講一段富蘭克林在8歲—17歲這個階段讀書生涯的故事，和適合他的寫作修煉養(yǎng)成術(shù)深浮。
自幼愛讀書压怠，生活實(shí)踐豐富
富蘭克林在自傳里就說到他小時候讀書的領(lǐng)悟力很高，識字早略号，8歲的時候去語法學(xué)校讀書成績優(yōu)異（除了算術(shù)沒幾分）刑峡，習(xí)得了一手好書法，10歲時玄柠，他就告別學(xué)堂突梦，回家為父親做生意。當(dāng)時他父親從事的是油燭和肥皂制造業(yè)羽利，但富蘭克林并不喜歡這行業(yè)宫患，他的夢想是去航海，因?yàn)樗麖男∩瞄L游泳（這個技能使他后來在獨(dú)闖倫敦時得貴人相助）这弧，此外呢娃闲，他還學(xué)會了劃船，他總是充當(dāng)小伙伴們的“孩子王”角色匾浪，這在少年時的玩耍中就體現(xiàn)出他有一種熱心公益事業(yè)的精神和領(lǐng)導(dǎo)力皇帮。
追溯到他的祖父輩，他家很早就有“宗教”底蘊(yùn)蛋辈，一本圣經(jīng)從瑪麗女王統(tǒng)治時期属拾，從祖先們的信仰中得到傳承将谊。也難怪他很喜歡《朝圣者歷程》，自小喜歡讀書渐白，零花錢都用在買書上尊浓。他讀過神學(xué)論，但當(dāng)時他決定不做牧師了纯衍，因此在求知若渴的時候栋齿，他認(rèn)為自己并沒有機(jī)會去讀那些更適合他的書，是一件可惜之事襟诸，而認(rèn)為值得花時間去讀的書瓦堵，是對他今后的人生中的某些重要抉擇產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的意義。
之后他跟著哥哥學(xué)習(xí)印刷励堡，用很短時間便熟悉了印刷業(yè)谷丸，很快成為哥哥的得力小能手堡掏。這份工作的好處是讓他得到一個閱讀好書的機(jī)會应结。通過他跟一些書鋪的學(xué)徒打交道，有時能從他們那里借到一些書泉唁，通常他有時候晚上借一本鹅龄，第二天一早便還回去，因此總是讀書讀到很晚亭畜。
放棄寫詩歌扮休，獲得散文寫作才能的緣由
也從那時開始，富蘭克林迷上了詩歌拴鸵，還創(chuàng)作寫詩玷坠。但是父親認(rèn)為詩人通常身無分文，于是他放棄了詩歌劲藐。
使他未來走向成功的主要手段之一——擅長散文寫作八堡。下面將告訴你，他是如何在他那個環(huán)境下獲得那點(diǎn)才能的聘芜。
1兄渺、因：首先，受宗教論辯有關(guān)書籍的影響汰现，他喜歡爭辯挂谍，當(dāng)時有個同伴和他一直進(jìn)行爭辯。后來瞎饲，他同伴去了異地口叙，他們之間就經(jīng)常書信往來，每次都是就事論事嗅战，直到有次他的父親看到了他的信妄田，讀過后并沒有加入論戰(zhàn)，而是跟他討論文章的題材問題。他說形庭，雖然在文字的書寫和標(biāo)點(diǎn)方面比對手強(qiáng)（得益于在印刷所的工作）铅辞，但是在用詞典雅、敘述條理上要比對方差得遠(yuǎn)萨醒，并舉出幾個例子讓他信服斟珊。之后，他開始注意文章的體裁和風(fēng)格富纸，決意提高自己的寫作技能囤踩。
2、偶然性：大約在那個時期晓褪，他偶然發(fā)現(xiàn)了一本《旁觀者》的零本堵漱。他鑒別出這本書的文章寫了極好，于是他想模仿文章的寫作風(fēng)格涣仿。
3勤庐、做學(xué)問——富蘭克林的方法步驟：
（1）選了幾篇論文，將每一句話作一個簡短的主題摘要好港，然后放置一旁愉镰，幾天后，不看原文钧汹，用自己記得的合適的詞匯將所有主題摘要用完整的句子表達(dá)出來丈探，然后串聯(lián)成整篇的文章，意思和原文一樣拔莱。
（2）將自己寫的和原本進(jìn)行比較碗降，發(fā)現(xiàn)文章中的缺點(diǎn)，再做修改塘秦；在這個過程中讼渊，發(fā)現(xiàn)自己的詞匯十分貧乏，或者無法立即想到用哪個合適的詞嗤形。
