——《教育常識》學習體會25

? ? ? ?今天是我參與第二季勇氣讀書會打卡第4天颅围。今天我閱讀了第六篇第35節(jié)《教師一句話酌伊，影響人一生》第36節(jié)《教師最重要的學習能力是現(xiàn)場學習力》询微，讀后感到獲益不少积仗。

教師一句話，影響人一生

? ? ? 教育具有改變?nèi)松\的偉大力量如绸，這是毋容置疑的藏鹊。教育即喚醒泞边，喚醒的途徑锐借，也是教師的語言问麸，教師的語言魅力無窮，能夠促進生命生長钞翔，對學生的一生都將產(chǎn)生深遠的影響。很多時候教師無需長篇大論席舍，“一語點醒夢中人”布轿，是對教育最高境界的典型表達。

? ? ? “我一看你修長的小拇指就知道来颤，將來你一定會是紐約州的州長汰扭。”? 保羅校長一句普通的話福铅，改變了一個調(diào)皮搗蛋的學生——羅杰·羅爾斯的人生萝毛，保羅校長應該說過無數(shù)與教育有關的話，但沒有一句可以跟這句話相比滑黔，這是一句充滿喚醒力和教育力的話笆包。

? ? ? “良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒略荡♀钟叮”如果老師說出的一句話，能夠伴隨學生的一生汛兜，能夠影響巴粪、塑造和改變學生的一生，這是教師幸福的最高境界粥谬。我們在教育教學中肛根，要注意語言藝術和說話的語氣語調(diào)，以正面說服為主漏策，對學生要多一點耐心派哲、多一點肯定、多一點鼓勵哟玷，不要打擊傷害了學生的自尊心和自信心狮辽，充分發(fā)揮教育的崇高使命一也，啟迪學生的人生智慧，培育學生的健全人格喉脖，促進學生全面發(fā)展椰苟。

教師最重要的學習能力是現(xiàn)場學習力

? ? ? ?學習是一個永恒的話題，人生就是一個不斷學習树叽、不斷進步的過程舆蝴。學習，讓我們的生活過得更加幸福题诵，讓我們的人生擁有更多機會洁仗，讓我們的生命變得更有色彩。在這樣一個知識日新月異性锭、行業(yè)競爭激烈的年代赠潦，教師尤其需要加強學習。終究有一天草冈，我們會感謝現(xiàn)在努力學習的自己她奥。

? ? ? 學習是為了積累，一個教師積累的厚度和深度怎棱，決定了他職業(yè)生涯的長度哩俭。“不積跬步拳恋，無以至千里凡资。不積小流，無以成江海谬运∠读蓿”作為教師需要有三大積累：閱讀積累、實踐積累和寫作積累吩谦。能否實現(xiàn)積累鸳谜，不僅取決于時間、精力的投入式廷，更取決于習慣咐扭，尤其是有無閱讀習慣和寫作習慣，這是許多成功教師的秘訣滑废。

? ? ? 教師大量的時間是在教育教學的現(xiàn)場蝗肪，教師的學習能力最重要的是現(xiàn)場學習力。在教學中主要有四種常見的現(xiàn)場：

? ? ? 教師自己每天的教學現(xiàn)場蠕趁。我們能否把自己的教學現(xiàn)場作為學習反思的對象薛闪，讓這樣的教學日日滋養(yǎng)自我？?教學反思能夠促進教師改進教學策略俺陋，不斷提升自己的教學水平豁延，提高教學質(zhì)量昙篙。?教師應該經(jīng)常反思自己的教學行為，記錄教學過程中的得失诱咏，以反思促教學苔可，揚長避短、精益求精袋狞。

? ? ? 同行教師的教學現(xiàn)場焚辅。如其他教師的公開課、研討課苟鸯、觀摩課現(xiàn)場同蜻，在聽課的時候，要注意力集中早处，不放過每一個細節(jié)湾蔓，課后認真思考感悟，吸取別人的長處陕赃，為我所用卵蛉。

? ? ? 學校教研組、備課組日常教研活動現(xiàn)場么库。這是教師參與最多的活動，包括集體備課甘有、讀書沙龍诉儒、專題研討等多種活動形式】飨疲“燈不撥不亮忱反，理不辨不明÷算担”在活動前大家要做好充分的準備温算，研討時踴躍發(fā)言，集思廣益间影，真正達到互相學習注竿、共同提高的目的。

? ? ? 各種培訓魂贬、講座現(xiàn)場巩割。聽的時候要專注，把有用的東西記下來付燥，會后要好好反思宣谈、領悟、實踐键科，盡量避免“聽的時候很激動闻丑，聽完很平靜漩怎，回去很麻木，一動也不動”的現(xiàn)象嗦嗡。

? ? ? 同樣置身于現(xiàn)場之中勋锤，不同教師的收獲大不相同，區(qū)別在于每個人的現(xiàn)場學習能力的差異酸钦。良好的現(xiàn)場學習能力表現(xiàn)為專注力怪得、捕捉力和轉(zhuǎn)化力。

? ? ? 聽課時筆記從頭記到尾卑硫，注意力牢牢“釘”住教師和學生在課堂上的一舉一動徒恋，不放過每一個細節(jié)，這就是“專注力”欢伏。在現(xiàn)場中要把有用的資源“鉤”出來入挣。有的鉤出了珍寶，有的鉤出的則是不值一提的草芥硝拧，此謂“捕捉力”径筏。把有價值的東西鉤到筆記本上和自己的腦海中，依然不夠障陶，還要“鉤”到日后的教學過程中滋恬，變成具體的教學行為。這叫“轉(zhuǎn)化力”抱究。把聽到的上出來恢氯，把上出來的說出來，把說出來的寫出來鼓寺。這種“轉(zhuǎn)化力”是教師現(xiàn)場學習力中最關鍵的能力勋拟，它集中體現(xiàn)了教師學習的宗旨：“為轉(zhuǎn)化而學習÷韬颍”

? ? ? ?現(xiàn)場學習是最符合教師職業(yè)特點的學習方式敢靡，但最為關鍵的是要通過有效的“轉(zhuǎn)化”，把學到的東西運用到自己的教學實踐中去苦银。