1.至少寫一個(gè)展示頁(yè)逾滥。
粉色立方體
材料：
? 粉色立方體掂榔，最小的一個(gè)粉色立方體其長(zhǎng)寬高都是1厘米窒百，以后每個(gè)立方體長(zhǎng)寬高都依次增加1厘米词裤，最大的一個(gè)立方體其長(zhǎng)寬高是10厘米刺洒，共有十個(gè)粉色立方體。
展示1 橫向排序
1.命名
將粉色立方體橫向排序
2.指認(rèn)
將粉色立方體取出后混序擺放吼砂，問小朋友“請(qǐng)你指一指哪個(gè)是最大的逆航，將最大的取出來，放到我手上渔肩，哪個(gè)是最小的因俐，將最小的取出來，放到我手上周偎。拿一拿最大的抹剩，拿一拿最小的∪乜玻”
3.他說出名稱
將粉色立方體取出來混序擺放澳眷，請(qǐng)小朋友找到最大的擺放好，再找下一個(gè)最大的擺放好蛉艾，以此類推境蔼，擺好后把最小的一粒依次放在其他粉色立方體上對(duì)比。
展示2 縱向排序
橫向排序后將其縱向排序伺通，擺成塔形箍土，完了后混序擺放。
展示3 邊緣對(duì)齊排序
工作做完后將粉色立方體放回原位罐监。
展示活動(dòng)結(jié)束
直接目的
1.小朋友通過視覺來辨識(shí)大小的概念吴藻，從而培養(yǎng)孩子的觀察能力。
2.培養(yǎng)孩子的專注力弓柱，次序感和獨(dú)立能力沟堡。
3.培養(yǎng)孩子解決問題的能力。
間接目的
1.大肌肉運(yùn)動(dòng)矢空。
2.為小朋友學(xué)10進(jìn)位的數(shù)學(xué)概念作鋪墊航罗，培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)心智屁药。
3.語(yǔ)言方面：立方體粥血，粉色，大小，較大較小复亏，最大最小
適合2～4歲
2.設(shè)置卡片
1.粉色立方體和卡片配對(duì)的工作
找到跟這個(gè)卡片一樣大小的立方趾娃。開始按混序放置卡片，把立方體放在卡片上面缔御。
2.粉紅塔的記憶游戲
將卡片和立方體分別放在兩個(gè)工作臺(tái)上抬闷，且這兩個(gè)工作臺(tái)之間要有一定距離，小朋友在找的時(shí)候是憑著記憶來找耕突，所以叫作記憶游戲笤成。
3.總結(jié)展示方法和變換延伸
此次展示主要使用三段式展示法
1.命名
即告訴活動(dòng)的名稱或者事物的名稱，比如大小眷茁、多少炕泳、顏色等特質(zhì)的名稱。
2.指認(rèn)
指一指哪個(gè)是最大的蔼卡，哪個(gè)是最小的喊崖，能不能把最大的放到我手上，能不能把最小的放到我手上等等雇逞。
3.他說出名稱
問他這是什么荤懂。
變換延伸的活動(dòng)
將粉色立方體在紙上用筆描出來，剪成10個(gè)正方形塘砸，將這10正方形由大到小排列节仿，然后粘貼在紙上。