（3）將其中一些文章改寫成詩歌精偿，不斷迫使自己搜索同義詞，從而有助于記住這些單詞并最終熟練掌握它們赋兵。等過了段時間笔咽，又將詩歌重新還原成散文。
（為什么富蘭克林會想出這個方法呢霹期？他的邏輯是：要是沒有放棄寫詩的話叶组，詞匯量肯定會現(xiàn)在豐富得多，因?yàn)樵姼璧奶匦允怯靡恍┎煌羲氐脑~來湊韻腳历造，這樣就要求寫作者需要不斷尋找同義詞來配合詩的韻律甩十，對詞匯量的要求也就更高了船庇。）
（4）有時也會將自己做的內(nèi)容摘要打亂，幾星期后侣监，再設(shè)法將它們重新排序鸭轮，串成一篇論文，這樣做的目的是讓自己學(xué)會排列內(nèi)容思想的方法橄霉。接著再將復(fù)原后的文章與原文進(jìn)行對比窃爷，會發(fā)現(xiàn)很多缺點(diǎn)，并逐一改正姓蜂。
4按厘、“自我預(yù)言實(shí)現(xiàn)”激勵機(jī)制：他有時會心存幻想：對于有些改寫復(fù)原的地方，與原文的邏輯和語言會僥幸相同钱慢，這種想法鼓勵自己使他相信將來或許能成為一個好作家逮京。
5、自律：通常在晚上收工后或早上開始工作前閱讀書籍束莫、做些類似的練習(xí)懒棉，或者在星期日的時候，想盡一切可能不參加形式類的活動麦箍。
6漓藕、知行合一：會把書里的好方法用于生活實(shí)踐。比如挟裂，節(jié)制的飲食常常讓人頭腦清醒思維敏捷，所以他在飲食上學(xué)做素食菜系揍诽，發(fā)現(xiàn)自己讀書的速度比以前更快了诀蓉。
積累到一定程度，有底氣重攻弱點(diǎn)暑脆，效果產(chǎn)生質(zhì)變
16歲左右渠啤，他又開始新的挑戰(zhàn)——就是看算術(shù)書。因?yàn)橐郧皵?shù)學(xué)不好添吗，掛科兩次沥曹。但這個時候他再從頭到尾通讀一遍，就非常順利碟联。之后還讀了關(guān)于航海的書籍妓美，學(xué)習(xí)了幾何學(xué)知識。
期間鲤孵，他不斷專心努力改進(jìn)寫作文體壶栋，偶然發(fā)現(xiàn)一本英語語法書，最后兩篇文章簡單介紹了修辭方法和語言邏輯普监。講如何運(yùn)用蘇格拉底對話法進(jìn)行辯論贵试，就買了Xenophon's 的《蘇格拉底的重要言行錄》琉兜。
從知行合一中精進(jìn)寫作技能，收獲智慧
根據(jù)《蘇格拉底》這本書里的方法毙玻，他放棄了原來生硬的反駁和獨(dú)斷的立論豌蟋，嘗試新方法——裝成謙遜的樣子進(jìn)行發(fā)問和懷疑。隨著新方法不斷運(yùn)用桑滩，嫻熟夺饲，和驗(yàn)證成功，在這個過程中施符，他收獲了“智慧”往声。同時也是標(biāo)志著寫作逐漸產(chǎn)生影響力的開始。
通過偶然地學(xué)習(xí)后戳吝，他找到一個自己感到最安全的方法浩销，他發(fā)現(xiàn)在辯論中很容易利用這個方法獲得心理優(yōu)勢，從而使對手陷入困境听哭。
就這樣慢洋，找到自信后，他便喜歡上頻繁使用這種方法陆盘，不斷地應(yīng)用實(shí)踐普筹，漸漸地，能將它運(yùn)用得嫻熟而巧妙隘马√溃總能取得意料之外的勝利。
再次酸员，實(shí)踐對象找和那些厲害的人過招（有修養(yǎng)的學(xué)者文人）
再后來持續(xù)用了這個方法幾年之久蜒车，后來還是逐漸將它放棄，只保留了用謙遜的語氣發(fā)表個人意見的習(xí)慣幔嗦。
因?yàn)樵诶^續(xù)學(xué)習(xí)后酿愧，他逐漸意識到“傲慢即是愚蠢”。
于是他開始匿名投稿邀泉，一直寫到那種類型的文章所必備的常識幾乎全部用完嬉挡。他的文章得到很多知名學(xué)者大家的賞識。
那個時候汇恤，富蘭克林17歲庞钢。
