當(dāng)?shù)弥@一期訓(xùn)練營(yíng)有永澄老師后掖棉，我開始認(rèn)真閱讀永澄老師公眾號(hào)日更文章墓律，從《永澄：PORT，管理者第一思考模型》開始……
（一）原文引述
《永澄：PORT幔亥，管理者第一思考模型》這一文中講到管理管者第一思考模型：PORT耻讽。
目的：Purpose
目標(biāo)：gOal
成果：Result
任務(wù)：Task
你想做某一件事A，無論這個(gè)A來自哪里帕棉，也無論A是你自愿做還是被迫做针肥，在開始執(zhí)行之前，必須要向自己詢問這四個(gè)問題：
做事之前先想想/問問目的是什么香伴。所謂的目的慰枕，就是常常說的：“為了XXXXX”。比如說即纲，為了填飽肚子具帮，所以我要吃飯，填飽肚子就是自己的目的低斋。
目的解決的是關(guān)于Why的問題蜂厅，它關(guān)注為什么要做這件事；目標(biāo)是個(gè)工具膊畴，它是關(guān)于How的一個(gè)工具掘猿，主要解釋這件事要做到什么程度。比如說唇跨，我要成為一個(gè)有錢人稠通，這件事情的的目的是：可以隨意地出國(guó)旅游，而目標(biāo)可能是：要賺1,000萬元买猖。
再就是Result采记，就是結(jié)果/成果。它是典型的富人思維方式政勃，也就是你要知道自己到底要什么，比如說上大學(xué)第一個(gè)要的就是畢業(yè)證和學(xué)位證兼砖，如果這兩個(gè)都搞不定奸远，那身上的病就得好好治治了。更多內(nèi)容讽挟，請(qǐng)參考《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》中的第二個(gè)習(xí)慣：以終為始懒叛。
關(guān)于Task，沒有啥好說的耽梅，每個(gè)人成長(zhǎng)到這么大薛窥，都做過無數(shù)的任務(wù)，前面的事情想清楚了，任務(wù)羅列就不是難事诅迷。建議：稍微大一點(diǎn)的任務(wù)佩番，一定要先有思路，再具體推進(jìn)罢杉，千萬別想一出是一出趟畏，隨性執(zhí)行，切記滩租、切記赋秀。
（二）概念厘清
整體來看，這個(gè)模型并不難理解律想，好像我們平時(shí)做事也都是這么做猎莲。但就像永澄老師說得那樣：
哦，PORT不就是這么回事嘛技即！這是很容易打臉的著洼，PORT可以做年月周日計(jì)劃、可以做情緒和問題管理姥份、可以去理解人的行為郭脂、可以去獲得巨大的力量。
最可的的情況是：一些好的模型看似簡(jiǎn)單澈歉，但你沒有經(jīng)常使用展鸡；一些好的概念看似理解，但你不能定義清晰埃难；一些好的真理看似篤信莹弊，但你沒有一貫執(zhí)行。
古人云：
謀定而后動(dòng)涡尘，知止而有得忍弛。
意思是謀劃準(zhǔn)確周到而后行動(dòng)，知道目的地才能夠有所收獲考抄。PORT模型與這個(gè)意思基本一致（感慨：有很多事情细疚，我國(guó)古人早已想得很清楚；有很多原理：有些外國(guó)人早已給出具體解決方案）川梅。
第一次看完這篇文章時(shí)疯兼，我其實(shí)沒太能明確區(qū)分目的、目標(biāo)和結(jié)果三個(gè)概念贫途。
將PORT模型與自己原有處理事情的方式進(jìn)行比較：
第一步：想明白為什么要做吧彪；
第二步：做任務(wù)分解；
第三步：執(zhí)行過程中不斷修正任務(wù)丢早。
區(qū)別在于：自己的第一步可能與“P”相對(duì)應(yīng)姨裸，但沒有明確目標(biāo)“O”秧倾，沒有預(yù)期結(jié)果“R”，多一步執(zhí)行過程中不斷修正任務(wù)傀缩。
結(jié)果“R”以結(jié)果為導(dǎo)向那先，相對(duì)容易理解，“以終為始”也不難想明白扑毡。我的問題出現(xiàn)在：沒有清晰的區(qū)分“P”與“O”有什么不同胃榕。
查百度百科：
目的通常是指行為主體根據(jù)自身的需要，借助意識(shí)瞄摊，觀念的中介作用勋又，預(yù)先設(shè)想的行為目標(biāo)和結(jié)果。作為觀念形態(tài)换帜，目的反映了人對(duì)客觀事物的實(shí)踐關(guān)系楔壤。人的實(shí)踐活動(dòng)以目的為依據(jù)，目的貫穿實(shí)踐過程的始終惯驼。
目標(biāo)蹲嚣，指想要達(dá)到的境地或標(biāo)準(zhǔn)。
