今天去上海博物館，暑假的原因吧寺庄，又趕上了大英博物館百物展艾蓝。即使普展的隊(duì)，也要將近2個(gè)小時(shí)斗塘，我后面有對(duì)母子赢织，孩子也就7、8歲馍盟。母親的遮陽(yáng)傘總是挑到我的頭發(fā)于置，被迫的，讓我注意到了他們的談話贞岭。
媽媽：那里有中英文對(duì)照的路牌八毯，你念給媽媽英文的。
兒子：瞄桨。话速。。芯侥。泊交。
媽媽：念啊~
兒子：你先念給我聽(tīng)。
媽媽：柱查。廓俭。。唉工。（尷尬）
兒子：你都不會(huì)研乒，你干嘛讓我念。
媽媽：（微怒）我又沒(méi)有學(xué)酵紫，我花那么多錢讓你學(xué)告嘲，我都去掙錢了，哪里有時(shí)間學(xué)習(xí)奖地。
兒子：為什么要求我學(xué)橄唬？
媽媽：要一代比一代強(qiáng)啊，媽媽老了参歹，走下坡路了仰楚，你要比媽媽強(qiáng)啊，才能有更好的生活啊。
兒子：僧界。侨嘀。。捂襟。咬腕。。
媽媽：那里有個(gè)目錄葬荷，就像書本一樣有個(gè)目錄涨共，你看看，要去哪一個(gè)宠漩？
兒子：嗯~~刀幣（突然很興奮的樣子）
媽媽：哪里有刀幣举反？
兒子：刀幣，我要看刀幣
媽媽：那是貨幣扒吁，貨幣是錢的意思火鼻。
兒子：刀幣也是貨幣。
媽媽：是貨幣雕崩。
兒子：魁索。。盼铁。蛾默。。捉貌。
第一段對(duì)話的套路很熟悉，小時(shí)候父輩也是這樣要求我們冬念，我給你花了錢上了班趁窃，所以你要怎么樣怎么樣。你比我好是應(yīng)該的急前，因?yàn)橐淮纫淮鷱?qiáng)醒陆。
這個(gè)小男孩滿心歡喜的和他媽媽逗貧，但是言語(yǔ)中已經(jīng)反映出他“比較和競(jìng)爭(zhēng)”的心態(tài)裆针，媽媽比我懂得少刨摩，我就瞧不起你。
這種對(duì)話模式世吨，會(huì)塑造別人的態(tài)度澡刹。反過(guò)來(lái)傷害到媽媽自己，也可能將來(lái)會(huì)傷害到別人耘婚。但是可憐的媽媽并沒(méi)有意識(shí)到罢浇。
“一代比一代強(qiáng)”，抱著“我忙、我年齡大嚷闭，所以我沒(méi)法學(xué)”的思維模式攒岛，如果在生活中也這樣的話，第二段的尷尬自然而然就產(chǎn)生了
這個(gè)母親一定很少去看博物館胞锰，或者看了也沒(méi)有走心灾锯。所以兒子說(shuō)刀幣是貨幣的時(shí)候，她不能理解嗅榕，反而在給兒子糾正錯(cuò)別字顺饮。兒子沒(méi)有辦法和她再聊下去。也許換一個(gè)家長(zhǎng)誊册，可以和兒子探討一下领突，為什么刀幣可以成為貨幣。
挺同情這個(gè)媽媽案怯，大熱天帶著孩子來(lái)博物館君旦，一定也是要提升孩子的見(jiàn)識(shí)，可是只能在物理世界里陪著而已嘲碱，在精神層面上沒(méi)有做陪伴和交流金砍，將來(lái)會(huì)進(jìn)入“付出”-“索取”-“得不到”-“焦慮”的怪圈吧。
Mindset這個(gè)東西最難改麦锯，知道不叫改恕稠，體現(xiàn)在行動(dòng)上才算，知易行難扶欣，我們?cè)趯W(xué)會(huì)怎樣“愛(ài)”孩子的路上鹅巍，慢慢練習(xí)吧。但更重要的是料祠，在學(xué)會(huì)愛(ài)孩子之前骆捧，要先學(xué)會(huì)愛(ài)自己，不要在30多歲就放棄自己髓绽，說(shuō)什么一代比一代強(qiáng)敛苇。如果你讓孩子學(xué)會(huì)變強(qiáng)，就示范給孩子看顺呕。
不如和孩子說(shuō)枫攀，我們一起努力，讓日子變得越來(lái)越好株茶！
