目前在簡書30日熱門排在第一位的文章是《知識(shí)付費(fèi)這兩年本砰，我花5000元買的4個(gè)教訓(xùn)》碴裙，引發(fā)了小伙伴們強(qiáng)烈的共鳴。
作者@小鹿快跑9說出了一個(gè)普遍存在的現(xiàn)象点额，那就是帶著本領(lǐng)恐慌和知識(shí)焦慮盲目跟風(fēng)學(xué)習(xí)卻收效甚微舔株。
參加過各種微課、線上講座还棱、打卡訓(xùn)練營载慈，付出了時(shí)間和金錢，發(fā)現(xiàn)好像除了給自己提供了虛幻的學(xué)習(xí)滿足感珍手，沒有什么本質(zhì)性的改變办铡。于是愈發(fā)焦慮，認(rèn)為自己是不是傻傲找寡具？小鹿總結(jié)就是……被收了智商稅。
我也非常認(rèn)同小鹿提出的問題稚补，這確實(shí)是當(dāng)下知識(shí)付費(fèi)浪潮中的一個(gè)普遍現(xiàn)象童叠。不過，對于她后面總結(jié)分析的原因课幕，我有一點(diǎn)不同看法厦坛。她分析自己之所以這樣，是因?yàn)椤?/p>
一切的根源還是在于我缺乏獨(dú)立思考的能力乍惊，由此導(dǎo)致缺少判別力杜秸。
從這篇文章里可以看出來，她并不缺乏獨(dú)立思考的能力啊润绎，這篇文章就是明證撬碟，邏輯清晰诞挨、論證嚴(yán)密、文筆流暢小作，能夠跳出現(xiàn)象深度分析問題亭姥、查找原因，說明她的元認(rèn)知能力不差顾稀。
她動(dòng)輒買400多塊錢書达罗，而且是電商促銷期，400塊大概能買到800塊的書静秆，按40元的平均價(jià)粮揉，也有20本。這還只是618促銷而已抚笔。從這個(gè)閱讀量來看扶认，作者絕對秒殺大多數(shù)人。
還有殊橙，每年付出在各類線上講座的時(shí)間成本大約是300個(gè)小時(shí)辐宾，幾乎平均每天1小時(shí)∨蚵可以說這種勤奮程度叠纹，也是絕對讓絕大多數(shù)人汗顏的。
那么敞葛，問題來了誉察，既不蠢又不懶，為什么這么努力的小鹿還是無法實(shí)現(xiàn)提升生活品質(zhì)惹谐、升職加薪持偏、完成旅游夢想等等目標(biāo)呢？
作者自己總結(jié)提出了四條教訓(xùn)氨肌，我都同意鸿秆，但是我覺得還缺一條，而且是至關(guān)重要的一條怎囚，那就是——
沒有建立起自己的知識(shí)體系谬莹，學(xué)再多都是盲目用力。
每天努力學(xué)習(xí)看上去勤奮桩了，但是，各種碎片化的知識(shí)如果沒有知識(shí)體系可以依附埠戳，就像水穿過你的手指井誉、風(fēng)鉆過你的發(fā)絲，什么都留不下來整胃。
好的知識(shí)體系颗圣，就像是一個(gè)具有磁性的濾網(wǎng)，可以迅速吸附你需要的知識(shí)，而你不需要的知識(shí)在岂，可以直接漏掉奔则。
這樣，你既不會(huì)被龐大的信息流所壓垮蔽午，也不會(huì)漏掉你需要的知識(shí)易茬。
好了，如果文章寫到這里就停下來及老，那么和那些雞湯就沒有什么區(qū)別了抽莱。到底怎樣才能迅速構(gòu)建起屬于自己的知識(shí)體系呢？作為知識(shí)體系研究者骄恶，三點(diǎn)建議送給大家食铐。
1.定好目標(biāo)，只在順風(fēng)時(shí)起航
一艘沒有航向的船僧鲁，任何方向吹來的風(fēng)都是逆風(fēng)虐呻。如果你沒有清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)，那么你學(xué)得越多可能離成功越遠(yuǎn)寞秃。
要承認(rèn)我們絕大多數(shù)人都是中人之資斟叼，我們的精力和學(xué)習(xí)效率一般，如果把有限的精力投放到N個(gè)領(lǐng)域蜕该，想想都會(huì)知道是什么結(jié)果犁柜。
那么如何定目標(biāo)呢？對于職場人士來說堂淡，有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)一個(gè)要求馋缅。
01.標(biāo)準(zhǔn)之一：目標(biāo)與優(yōu)勢方向的匹配度
什么是你的優(yōu)勢方向？就是你能夠有可能做到行業(yè)前20%的方向绢淀。從來沒有畫過畫萤悴，看到手繪插畫很有意思就去學(xué)，成為好插畫師的可能性有多大皆的？不是說沒有覆履，但很小。
我們定目標(biāo)的時(shí)候费薄，一定要找我們大概率能夠做好的事情硝全。所以，在構(gòu)建知識(shí)體系之前楞抡，你需要對自己做一個(gè)相對客觀的評估伟众。
當(dāng)然這很難召廷，人最難就是認(rèn)識(shí)自己账胧。比如簡書上就有這么多認(rèn)為自己可以憑借寫作成功的人先紫。
所以這個(gè)評估治泥，你不妨請你最親近的一些朋友給你提供一些建議，請他們告訴你遮精，你在他們眼中最擅長的是什么？
