現(xiàn)在回憶起某個(gè)前輩對(duì)我走上這條道路給的忠言盔几，你現(xiàn)在最需要提高的不再是考試能力，而是業(yè)務(wù)能力掩幢、文字能力和領(lǐng)導(dǎo)能力逊拍。三個(gè)能力其實(shí)高度概括，今天三年過(guò)去了我再回首际邻，的確是這么回事芯丧。文字能力略有框架，業(yè)務(wù)能力也有些許提高世曾，而領(lǐng)導(dǎo)能力卻沒(méi)有太大長(zhǎng)進(jìn)缨恒。
我認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)能力對(duì)性格有一定要求轮听，但不是說(shuō)內(nèi)向或者靦腆不能做領(lǐng)導(dǎo)骗露，可能需要嘗試另外一種風(fēng)格。今天我在觀察血巍，究竟為什么別人是領(lǐng)導(dǎo)萧锉。首先，業(yè)務(wù)能力高出我一籌述寡，政策條款比我更熟悉柿隙，很多問(wèn)題能考慮更周全，更符合工作需要鲫凶。所以禀崖，第一條我應(yīng)該提高學(xué)習(xí)效率，牢記政策條款掀序。
其次帆焕，視野更高，從工作的全局出發(fā)規(guī)劃安排分工，讓合適的人做合適的事叶雹，或者追著該完成工作的人盡快完成工作财饥。我目前拉不下這個(gè)臉做壞人，可能是性格使然（我處事不夠果斷折晦，比較優(yōu)柔）钥星，可能是還沒(méi)賦予我職務(wù)。
