在簡書上讀了王樹義老師的《白話本科畢業(yè)論文寫作》橄登，頗有感慨抓歼，本來只想寫個簡短的評論，不知不覺就長篇大論拢锹，這應(yīng)該也算是自己的思考和總結(jié)吧Ｒテ蕖！卒稳！重新摘錄如下拌禾。
王樹義老師的《白話本科畢業(yè)論文寫作》鏈接：http://www.reibang.com/p/d8baf20b49b4?utm_source=desktop&utm_medium=timeline
寫得真好。想想三年前第一次寫論文發(fā)學(xué)報時候展哭，多痛苦湃窍，一篇小論文從文獻閱讀，數(shù)據(jù)分析匪傍，撰寫成文您市，用了將近兩個月。這兩個月時間里役衡，自己被論文折磨得十分疲憊茵休，一個坑一個坑地踩過去，因為撰寫論文冷落了對象還和她吵了幾次手蝎。那時候榕莺，雖然有導(dǎo)師，但是只是個擺設(shè)棵介，他老人家根本不管钉鸯，死皮賴臉賴著他也不行。那時候邮辽，多希望能有個高人指導(dǎo)一下唠雕，多希望能看到這樣一篇通俗易懂的指導(dǎo)性文章。然而沒有吨述。
這讓我想起大一下學(xué)期寫暑假調(diào)研報告岩睁。那時候剛開始接觸Word，且不說調(diào)研報告當時自己一竅不通揣云，就連最基本的工具都玩不轉(zhuǎn)捕儒。如何使用Word？這個問題或許有些可笑邓夕，但是看看周圍那些本科生刘莹，甚至研究生亿笤，就不難發(fā)現(xiàn)這個問題雖然可笑，但更可笑的是他們好多人居然并不十分清楚栋猖。文中王老師說很多同學(xué)都有一個論文模板净薛，這個模板上標注哪里用幾號字體，哪里用什么字體蒲拉。這個現(xiàn)象真的讓我感慨萬千肃拜。
今年即將畢業(yè)，遙想七年前雌团，那時候讀大一燃领，剛開始接觸電腦，剛知道Word锦援，除了知道如何在Word里錄入文字外猛蔽，其他真的一竅不通。那時候灵寺，內(nèi)心也是多么期待能有個高人指點指點曼库，然而沒有。后來略板，拖拖拉拉毁枯，漫不經(jīng)心，跨越了五年的時間叮称，才終于算是有所收獲种玛，敢為人師，出了一套Word編排論文的教程瓤檐，也被周圍的朋友赂韵、同學(xué)視為大神。
雖然這套課程還有很大的提升空間挠蛉，但是許多學(xué)過的朋友都私信我表示課程不錯祭示，我也自信按照課程安排學(xué)完課程，絕對能在極短時間內(nèi)大大提高自己的Word操作水平碌秸，而不是像我那樣跨越5年時間才到達今天這個水平绍移，那太劃不來了，人有多少個5年啊讥电。然而，我把它送給妹妹轧抗，妹妹回我的第一句話是恩敌，“不用，我們都有模板横媚，直接改改內(nèi)容就可以了”纠炮。我把它送給對象媽媽帶的畢業(yè)生月趟，結(jié)果沒人搭理我。我把它送給周圍一起畢業(yè)的同學(xué)恢口，他們說有我就行孝宗，不懂的地方我直接給他們改好就可以了。無怪乎在動員大會上系主任嘆息耕肩，為何我們這些研究生能排出幾萬字的學(xué)位論文因妇，卻排不好一個工作文檔，只因為大家都有那個傳說中的“論文模板”猿诸。
此后婚被，我想了很多，大到中國教育問題梳虽，小到自己學(xué)習(xí)方式方法址芯。最后我發(fā)現(xiàn)兩條規(guī)律，一是不能局限于自己的學(xué)校窜觉，包括自己學(xué)校的老師谷炸、自己學(xué)校設(shè)置的課程。現(xiàn)在中國教育有哪些問題禀挫、大學(xué)老師的工作重心都放哪了淑廊，網(wǎng)上、書里有太多太多的論述特咆，我就不多說了季惩。他們不會，也不可能像以前師徒那樣一把手一把手地帶著你腻格、指導(dǎo)你画拾、督促你成長。因此菜职，自己要善以萬物為師青抛。網(wǎng)課、書籍酬核、周圍的人蜜另、博客等等，皆可為師嫡意。二是越是愛學(xué)的人懂得越多举瑰，懂得越多的人越謙虛，越謙虛的人越會主動學(xué)習(xí)蔬螟。我懂得不多此迅，屬于典型的學(xué)渣，所以做事不穩(wěn)重，較浮躁耸序。好在我有那么一點小興趣忍些，閑來無聊時喜歡逛逛網(wǎng)頁，查查東西坎怪，然后認識了一幫偉大的人罢坝。他們很年輕，但是卻能力出眾搅窿，勤勞奮進嘁酿，求知若渴，虛懷若谷戈钢，為人和善痹仙，情趣高雅。這些人是不用逼著他們學(xué)習(xí)的殉了，他們也不會把送上門的知識視若無物开仰。相反，那些你有心指導(dǎo)薪铜，他們也不愿意學(xué)的众弓，你再怎么有心也是徒然。
最后隔箍，既然寫到這谓娃，算是自己的讀后感，也算是畢業(yè)前的回首感嘆蜒滩。一定要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光滨达，從大一開始就認認真真、嚴嚴謹謹俯艰，廣泛學(xué)習(xí)捡遍，大膽嘗試，多出成績竹握。比如画株，學(xué)編程的，從大一開始就可以動手寫一個計算器等作品（我看見的）啦辐，學(xué)軟件可以總結(jié)成文字或音視頻教程（我實踐的）谓传。不斷地輸入，總結(jié)吸收后再努力輸出芹关，在這個輸入輸出的過程中會發(fā)現(xiàn)续挟，自己對知識的理解、自己的能力會有非常大的提高充边。
哎庸推，千萬不能像我一樣常侦，渾渾噩噩混了四年本科浇冰，然后又吊兒郎當過了三年研究生贬媒，回過頭才發(fā)現(xiàn)自己錯過了太多的精彩和機會，“白了少年頭肘习，空悲切”＜食恕！漂佩！
