一年來(lái)急鳄，作為東港區(qū)名師培養(yǎng)對(duì)象，我在教育教學(xué)堰酿、教科研成果和示范引領(lǐng)方面取得了些許成績(jī)疾宏，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：
一、教育教學(xué)方面
我主動(dòng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論触创，并內(nèi)化于心坎藐，在教學(xué)中積極實(shí)踐，持續(xù)加強(qiáng)自身的教學(xué)能力和教育素養(yǎng)哼绑。通過(guò)參與教育培訓(xùn)課程岩馍、不斷深化對(duì)教學(xué)方法和策略的理解和掌握。我注重靈活運(yùn)用不同的教學(xué)手段和教學(xué)資源抖韩，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性蛀恩。同時(shí)，注重與學(xué)生的互動(dòng)和溝通帽蝶，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維赦肋。通過(guò)及時(shí)反思和調(diào)整教學(xué)過(guò)程块攒，我的教學(xué)效果有了明顯的提升励稳，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和參與度都得到了積極的改善。此外，我還注重與家長(zhǎng)的積極溝通和合作犁功，以共同關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展晚顷。
今年上半年，我參加校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選執(zhí)教四年級(jí)下冊(cè)小學(xué)數(shù)學(xué)《小數(shù)的加減法》新翎。
8月份程帕，在全區(qū)同備一節(jié)課研討活動(dòng)中，作一年級(jí)新教材作業(yè)設(shè)計(jì)主題經(jīng)驗(yàn)分享地啰。
今年11月初愁拭，參加?xùn)|港區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選執(zhí)教《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》獲得一等獎(jiǎng)。
外出或線上聽(tīng)課學(xué)習(xí)40余節(jié)亏吝。
在教學(xué)實(shí)踐中岭埠，逐步探索基于學(xué)科素養(yǎng)的深度學(xué)習(xí)路徑與方法，并在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐和改進(jìn)蔚鸥，目前已經(jīng)初步形成“問(wèn)學(xué)”課堂教學(xué)主張惜论。
2024年7月，根據(jù)區(qū)教體局教師培訓(xùn)科的要求止喷，我有幸跟隨名師建設(shè)工程人選們赴寧波進(jìn)行學(xué)習(xí)馆类，在教育理念和實(shí)踐等層面，受益匪淺弹谁。
2023年11月乾巧，我有幸進(jìn)入東港區(qū)名師建設(shè)工程人選，對(duì)于我來(lái)說(shuō)预愤，這是莫大的榮譽(yù)沟于，榮譽(yù)的背后是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，是各位同事的相助鳖粟，是個(gè)人教學(xué)之路上的新的征程社裆。我會(huì)牢記使命，再接再厲向图，爭(zhēng)取成功結(jié)業(yè)泳秀，為東港教育做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二榄攀、教科研成果方面
“教而不研則淺嗜傅，研而不教則空”。一年來(lái)檩赢，我積極參與學(xué)科研究和交流吕嘀，關(guān)注教育領(lǐng)域的最新發(fā)展，跟隨東港區(qū)陽(yáng)光讀寫(xiě)共同體閱讀專業(yè)書(shū)籍，不斷厚實(shí)理論基礎(chǔ)偶房，拓展視野趁曼。參與研究了多個(gè)教育科研項(xiàng)目。同時(shí)棕洋，我積極參加數(shù)學(xué)學(xué)科會(huì)議和研討會(huì)挡闰，在導(dǎo)師侯青團(tuán)隊(duì)，積極與其他名師探索小學(xué)生數(shù)學(xué)教學(xué)掰盘，從中獲得新的啟示和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)摄悯。我個(gè)人的研究過(guò)程中，也提出了一些研究觀點(diǎn)愧捕，并發(fā)表1篇論文奢驯。
2024年2月，我參與研究的十四五市級(jí)規(guī)劃課題課題《新時(shí)代小學(xué)勞動(dòng)教育課程資源研發(fā)與實(shí)施的實(shí)踐研究》順利結(jié)題次绘。
2024年11月參與市基礎(chǔ)教育改革項(xiàng)目《學(xué)校特色課程體系構(gòu)建研究》順利結(jié)題瘪阁。
主持日照教育云、國(guó)家中小學(xué)智慧教育云平臺(tái)創(chuàng)新應(yīng)用專項(xiàng)課題《利用云平臺(tái)優(yōu)質(zhì)資源促進(jìn)學(xué)生課后服務(wù)多樣性的實(shí)踐研究》已立項(xiàng)断盛。
