? ? ? 這次學(xué)習(xí)有幸聽許慧琴老師的講座，從她的演講我體會到生活中我們應(yīng)該看到所有事情的美好，她說:“自己曾經(jīng)得過腦梗沮榜，記性不好，中途老師們休息10分鐘的時候喻粹，又繼續(xù)講座的時候問大家自己講到哪里了蟆融？”大家給了提示，她又滔滔不絕的演講磷斧，從她講到自己上課先向名家振愿、專家學(xué)習(xí)，借鑒他們的閃光點(diǎn)融合到自己的課堂弛饭，我就想老師們也可以用多樣的化的模式來學(xué)習(xí)提高課堂冕末。如何讓自己的課堂有吸引力？那就是走出自己的思路和想法侣颂，多出去看看档桃、聽聽、學(xué)學(xué)別人的講課方法在學(xué)以致用和自己的一些好的方法相結(jié)合才能上好一節(jié)課憔晒，課堂中我們也會遇到很多隨機(jī)的難題也需要對孩子留心觀察孩子根據(jù)孩子們年齡段的特點(diǎn)和喜愛來引導(dǎo)他們讓他們受到啟發(fā)藻肄，先給孩子打開一扇門，讓他們有求知欲望拒担，吸引他們的注意力嘹屯，發(fā)現(xiàn)潛力生的閃光點(diǎn)，正面引導(dǎo)學(xué)生讓學(xué)生從心底接受自己从撼。今年我們班的袁晨明剛剛接觸的時候?qū)W習(xí)功底特別差州弟，但是這個孩子是那種性格開朗，笑點(diǎn)很高的學(xué)生低零，每次上課的時候我觀察孩子們注意力不在線就會給孩子們講一些生活中的趣事調(diào)動孩子們的積極性婆翔，這個孩子立馬哈哈大笑，我的課堂吸引著他了掏婶，他對學(xué)習(xí)有了很高的求知欲啃奴，剛開始測評的時候他就是50多分，隨著時間的推移雄妥，孩子們的成績有了很多的進(jìn)步成了優(yōu)等生最蕾，除了課本上學(xué)習(xí)的知識掌握了以外依溯，課外書籍閱讀量也增加很多，生活中的一些小細(xì)節(jié)也知道觀察運(yùn)用揖膜。孩子發(fā)生了很大的變化誓沸，讓人眼前一亮。
用心聆聽用愛關(guān)懷
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