? ? ?請(qǐng)你們自由朗讀課文，標(biāo)出自然段祖驱。并且獨(dú)立思考握恳，文中有幾位小朋友，他們分別想去哪里捺僻？（教師轉(zhuǎn)著乡洼，把一個(gè)作業(yè)拍出來）全班評(píng)價(jià)，之后匕坯，接著詢問之前的問題束昵。
預(yù)設(shè)一，如果回答不好葛峻，那么锹雏，請(qǐng)大家靜靜地聽我朗讀一遍課文，再請(qǐng)同學(xué)回答文中有幾位小朋友术奖，他們分別想去哪里礁遵？之后轻绞，讓學(xué)生說說每幅插圖分別對(duì)應(yīng)哪一自然段？
預(yù)設(shè)二佣耐，如果回答很好政勃，聽老師讀，課文中每幅插圖分別對(duì)應(yīng)哪一自然段晰赞？從哪里看出來的稼病？
（注：把第一幅插圖分割成兩部分）
讓我們看看地圖吧！此時(shí)把第一幅圖中的新疆男孩插入中國(guó)地圖的新疆位置掖鱼，新疆的孩子特別想要去哪里然走？生：“北京”！用課文中的話來告訴大家戏挡，好嗎芍瑞？（此處是重點(diǎn)也是難點(diǎn)-----找出文中明顯信息）
預(yù)設(shè)一，學(xué)生會(huì)讀整篇褐墅，
（把兩地用線畫出來）兩地距離遠(yuǎn)嗎拆檬？從新疆坐火車去北京要走好幾天。那么你知道課文中妥凳，使用了哪個(gè)詞來描繪非常非常遠(yuǎn)的北京呢竟贯？自己讀課文，把這個(gè)詞語(yǔ)圈出來逝钥。
（遙遠(yuǎn)的）北京城（淡出）（填空）什么樣的北京城屑那？從新疆到遙遠(yuǎn)的北京城要跨越千山萬(wàn)水，為什么要去北京呢艘款？
介紹北京市（微課）（注：新疆此時(shí)只出現(xiàn)位置持际，在孩子們合作學(xué)習(xí)之前，播放新疆的介紹視頻）
