圖片發(fā)自簡書App
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? ? ? ?本來今天企培班的人數(shù)適合做些互動活動晋渺,但因?qū)W校排課時間縮短镰绎,一些互動不得不精減,上午的課干巴巴的些举。下午重新啟動互動環(huán)節(jié)跟狱,總算活回來了。課程開發(fā)新課小試户魏,學(xué)員對課程心電圖設(shè)計體驗后反饋更好,讓我重新審視要以后要調(diào)整的內(nèi)容挪挤。三維圖不應(yīng)投到投影上叼丑,要現(xiàn)場手繪更好。上面為學(xué)員課堂作業(yè)~