?? ? 打卡序號：[第三階段day23]?
?? ? 考證目標(biāo)：考過英語
?? ? 學(xué)習(xí)內(nèi)容：融匯貫通焰檩，用知識解讀題目和案例
?? ? 打卡正文：這節(jié)課是我最喜歡的一節(jié)課倾芝，推薦朋友們可以反復(fù)的聽
人生的最高境界是用所學(xué)的知識解讀人生 的題目和人生的過往經(jīng)歷讨勤。所學(xué)的知識如何理解它，如何為自己所用晨另，關(guān)鍵是融匯貫通潭千，要知行合一，要反復(fù)的理解借尿、推導(dǎo)刨晴、鞏固復(fù)習(xí)那些知識和問題，讓知識和問題之間建立深度鏈接路翻。
“測試效應(yīng)”是最重要的學(xué)習(xí)方法狈癞，“測試效應(yīng)”可以長期的鞏固記憶，讓知識形成長期記憶茂契，而且可以有效的避免假學(xué)習(xí)蝶桶。
如何高效的運用“測試效應(yīng)”：應(yīng)該隨時隨地的考自己，隨時隨地的考自己=高頻掉冶、高強度的刺激神經(jīng)系統(tǒng)真竖，加速神經(jīng)系統(tǒng)的重塑儡蔓。
隨時隨地的考自己，這點我沒有做到疼邀，學(xué)習(xí)完后記錄學(xué)習(xí)筆記喂江，再進(jìn)行聯(lián)系，然后查找錯誤的地方旁振，再記錄進(jìn)步本获询。但沒有去隨時隨地的考自己，這點以后需要改進(jìn)一下拐袜。
漏斗效應(yīng)——我給身邊的人講過好幾遍吉嚣，每講一遍都讓我加深映像，今天再將思維的漏斗效應(yīng)對照學(xué)習(xí)的漏斗效應(yīng)蹬铺，發(fā)現(xiàn)是多么的殘酷
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 你想表達(dá)的100%? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?你想學(xué)習(xí)的100%
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 你表達(dá)出來的80%? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 你看到的80%
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 別人聽到的60%? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 你看清的60%
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 別人理解的40%? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 你記住的40%
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 別人記住的20%? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 你看懂的20%
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 別人執(zhí)行的0%? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 你會用的0%
有時候我們連看懂都是很費事的尝哆，一個題目，一個概念我們有時候看都看不懂甜攀，就拿我昨天我做題來說秋泄，有一個題目我就沒看明白，看了好幾遍腦子里就是沒轉(zhuǎn)過彎规阀，選了錯誤的答案恒序，20道題就錯了這一道，而且是一道很簡單的題谁撼。為什么歧胁？后來分析了一下，當(dāng)時在學(xué)的時候自己覺得這個知識點很簡單就沒有再復(fù)習(xí)厉碟，可做題時我發(fā)現(xiàn)就這道題把我難住了喊巍，猶豫好久，最后還是選錯了箍鼓，就是應(yīng)為我把知識的內(nèi)容忘記了崭参，導(dǎo)致題目都讀不明白。
遏制漏斗效應(yīng)的最有效方法就是測試效應(yīng)袄秩，而測試效應(yīng)的原理就是費曼超級閱讀法=高頻回顧+高頻回測阵翎。
