今天有個五年級學生跑操時追上我非要微信號脐恩。
我：你有手機？可以隨時聊微信侦讨？
她：有啊驶冒，上學不帶，晚上可以用一會兒韵卤。
這個孩子我接觸三年了骗污，第一年我沒有她班的課，只是午餐管理沈条，這孩子長得甜美需忿，有禮貌，做事有分寸蜡歹，比如中午會有小班長管班屋厘，她會問班長需不需要她幫忙一起管，小班長覺得可以同意了月而，她就得到了某種權(quán)利汗洒，很用心也跟有力度，同學們居然很聽話父款。我在她們班管理午餐時她給我省了很多心溢谤，有一次替我回辦公室找書瞻凤，我給她講我的辦公室在哪，書在哪個抽屜溯香，給她畫了簡圖鲫构，她很快就找回來了，很聰明辦事也很靈活玫坛，就對她印象很好结笨。第二年我教在他們班道德與法治課，她上課聽講狀態(tài)特別好湿镀，屬于那種管理班級以身作則的孩子炕吸，她很愛找我說話，家長里短勉痴，時不時送個小禮物給我赫模，都是自己捏的彩泥或者畫的畫或者折紙，去年元旦居然送我?guī)讉€創(chuàng)可貼蒸矛，說是她收藏到的少見圖案瀑罗，我還逗她是不是貼上傷口就愈合了？她很一本正經(jīng)地說：“那倒不會雏掠，但是看著可愛的圖片心情會好起來斩祭。”那次乡话，我對她就多喜歡了一些摧玫。
今年我們相識第三年了，她想要我的微信號我給她了绑青，傍晚我倆聊了一會诬像，她給我發(fā)了幾張剪紙冰墩墩讓我選兩個。
哈闸婴，我馬上夸贊小丫頭手很巧呀坏挠，她說很想進剪紙社團小組但是爭取了兩年也沒進去，名額滿了邪乍，她還給我發(fā)了小刻刀的圖片降狠，說這是她的工具，溺欧，她用了兩年，媽媽說以后春節(jié)不用買窗花了柏肪，都貼她剪的姐刁。雖然隔著屏幕我們用文字在聊天，我依然能感受到小丫頭的喜悅和自豪烦味。
和她聊天前我正在拖地聂使，聊了大約一刻鐘我說我得繼續(xù)搞衛(wèi)生了壁拉，她說捏了兩個冰墩墩問我喜歡哪個她要送給我，我說我就要一張剪紙柏靶，而且想要模板自己剪著玩弃理，我還告訴她我希望在下次我給他們班上托管課時她能給大家兩個冰墩墩的故事，比如它的誕生屎蜓，冬奧會為什么選用它做吉祥物痘昌，她立刻說沒問題，還問我哪天輪到他們班炬转，那股認真勁真是好可愛辆苔。
