別人肯定境氢。

但在這里，我需要提醒你的是碰纬，批評(píng)孩子時(shí)萍聊，我們要避免標(biāo)簽化，比如笨蛋悦析、一事無成等說法寿桨，但表?yè)P(yáng)孩子時(shí)，你就可以直接說：“你真是一個(gè)善良的孩子”“這就是自律和堅(jiān)持”等等比較概括的表達(dá)强戴。

第四個(gè)方法是為孩子樹立榜樣亭螟，你期待孩子怎么做，就做給他看骑歹。

我們常說“己所不欲勿施于人”预烙，作為父母，我們一定要給孩子樹立榜樣道媚。就拿孩子輸不起來說默伍，你就可以這樣給他做榜樣。

你邀請(qǐng)他玩游戲衰琐，當(dāng)你輸了時(shí)也糊，你就主動(dòng)和他握手說：“恭喜你，你贏了羡宙，你剛剛走的那一步真是太好的狸剃，我一直進(jìn)攻，卻忘了防守狗热，今天下的好開心钞馁÷鞘。”

這個(gè)時(shí)候啊，你還可以試著問問孩子：“現(xiàn)在感覺如何僧凰？”我和你握手時(shí)探颈，你又是什么感覺呢？你也可以問問他：“我輸了训措，你會(huì)不會(huì)嘲笑我灯蝴？”

不管你問什么芹啥，你要記住兩點(diǎn)美旧，第一點(diǎn)凡简，不要為了問而問，如果孩子不愿意配合呀闻，就不要問下去化借。第二點(diǎn)，問的問題永遠(yuǎn)是孩子正在苦惱的問題捡多。

第五個(gè)方法是與孩子共同回憶過往突出事件蓖康。

你來看這樣一個(gè)場(chǎng)景，你的孩子跟你說：“媽媽垒手，上活動(dòng)課時(shí)蒜焊，我總是爬不上去，老師說我靈活性不好淫奔∩轿校”很明顯，孩子有些挫敗唆迁，他要跟你求證自己是不是靈活性不好鸭丛。作為媽媽，你會(huì)怎么做呢唐责？

你說“多練習(xí)就好了”?? 親愛的鳞溉，我希望這不是你會(huì)出來的話。因?yàn)檫@是在表示認(rèn)同老師對(duì)孩子的差評(píng)鼠哥，孩子會(huì)更加沮喪熟菲。

那要怎么做呢？當(dāng)然是回憶那些積極的事件啦朴恳，比如你這樣說：“你剛4歲時(shí)抄罕，我們鑰匙丟在家里，是你從廁所爬進(jìn)去于颖，又踩著暖氣片跳到地面呆贿，我們才得以進(jìn)了門，我們都覺得你好靈活呀。

”你看做入，這就是用事實(shí)幫助孩子學(xué)會(huì)跟悲觀的自己進(jìn)行反駁冒晰。

不過啊，你一定要說真實(shí)發(fā)生的事情竟块，而不是刻意編造一個(gè)故事壶运。所以，你要很細(xì)心地觀察和記住和孩子在一起發(fā)生的每一件事浪秘。

第六個(gè)方法是闡述自己的感受和期望蒋情。

為人父母，最好的角色就是鏡子秫逝，讓孩子借助你的反饋去看自己的行為恕出。

比如孩子跟你說：“媽媽询枚，你必須現(xiàn)在帶我去商場(chǎng)违帆。”聽到孩子這么霸道的話金蜀，當(dāng)媽的肯定不舒服刷后，但如果你告訴他很忙，他多半聽不進(jìn)去渊抄。反而尝胆，你越說，他越要堅(jiān)持去护桦。

這時(shí)候含衔，你就可以用我們第六個(gè)方法了，你可以說：“你這樣跟媽媽講話二庵，我很不舒服贪染，我希望你能換一種方式〈呦恚”

