鄭逸農(nóng)教授? “非指示性”理念下的寫(xiě)作教學(xué)
教室中始終響著你的聲音
不斷制造爛尾樓
巴金? “只有寫(xiě)才會(huì)寫(xiě)惶桐！”
方法科學(xué) 要求嚴(yán)格
朗讀 語(yǔ)感
積累 語(yǔ)料
表達(dá) 語(yǔ)用
每天讀背 一篇美文
每周去幾次圖書(shū)館
適當(dāng)學(xué)學(xué)“三國(guó)語(yǔ)言”
編編學(xué)期 班級(jí)隨筆集
積極組織 語(yǔ)文競(jìng)賽活動(dòng)
適當(dāng)學(xué)學(xué)高考作文（2012 江蘇卷 拒絕平庸）
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