? ? ? ? ? 一蛉谜,冬季課間安排
? ? ? 冬季課間特色:周一,全體學生在操場集合升旗客燕。周二周四狰贯,一二三年級學生在教學樓前的小操場集合,做操涵紊,經(jīng)典誦讀摸柄;四五六年級學生在操場集合,跑操塘幅。周三周五,一二三年級學生在操場集合跑操踏揣,四五六年級學生在教學樓前的小操場集合匾乓,做操,經(jīng)典誦讀娱局。
? ? ? ? ? 二咧七,教室辦公室檢查評比
? ? 下午第三節(jié)課,各班教室和老師辦公室檢查評比耻涛。辦公室主要看衛(wèi)生瘟檩、布置與文化特色,教室主要看衛(wèi)生墨辛、常規(guī)布置、黑板報與班級文化奏赘。因為迎接檢查带膀,不少老師的辦公室都進行了美化,與平時相差較大伦糯,只有兩三個辦公室與平時相差無幾嗽元,其中就包括我的辦公室,與平時一般無二剂癌,根本沒有刻意打扮佩谷,雖然沒有刻意打扮监嗜,依然干凈整潔抡谐,給檢查的老師、學生和領導留下了不錯的印象刽肠。班級教室檢查免胃,其中一零一、二零一和六零二這三個班給我留下了很深的印象羔沙。一零一班走進去就給人一種溫馨感扼雏,干凈整潔,富有活力呢蛤。二零一班和六零二班的圖書角給我留下了很深印象,特別是六零二班居然有那么多圖書银室,我看了一眼励翼,不少都是經(jīng)典作品。六零二班墻壁干干凈凈抓狭,挺欣賞造烁,但是有老師說他們沒有名人名言,也就是班級布置苗桂,也可能是特色上面差一點吧告组。其實,我認為高年級教室最好的布置莫過于書便锨,有那么多的好書比什么都好。也有差一點的放案,有兩個班卿叽,班級布置欄的五個欄目少了一個恳守,還有一個班講桌上的學生作業(yè)參差不齊,給人很隨意的感覺催烘。我覺得伊群,一個班集體,常規(guī)欄目應該齊全舰始,特色是更高層次的追求丸卷,好不好,到了什么層次谜嫉,全憑外觀還真不好說沐兰。檢查也只是一種督促。
? ? ? ? ? ? 三住闯,背書
? ? 輔導課時,我問胡晟宇同學有沒有背出21課的二三自然段斟叼,他說沒有春寿。我說你不是說這個周一早上背的嗎,怎么到今天還沒背出來呀谢床?我再看看背誦表,還有另外兩個同學和他一樣出革,不但21課的二三自然段沒有背出來渡讼,語文園地的日積月累《采蓮曲》和24課《司馬光》也都還沒背。這三個小孩太懶了展箱,不是背不出來蹬昌,是不用心背。我說要把他們關在教室里栖榨,不讓他們回家明刷。我還說如果明天再不發(fā)點狠背出來,你們就帶點干糧準備在教室里過禮拜六禮拜天吧居夹,我要把你們關在這里本冲,不允許你們出去。
? ? ? 放學了狸膏,在教學樓前集合時添怔,胡琪琪同學問我,老師你是不是真的明天把他們關在教室里砾脑,我對著他的耳朵小聲說艾杏,不是的,是嚇唬他們的畅铭,關人是犯法的氏淑。他點點頭,我又小聲對他說硕噩,你可別對其他人說哦假残,他點點頭答應了。胡婉婷同學說炉擅,老師是嚇唬他們的辉懒,我沒有做聲。
? ? ? ? ? 四谍失,累
? ? ? 早上離家出門的時候眶俩,還是興沖沖的,渾身不說充滿了勁袱贮,但也是精力充沛的,下午回去時体啰,兩眼茫然無神攒巍,渾身雖然沒到累得到散架的地步荒勇,卻也是坐下去就不想動柒莉,這大概就是亞健康狀態(tài)吧。
? ? 好多天沒跑步了沽翔,這個禮拜得跑一跑兢孝。