看起來杭隙，這是極其普通的一句話，但孩子不反感因妙，因?yàn)闆]有指責(zé)痰憎，而且你還明確告訴了對(duì)方要怎么做。其實(shí)攀涵，這樣的表達(dá)也是在教孩子铣耘，面對(duì)別人的無理要求時(shí)，要如何合理表達(dá)自己以故。

好了蜗细，到這里，你知道了要想讓孩子學(xué)會(huì)解決問題据德，就要摘掉孩子身上的固定角色鳄乏，也就是那些負(fù)面的標(biāo)簽跷车。

你學(xué)習(xí)了6個(gè)方法，它們是尋找機(jī)會(huì)讓孩子看到自己的新形象橱野；創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子改變對(duì)自己的看法朽缴；

讓孩子旁聽你對(duì)他的正面評(píng)價(jià)；在互動(dòng)中水援，為孩子樹立榜樣密强；跟孩子回憶突出事件；試著跟孩子表達(dá)自己的感受和期望蜗元。

我們知道了4個(gè)方法走進(jìn)孩子內(nèi)心或渤，也學(xué)習(xí)了6個(gè)幫助孩子跳出固定角色的方法，也就來到解決問題的部分了奕扣，那如何才能讓孩子主動(dòng)和你合作呢薪鹦？

035個(gè)技巧讓孩子主動(dòng)與你合作

生活中，我們常聽父母說這樣一句話：“他就是故意氣我惯豆？”而奇怪的是池磁，孩子也吐槽說：“爸媽根本就不愛我】蓿”

這樣的場(chǎng)景真的很讓人心酸地熄，到底是什么造成了這樣一個(gè)結(jié)果呢？毫不掩飾地說芯杀，是不恰當(dāng)?shù)墓芙谭绞健?/p>

說到不恰當(dāng)?shù)墓芙谭绞蕉丝迹覀兣e幾個(gè)例子，比如父母說：“你這輩子就這樣了揭厚，沒啥出息却特。”這是謾罵式管教棋弥，又比如：“每次出錯(cuò)的都是你核偿。”這是指責(zé)式管教顽染。

再比如：“你在家里不是很橫嗎漾岳？有本事在外面也這樣啊粉寞？”這是挖苦式管教尼荆。說完這幾個(gè)，你想想看唧垦，如果有個(gè)人跟你也這樣說話捅儒，你會(huì)和他合作嗎？一定不會(huì)吧。

所以啊巧还，要想讓孩子主動(dòng)和你合作鞭莽，你必須要改變這些沒用的管教方式，今天我會(huì)告訴你5個(gè)讓孩子主動(dòng)和你合作的方法麸祷。

方法一是把你看到的事情描述出來澎怒。

描述并不難，難的是不要帶著情緒阶牍。

就比如你下班回家喷面，看到孩子玩水，整個(gè)洗手間和地板都是水走孽，我想任何一個(gè)媽媽看到這些惧辈，都是要原地爆炸的節(jié)奏。

脫口而出的很可能是：“你在干什么磕瓷？趕緊把水給我關(guān)了盒齿，”然后結(jié)果可能就是孩子繼續(xù)漫不經(jīng)心地玩，我們的血壓就一路攀升生宛，然后是打罵和哭鬧县昂。

更氣人的是肮柜，孩子還會(huì)一次又一次地重復(fù)這樣的熊行為陷舅，我特別理解這種無力感。

所以审洞，今天我們可以試試描述法莱睁，怎么描述呢？

你可以這樣說：“水滿了芒澜，地板都濕了仰剿，消防員在哪里啊痴晦？”你可能不信南吮，這樣客觀描述后，你會(huì)看到他屁顛屁顛地去滅水誊酌，這是因?yàn)槟銦o意中給他了一個(gè)新方向部凑，也可以說新角色，那就是消防員碧浊，因?yàn)楹闷嫱垦⒆泳驮敢馊プ觥?/p>