也幸好還有其他網(wǎng)友的文章和評(píng)論區(qū)的內(nèi)容可以學(xué)習(xí)祟牲。
感謝@辣媽張小桃隙畜。闡述了Purpose與gOal的區(qū)別，我試著翻譯一下：
（1） 其中一個(gè)主要的區(qū)別说贝，可以看出兩者之間的時(shí)間因素议惰。人們?cè)噲D通過設(shè)定最后期限達(dá)到目標(biāo)。另一方面乡恕，期限：不適用言询。
（2） 目標(biāo)可以被稱為重點(diǎn)實(shí)現(xiàn)的愿望。另一方面傲宜，目的可稱之為原因之一运杭，旨在實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)函卒。不同的目的辆憔，目標(biāo)總是朝著一個(gè)特定的方向前進(jìn)。
感謝@幸福時(shí)光的熊报嵌。讓我知道躁愿，目標(biāo)是眼里看到的標(biāo)準(zhǔn)，成果是把目標(biāo)具體呈現(xiàn)出來的方式沪蓬。你的隨時(shí)自我激勵(lì)法我也很喜歡。
感謝@鮮鮮来候。讓我知道跷叉，可以從領(lǐng)導(dǎo)的講話中提煉自己的工作目標(biāo)。
結(jié)合自己查到的內(nèi)容和朋友們的留言對(duì)目的和目標(biāo)的概念總結(jié)如下：
目的是依據(jù)、追求云挟、意義之所在梆砸；
目標(biāo)是達(dá)到的程度、境地或標(biāo)準(zhǔn)园欣。
想明白這些帖世，改造一下自己做事時(shí)的思考方法：
第一步：我要做的目的是什么？
第二步：我要達(dá)到什么目標(biāo)沸枯？
第三步：我要做出什么成果日矫？
第四步：做任務(wù)分解；
第五步：執(zhí)行過程中不斷修正任務(wù)绑榴。
用前三步替換原來的第一步：想明白為什么要做哪轿。
（三）實(shí)際工作中的幾種情形
永澄老師把“PORT”作為管理者第一思考模型。我到覺得翔怎，PORT不但適用管理者窃诉，也適用于執(zhí)行者。
執(zhí)行者更需要按照PORT模型把事情想清楚赤套，“自發(fā)”去做事總要比接受“命令”去做更可能把事情做好飘痛。
在實(shí)際工作中，執(zhí)行者會(huì)遇到以下幾種情況：
管理者A：把一件事情按照PORT模型思考完成后容握，向團(tuán)隊(duì)說明目的宣脉、目標(biāo)、預(yù)期結(jié)果和任務(wù)分解后唯沮，還要講清“道理”脖旱，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)“自發(fā)”去做。
執(zhí)行者：這是一種教科書般優(yōu)秀的管理者介蛉，執(zhí)行者的成長(zhǎng)不但是學(xué)習(xí)到處理這樣事情的方法萌庆，還會(huì)自發(fā)參與到這件事情上來，主動(dòng)完成這件事币旧。遇到這樣的管理者是你的幸運(yùn)践险，請(qǐng)做一個(gè)忠誠(chéng)的追隨者。
管理者B：把一件事情按照PORT模型思考完成后吹菱，向團(tuán)隊(duì)說明目的巍虫、目標(biāo)、預(yù)期結(jié)果和任務(wù)分解后鳍刷，安排團(tuán)隊(duì)下屬去做占遥。
執(zhí)行者：這也是一種很優(yōu)秀的管理者，執(zhí)行者的成長(zhǎng)是學(xué)習(xí)到處理這樣事情的方法输瓜。作為一個(gè)一般的執(zhí)行者這已經(jīng)足夠了瓦胎。
管理者C：把一件事情按照PORT模型思考完成后芬萍，直接告訴團(tuán)隊(duì)去做事吧。
執(zhí)行者：這樣的管理者自己想得很清楚搔啊，但就不告訴你柬祠，你自己去悟和想辦法吧。作為一個(gè)能力超強(qiáng)的執(zhí)行者负芋，這也不失為一個(gè)優(yōu)秀的管理者漫蛔，執(zhí)行者可以自己想明白這些問題，找到做事情的最優(yōu)方法旧蛾；但如果作為一個(gè)一般能力的執(zhí)行者莽龟，你可能會(huì)舉步維艱。
管理者D：沒有按照PORT模型思考蚜点，就告訴團(tuán)隊(duì)去做吧轧房。
執(zhí)行者：最悲慘的就是遇到這樣的管理者。你去問管理者：這么做的目的是什么绍绘？他可能會(huì)說：我怎么知道大領(lǐng)導(dǎo)的目的是什么奶镶，別那么多廢話，讓你做你就去做陪拘。
你是什么樣的管理者厂镇？你又是什么樣的執(zhí)行者呢？
（完）
