? ? ? 教育孩子真不能有半點(diǎn)松懈。今天下午剛在學(xué)習(xí)删顶，并且與學(xué)姐們分享了自己的沾沾自喜，以為孩子有了些許的學(xué)習(xí)能力淑廊，晚上就又產(chǎn)生了對抗逗余，慶幸的是問題也解決了。
? ? ? 下午學(xué)習(xí)的時候我胃不舒服季惩，然后結(jié)束后去診所開了點(diǎn)藥录粱，回到家就撐不住了，倒在沙發(fā)上就起不來了画拾。陳佳放回來后本來應(yīng)該寫語文作業(yè)啥繁，但是因?yàn)闆]有睡午覺就困得趴在桌子上睡著了。我沒有發(fā)火青抛，而是把她叫醒去屋里睡了旗闽，我也去睡了。睡醒后她去奶奶家吃飯蜜另，吃過飯被我叫上來(有點(diǎn)不開心适室，想出去玩)。然后去客廳寫作業(yè)举瑰，種種理由捣辆，頭疼，難受(我一看就是裝的)此迅，過來摸摸頭汽畴，沒啥事兒促煮，沒有理。非常不痛快的寫完了作業(yè)整袁。
? ? ? 寫完后過來找我菠齿，我們就開始了溝通。我的語氣也很溫和坐昙，咱們已經(jīng)玩了一下午了绳匀，把作業(yè)寫完，明天咱們就可以騎車子出去玩了炸客。她聽了也非常高興疾棵，贊同我的觀點(diǎn)。然后就是英語打卡痹仙，非常配合是尔，但是讀的不太順暢憨闰，單詞發(fā)音不正確捺萌。我說，咱們好久沒練習(xí)音標(biāo)了吼渡，然后你看看拼讀單詞的能力就下降了众弓，原來謝謝單詞你看著就能讀對恩溅。她竟然自己提出來，媽媽我現(xiàn)在不咋困谓娃，咱再學(xué)習(xí)一會兒音標(biāo)吧脚乡。心中竊喜
? ? ? ? 總結(jié):平時太愛急躁，導(dǎo)致溝通有問題滨达。語氣緩和下來奶稠，奔著解決問題，而不是批評孩子的角度去溝通應(yīng)該更好捡遍！