但你要注意的是，不要讓孩子意識(shí)到你是在暗示他箱锐，就比如你站在門口說：“門開了”比勉，孩子就會(huì)說：“你關(guān)上不就行了。”這樣問很自討沒趣浩聋，是吧观蜗？

所以說，客觀描述不是指使孩子的工具衣洁，而是幫他意識(shí)到自己正在做什么嫂便，然后激發(fā)他的新想法。

方法二是給孩子提供信息闸与。

怎么解釋毙替？很多時(shí)候孩子真的不知道怎么做才是對(duì)的。所以践樱，如果孩子把啃完的蘋果皮放在桌子上厂画，與其說：“你為什么把蘋果皮放桌子上？”不如直接告訴他“蘋果皮要放垃圾桶哦拷邢「ぴ海”

又比如喝完的牛奶放回冰箱，是因?yàn)樵谕饷嫒菀讐牟t稼，那與命令孩子放回去想比忽洛，我們可以直接說：“寶貝，牛奶喝完放回冰箱环肘，這樣才不會(huì)壞欲虚。”

那我們簡(jiǎn)單總結(jié)一下悔雹，給孩子信息包含兩個(gè)方向的內(nèi)容复哆，首先是告訴孩子一些他可能不知道的客觀常識(shí)，還有就是直接告訴孩子要怎么做腌零。

方法三：用一個(gè)詞來代替長(zhǎng)篇大論梯找。

很多時(shí)候，讓一個(gè)孩子煩的不是具體做什么益涧，而是我們反復(fù)的嘮叨锈锤。

比如你想讓孩子穿睡衣，很可能闲询，你重復(fù)很多次久免，他還是不聽，甚至跟你對(duì)著來嘹裂，堅(jiān)決不穿妄壶。有些媽媽會(huì)說不穿會(huì)冷啊，衣服剛洗了寄狼，可香了之類的話丁寄，其實(shí)氨淌，你可以直接拿給他說：“睡衣”。

收到這個(gè)信息伊磺，孩子的第一反應(yīng)是“然后呢盛正？”他就會(huì)主動(dòng)去想接下來做什么。但我要提醒你的是屑埋，千萬不要帶著情緒來說這個(gè)詞豪筝，就是客觀自然的說給孩子。

方法四是說出你的感受摘能。

你喜歡把你的感受說給孩子嗎续崖？很多媽媽毫不猶豫地說：“當(dāng)然”，好团搞，那你來看這樣一句話：“你再這樣严望，我就生氣了÷呖郑”

親愛的像吻，麻煩你告訴我，這是不是表達(dá)感受复隆？很多父母誤以為這是表達(dá)感受拨匆，其實(shí)，這是要挾挽拂。

那怎么才是表達(dá)感受呢惭每？就拿孩子開門，你擔(dān)心蚊子進(jìn)屋來說轻局，你如果說：“你干嘛又開門洪鸭？”或者“跟你說多少次了，不要開門”仑扑，這是發(fā)泄情緒。

那如果你說：“寶貝置鼻，門開了镇饮，蚊子會(huì)進(jìn)來，我很反感這個(gè)箕母〈⒚辏”這就是表達(dá)感受了。

方法五是使用字條嘶是。

這個(gè)非常簡(jiǎn)單钙勃，就是把想說的話寫在紙條上，你可能會(huì)說麻煩聂喇，那如果我告訴你辖源，孩子對(duì)這些沒有情緒的東西更愿意接受蔚携，你愿意試試嗎？

作者就說了這樣一個(gè)例子克饶，孩子不喜歡睡覺酝蜒，一到中午，姐妹倆就在客廳里鬧來鬧去矾湃，媽媽就用了這個(gè)辦法亡脑，在臥室門上寫著：“爸爸媽媽在睡午覺，請(qǐng)保持安靜哦邀跃，愛你們霉咨。”

