? ? ? ? ? ? 心在? ? ? 美便在

------國培鄉(xiāng)村校長“三段式”影子實(shí)訓(xùn)感悟

? ? ? ? ? ? ? ? 寶雞麟游西街小學(xué)? ? 付曉娟

? ? ? ? 2018年12月IO日至12月14日自己有幸來到陜縣臨渭區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)代咸，西安路小學(xué)，沋西小學(xué)成黄，勝利小學(xué)參加為期一周的影子實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)呐芥。自知學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來之不易,多天來,學(xué)校精心安排,細(xì)心幫扶逻杖，用心引領(lǐng)并嚴(yán)格要求我們一行，我們也竭力去學(xué)習(xí)思瘟。身臨其境,親眼目睹幾所小學(xué)一周緊張有序的教育教學(xué)工作：觀看升國旗儀式,參與教研活動(dòng)荸百、聽課、評(píng)課滨攻、課題管理够话，大課間活動(dòng),參觀校園文化建設(shè)、特色課程教學(xué)光绕、放學(xué)路隊(duì)管理,了解學(xué)習(xí)他們教育教學(xué)管理女嘲、行政辦公及政教管理工作成功經(jīng)驗(yàn)。時(shí)間雖短,收獲頗多诞帐，滿滿的震撼與感動(dòng)欣尼。

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“優(yōu)美”教育? 知行合一

一、臨渭教育印象

1.辦學(xué)理念新穎停蕉，成航標(biāo)媒至。

? ? ? 實(shí)小的辦學(xué)目標(biāo)是“以愛育人,愛心相傳”。沋西小學(xué)的理念是“賞識(shí)谷徙，誠信”拒啰，優(yōu)于知，美于行完慧。勝利小學(xué)秉承體驗(yàn)式教學(xué)……

? ? ? ? 這些學(xué)校是精致的谋旦！處處做得細(xì)致入微、淋漓盡致,從集體備課到高效課堂,從主題升國旗儀式到“優(yōu)美”評(píng)比,從特色班教學(xué)到陽光大課間活動(dòng)無不體現(xiàn)屈尼。真正做到了用心做頂極教育册着，用愛辦精品學(xué)校。

“i”課程

2.常規(guī)管理有機(jī)制脾歧，成定勢甲捏。

? ? ? 在為期一周的跟崗學(xué)習(xí)中,我被幾所學(xué)校精細(xì)高效的管理深深吸引著。學(xué)校細(xì)化教育教學(xué)常規(guī)管理鞭执、政教管理的各項(xiàng)制度和操作細(xì)則,每項(xiàng)內(nèi)容都有具體的操作辦法和考核細(xì)則,每項(xiàng)活動(dòng)都有具體的安排部署,每項(xiàng)檢查都有詳實(shí)的資料司顿。學(xué)校注重過程管理,落實(shí)承包責(zé)任制,領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)、包學(xué)科,教師包學(xué)生,層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書兄纺。每天我都幾次看到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)巡課大溜、聽課、督查學(xué)校各個(gè)班級(jí)的工作,對(duì)活動(dòng)的行為進(jìn)行詳細(xì)記錄,然后依照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定是否達(dá)標(biāo)并予以公示,評(píng)價(jià)結(jié)果納入教師年度績效考評(píng)估脆。資料分小項(xiàng)過程隨即裝冊钦奋。

作業(yè)“三塊”評(píng)價(jià)制

3.學(xué)生養(yǎng)成教育有課程，成鏈條。

? ? ? ? 教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣付材。幾所學(xué)校的養(yǎng)成教育以“慈善教育朦拖，立志教育，賞識(shí)教育”(在家庭做善良孝順的好孩子,在學(xué)校做文明禮儀的好學(xué)生,在社會(huì)做誠實(shí)守信的好公民)為載體,學(xué)校細(xì)化養(yǎng)成教育目標(biāo),養(yǎng)成教育系統(tǒng)厌衔、具體贞谓、明確、可操作葵诈。對(duì)學(xué)生每天從早到晚的養(yǎng)成目標(biāo)作了具體要求;讓學(xué)生無論在家,還是在校裸弦、在社會(huì)都有踐行標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià),逐步形成良好行為習(xí)慣,達(dá)到養(yǎng)成教育目的。

“入座”再用餐

4.校園文化有主題作喘，成體系理疙。

? ? ? ? 幾所校園文化建設(shè)主題非常鮮明，育意濃厚,高大上泞坦，主題突出窖贤，多而不亂。大體可歸為精神文化贰锁、環(huán)境文化赃梧、行為文化和制度文化，形成一個(gè)文化育人體系豌熄。學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)授嘀、辦學(xué)理念、校風(fēng)锣险、教風(fēng)蹄皱、學(xué)風(fēng),師生規(guī)范等深入人心,內(nèi)化成了師生的自覺行動(dòng),達(dá)到了文化育人的目的。

“校史文化”長廊

二芯肤、一些思考:

? ? ? ? 1.讀書巷折，學(xué)習(xí)永恒的追求，在教者與學(xué)者身上崖咨！

? ? ? 2.課程的確是跑道锻拘！

? ? ? 3.切入點(diǎn)很重要！

? ? ? 4.有意義更要有意思击蹲！

? ? ? 5.“雙好”署拟，“多好”來評(píng)價(jià)！

? ? ? ? 感謝給了我們這次培訓(xùn)际邻、實(shí)地學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們芯丧！感謝實(shí)驗(yàn)小學(xué)及其他幾所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，同仁對(duì)我們此次跟崗學(xué)習(xí)的精心組織和熱情引領(lǐng)世曾。

學(xué)習(xí)? ? ? ? 快樂

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2018年12月14日