2024年9月罗洗，小學(xué)語(yǔ)文全區(qū)同備一節(jié)課暨一年級(jí)入學(xué)課程研討會(huì)在我校舉行「置停活動(dòng)中伙菜，我進(jìn)行《 立足兒童立場(chǎng)，助力幸福起航》學(xué)校入學(xué)課程經(jīng)驗(yàn)介紹命迈。
2024年11月撰寫(xiě)的《? 素養(yǎng)導(dǎo)向下小學(xué)生數(shù)學(xué)遷移能力的培養(yǎng)》論文在省級(jí)期刊上發(fā)表贩绕。
2024年11月14-15日，學(xué)校承辦山東省互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)發(fā)展新課程實(shí)施與評(píng)價(jià)專家現(xiàn)場(chǎng)跟進(jìn)指導(dǎo)活動(dòng)壶愤。我與學(xué)校其他團(tuán)隊(duì)成員19人進(jìn)行主題式項(xiàng)目化跨學(xué)科課后服務(wù)課程《我做家長(zhǎng)代言人》課例展示淑倾，獲得專家一致好評(píng)。
這些科研成果不僅為專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)征椒，也為學(xué)校教學(xué)改革提供了寶貴的理論支持娇哆。
三、示范引領(lǐng)方面
我以身作則勃救，充分發(fā)揮自身的榜樣作用碍讨，將教師職業(yè)操守視為首要原則，始終保持對(duì)教育事業(yè)的熱情和責(zé)任心蒙秒，積極參與學(xué)校的教學(xué)研究和教研組織勃黍，定期執(zhí)教示范課和公開(kāi)課，并結(jié)合“一五一”課堂教學(xué)模式晕讲，探索課堂教學(xué)具體實(shí)施步驟覆获。
此外马澈，我主動(dòng)承擔(dān)部分青年教師的培養(yǎng)任務(wù)，成立“問(wèn)學(xué)”課堂骨干教師工作坊弄息，帶領(lǐng)入職五年級(jí)以內(nèi)的青年教師3名痊班，開(kāi)展教學(xué)研討、評(píng)課個(gè)讀書(shū)活動(dòng)疑枯。定期開(kāi)展教學(xué)研討辩块、讀書(shū)活動(dòng)等蛔六。
我著重分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育心得荆永，盡可能地幫助他人提升教學(xué)水平和教育素養(yǎng)，鼓勵(lì)教師們?cè)谡n堂上大膽嘗試創(chuàng)新教學(xué)方法国章，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力具钥。此外，我也注重與青年教師的溝通和幫助液兽，倡導(dǎo)他們向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)骂删，主動(dòng)作為，積極擔(dān)當(dāng)四啰，克服惰性宁玫，虛心好學(xué)，共同推動(dòng)個(gè)人專業(yè)發(fā)展柑晒。
“業(yè)精于勤荒于嬉欧瘪，行成于思?xì)в陔S”。一年來(lái)匙赞，我雖然取得了些許成績(jī)佛掖，但感覺(jué)自己做的還不夠，仍然有很多需要提升的地方涌庭，對(duì)標(biāo)東港區(qū)名師的要求還有很大差距芥被，所以，對(duì)于未來(lái)的個(gè)人發(fā)展坐榆，我準(zhǔn)備從以下進(jìn)行明確而詳細(xì)的規(guī)劃拴魄。
首先，在教育教學(xué)方面席镀。我將進(jìn)一步提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力匹中。在教體局的統(tǒng)籌安排下，積極參與更多的教育培訓(xùn)和進(jìn)修課程愉昆，不斷拓寬自己的知識(shí)面和教育視野职员。廣泛閱讀教育教學(xué)相關(guān)的理論書(shū)籍，形成讀書(shū)心得體會(huì)冊(cè)跛溉，積累學(xué)習(xí)成果焊切。我還計(jì)劃積極參與各種教研活動(dòng)扮授，發(fā)揮自己的教育影響力，并與其他教師共同交流和分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)专肪。
其次刹勃，在教科研成果方面。我將進(jìn)一步深化自己的研究方向嚎尤，擴(kuò)大研究的廣度和深度荔仁。根據(jù)名師培養(yǎng)要求，尋找科研方向芽死，進(jìn)行課題研究乏梁，在研究過(guò)程中，計(jì)劃發(fā)表更多的論文关贵，并爭(zhēng)取參與更多的教育研究項(xiàng)目遇骑。
最后揖曾，在示范引領(lǐng)方面落萎，我將繼續(xù)發(fā)揮自己的榜樣作用，繼續(xù)依托學(xué)校骨干教師工作坊活動(dòng)炭剪，組織一些專項(xiàng)教學(xué)研討會(huì)媒鼓，促進(jìn)交流和合作，提升了自己，幫助了他人株旷。
綜上所述齿尽，近一年以來(lái)炎疆，作為東港名師培養(yǎng)對(duì)象形入，我在教育教學(xué)、教科研成果和示范引領(lǐng)方面取得了一定的發(fā)展，并有明確的規(guī)劃和目標(biāo)，為未來(lái)的個(gè)人發(fā)展和教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量吗蚌。