你還別說拍屑，這姐妹倆真的壓低聲音躯护，還比賽誰路過爸媽臥室時(shí)聲音更小。有意思的是丽涩，這個(gè)老二根本就不認(rèn)識(shí)字棺滞，但她覺得很好玩，所以就像玩游戲一樣配合著爸媽矢渊。

好了继准，到這里，我們說完了讓孩子主動(dòng)合作的5個(gè)技巧：

1矮男、描述你看到的事情移必；

2、給孩子提供信息毡鉴；

3崔泵、用一個(gè)詞代替長(zhǎng)篇大論；

4猪瞬、說出你的感受憎瘸；

5、使用字條

為什么說它管用呢陈瘦？因?yàn)檫@些都是觸動(dòng)孩子內(nèi)心的東西幌甘，能讓孩子展示自己的聰明才智、創(chuàng)造性痊项、責(zé)任感锅风、幽默感以及為別人著想的能力。對(duì)孩子而言鞍泉，這就像挑戰(zhàn)的游戲皱埠。

到這里，你就已經(jīng)學(xué)會(huì)了《如何說孩子才會(huì)聽咖驮，怎么聽孩子才肯說》的全部精華內(nèi)容边器。

我們從三個(gè)方面進(jìn)行了分享：

首先训枢，你知道了孩子不愿聽我們說話，不愿意跟我們敞開心扉饰抒，是因?yàn)槲覀儧]有意識(shí)到他們行為背后的內(nèi)心感受肮砾；

你還知道了4個(gè)走進(jìn)孩子內(nèi)心的方法，分別是全神貫注的聽袋坑；用哦仗处，嗯等語氣詞來回應(yīng)孩子；幫助孩子說出自己的感受枣宫；借助想象來滿足孩子的愿望婆誓。

其次，我們說到和孩子一起解決問題也颤，就要扔掉孩子身上的負(fù)性標(biāo)簽洋幻，比如笨蛋、膽小鬼等評(píng)價(jià)翅娶。

方法有6個(gè)文留，我們可以簡(jiǎn)單總結(jié)為建立新形象、改變孩子的自我看法竭沫、讓孩子旁聽你的正面評(píng)價(jià)燥翅、為他樹立榜樣、陪他回憶突出積極事件和表達(dá)自己的感受和期望蜕提。

最后森书，我們學(xué)習(xí)了讓孩子主動(dòng)合作的5個(gè)方法，分別是描述眼前的事情谎势、為孩子提供信息凛膏、用一個(gè)詞代替長(zhǎng)篇大論，描述你的感受和使用字條脏榆。

為人父母猖毫，我們不指望孩子大富大貴或者多么出人頭地，但我們盼望他有好的人際關(guān)系姐霍，有健康的身體和幸福的生活鄙麦。所以，我們總拼盡全力地給孩子我們認(rèn)為的最好镊折，但遺憾的是孩子有些時(shí)候就是不能領(lǐng)情。

那今天介衔，你就知道了恨胚，一個(gè)孩子只有感受好了，他才會(huì)愿意和你合作炎咖。

為了給孩子一個(gè)好的感受赃泡，讓他和我們合作寒波，你學(xué)到了很多和他們相處的方法，方法并不難升熊，但堅(jiān)持很難俄烁，改變已經(jīng)習(xí)慣到自然的模式更是難上加難。

但一切值得做的都值得做好级野，一切值得做好的事都值得做的開心页屠，親愛的，只要你不斷練習(xí)和嘗試蓖柔，你就一定能幫組孩子面對(duì)問題辰企，去做問題的主人。

今天呀况鸣，要恭喜你牢贸，在親子路上，又進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)镐捧，接下來潜索，讓我們繼續(xù)努力，一起把孩子培養(yǎng)成一個(gè)自信懂酱、有能力竹习、獨(dú)立的、有責(zé)任感的人玩焰。