今天中午接閨女放學平挑，回來后孩子一陣喊餓游添，可是這個孩子總是這么任性的，早上沒味口通熄，中午又喊餓唆涝，吃快后，碗里的菜又吃完棠隐，讓我很是為難石抡，留著又跑去畫畫，我就郁悶 了助泽，吃飽了你擦擦 嘴啰扛，我就明白你吃飽了，我就一直喊她吃飯，她就不回應(yīng)我，十喊九不應(yīng)雀鹃，后來我就查了些資料看看心理學是怎么說孩子的，并有解決辦法煞茫，孩子裝作沒聽到，究竟是為什么呢摄凡？
1续徽、太過于專注
很多時候孩子專注于手邊的事情，沉浸在自己的世界里亲澡，根本就聽不到你在喊他钦扭，所以無論你喊多少遍都得不到回應(yīng)。
其實這是一件值得高興的事情床绪，說明孩子的專注力非常好客情。面對這種情形其弊，除非有特別緊急的事情，否則最好不要打擾膀斋。頻繁的打擾只會讓孩子丟失掉寶貴的專注力梭伐。
2、父母習慣頻繁提醒
如果我們父母總是頻繁的提醒孩子仰担，一遍不應(yīng)糊识，就再喊一遍，直到孩子回應(yīng)為止摔蓝。那么這樣就會開啟孩子大腦的“自動忽視模式”技掏，在孩子看來，反正爸爸媽媽會一直提醒我的项鬼，那我就不著急。
然后就陷入了惡性循環(huán)：越是提醒劲阎，孩子越不聽绘盟；孩子越是不聽，父母越提醒悯仙。
3龄毡、無聲的抗議
很多時候，孩子聽到了卻不愿意回應(yīng)锡垄，是一種無聲的抗議沦零。他不贊同我們父母說的話和讓他們做的事，但又沒辦法直接拒絕货岭，只能靠不回應(yīng)來進行無聲的抗議路操。這種情況多發(fā)生在孩子的叛逆期。
當孩子這種無聲抗議的行為未能得到阻止而養(yǎng)成習慣千贯，孩子可能就會在過了逆反期后仍然繼續(xù)“十喊九不應(yīng)”屯仗。
PS：我家屬于無聲的抗議。
那么搔谴，我們父母該如何應(yīng)對呢魁袜？
1、等待孩子集中力回爐敦第，時機合適才能有效溝通
當孩子正忙于手頭的事情之時峰弹，最好的辦法，是等待他干完一件事芜果，或者完成一個階段鞠呈，集中力能回爐之后，再跟他說你需要配合或協(xié)商的事情师幕。
避免孩子被強硬打斷或干擾粟按，極不情愿诬滩，也不耐煩，即使聽到灭将，也故意不回答的負面抵觸情緒疼鸟。
2、避免啰嗦庙曙，避免重復(fù)提醒
如果啰嗦和抱怨較多空镜，只會激起孩子的不耐煩和逆反心理，抓住重點捌朴，一次說明白就好吴攒。
很多時候，重要的信息砂蔽，我們反復(fù)說了幾遍洼怔，孩子明明聽到了，卻不給與行動和反饋左驾，怎么辦镣隶？
最有效的方法，就是在保證孩子聽到的情況下诡右，只說一遍安岂，并告訴他，后果需要自己承擔帆吻。
比如域那，叫過孩子吃飯了，還不過來猜煮。那家長自己先吃就好次员。孩子沒有合理安排自己的吃飯時間，就要自己承擔沒有飯吃的后果王带。
這樣翠肘，種種的“后果”，不僅能激勵孩子合理安排時間辫秧，更可以提高行動力束倍，讓孩子重新“重視”與家長的交流。
3盟戏、做個約定
讓孩子意識到不理會大人是不禮貌绪妹、不尊重的行為后，可以跟孩子做個小小的約定：如果下次還是裝作沒聽見柿究，爸爸媽媽就執(zhí)行“1邮旷，2，3”命令了蝇摸∩艏纾“1办陷，2，3”似乎是個萬能的指令律歼，大人只要一臉嚴肅地開始數(shù)民镜，孩子一般就會立即采取行動。這是因為數(shù)數(shù)給了孩子緩沖的時間险毁，同時數(shù)數(shù)也給孩子制造了緊張感和緊迫感制圈，催使他們做出妥協(xié)的舉動。
當然畔况，讓孩子改變行動后鲸鹦，最好還要詢問一下孩子，剛才為什么又裝作沒聽見爸媽說話跷跪，讓孩子說出心中所想馋嗜。在一次次的溝通后，孩子“十喊九不應(yīng)”的行為便會慢慢減少吵瞻。
4嵌戈、喚起孩子的同理心
“媽媽剛才跟你說話，但你沒理會听皿，媽媽很傷心呢”，一位媽媽裝作委屈地對自己的女兒說宽档，她的女兒正忙著在地上涂鴉尉姨。
“你想想看，如果你跟媽媽說話吗冤，媽媽不理你又厉，你會不會也很傷心呀？”
小女孩點頭椎瘟，愧疚地說：“對不起覆致，我剛才沒聽見》挝担”
喚醒同理心煌妈，其實也是在培養(yǎng)孩子尊重他人。當孩子對別人有同理心宣羊，他們會尊重別人璧诵，就像他們希望別人也尊重自己那樣，更不會故意不理會他人仇冯。
PS之宿；后來我用喚起同理心的方式，但是感覺效果一般苛坚。
5比被、言傳身教色难，以身作則
都說孩子是家長的鏡子，我們的言行等缀，時時刻刻影響著孩子的認知枷莉，也時時刻刻在“被模仿”。所以项滑，如果我們自己在生活中依沮，都是“百呼不應(yīng)”的人，那么孩子的“充耳不聞”枪狂，也是有樣學樣的危喉。
從自己做起，從現(xiàn)在做起州疾，成為善于與家人溝通的“模范家長”辜限。
所以，當孩子把你當“耳邊風”严蓖，一定是有原因的薄嫡，就像天會下雨，是因為有烏云那般……
媽媽們加油颗胡！