分析清楚自己的優(yōu)勢方向仑鸥，與優(yōu)勢方向相關(guān)的一些學(xué)習(xí)領(lǐng)域就是你的目標(biāo)領(lǐng)域了。
02.標(biāo)準(zhǔn)之二：目標(biāo)與職業(yè)發(fā)展的匹配度
當(dāng)然眼俊，我們都是需要通過職業(yè)養(yǎng)家糊口的人意狠，你的目標(biāo)不能太脫離實(shí)際。像高更那樣拋妻棄子去畫畫的決定疮胖，最好還是不要輕易下。
所以澎灸，你的學(xué)習(xí)目標(biāo)需要與你的職業(yè)發(fā)展像匹配。你需要分析你所在行業(yè)對人才的能力需求拦止，用需求倒推學(xué)習(xí)目標(biāo)糜颠。
有個(gè)很簡便的辦法，就是去找所在行業(yè)做得最好的人其兴，看看他們身上有哪些能力特質(zhì)，這些能力特質(zhì)需要學(xué)習(xí)哪些方面的知識(shí)榴徐。
03.一個(gè)要求：細(xì)化你的目標(biāo)匀归，聚焦聚焦再聚焦
如果把你的優(yōu)勢方向和職業(yè)發(fā)展能力需求各畫一個(gè)圈，這兩個(gè)圈的交集盐茎，就是你可以重點(diǎn)努力的學(xué)習(xí)目標(biāo)了徙赢。
如果做到這里，你的目標(biāo)還有多個(gè)的話狡赐，那么枕屉，請?jiān)僮鲆幌履繕?biāo)的斷舍離，聚焦當(dāng)前你最渴望的目標(biāo)搀擂，記住一個(gè)階段只能有一個(gè)目標(biāo)。
李笑來老師提出的“七年一輩子”理念喷市，我非常認(rèn)同威恼，人生的不同階段可以是多元的，你可以花七年時(shí)間完成一項(xiàng)技能的學(xué)習(xí)箫措，做到行業(yè)最牛斤蔓，但不大可能同時(shí)完成多個(gè)目標(biāo)。
2.快速突破弦牡，用元知識(shí)連點(diǎn)成網(wǎng)
當(dāng)你定好一個(gè)目標(biāo)之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己面對的還是非常浩渺的人類知識(shí)寶庫喊儡。
要知道人類目前積累的知識(shí)稻据，以及仍然在以爆炸式速度增加的知識(shí)，是你永遠(yuǎn)無法窮盡的匆赃。那該怎么辦呢今缚？兩步實(shí)現(xiàn)突破。
01.吸收經(jīng)典中的元知識(shí)
先不要去追那些領(lǐng)域前沿知識(shí)瞬项，回到最經(jīng)典的知識(shí)，從知識(shí)領(lǐng)域的核心學(xué)起囱淋。我稱之為元知識(shí)。
在任何一個(gè)知識(shí)領(lǐng)域皂吮，總有一些知識(shí)比絕大多數(shù)知識(shí)更具有現(xiàn)實(shí)解釋力和穿透力税手，那些知識(shí)就是元知識(shí)。它們包括核心概念艺挪、關(guān)鍵模型和底層規(guī)律熙暴。
比如，你要學(xué)習(xí)新媒體運(yùn)營方面的知識(shí)周霉，那么，先不要去看那些《新媒體運(yùn)營手冊》之類的暢銷書国瓮，也不要每天追著“如何取好10萬+爆款標(biāo)題”這樣的文章狞谱，你可以先找一本傳播學(xué)領(lǐng)域的經(jīng)典教材，扎扎實(shí)實(shí)搞清楚傳播的核心概念如“傳播關(guān)系”“傳播契約”“傳播符號”“傳播代碼”“傳播過程”等等孵睬，熟悉一下傳播效果的經(jīng)典模型“有限傳播論”“使用與滿足論”“一致論”等等伶跷。
當(dāng)你啃下那些經(jīng)典書籍后，再去看那些暢銷書和爆款文蹈集，你會(huì)有庖丁解牛之感雇初。
我們從小就聽說磨刀不誤砍柴功這句話，但是有多少人能夠按照這句話去做呢郭怪？在這個(gè)節(jié)奏越來越快的年代，我們拿著鈍口的柴刀卻希望砍下知識(shí)的參天大樹移盆，最后不過砍了一些枝枝椏椏。
讀經(jīng)典就是磨礪你思想刀刃的過程。
02.讓元知識(shí)迅速鏈接新知
工業(yè)時(shí)代叙甸，知識(shí)體系的隱喻是樹狀模型位衩。樹狀模型最大的問題就是，體系缺乏動(dòng)態(tài)的變化性糖驴，拓展性不強(qiáng)贮缕。
樹狀知識(shí)體系，可以在你需要的時(shí)候迅速找到你需要的知識(shí)葉片感昼，但是很難產(chǎn)生創(chuàng)新的想法。
在這講究跨界創(chuàng)新的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代蜕琴，知識(shí)體系的邊界變得模糊而具有彈性宵溅。通過鏈接形成你自己獨(dú)特的網(wǎng)狀知識(shí)體系，才可能是最有自適應(yīng)能力的知識(shí)體系雏搂。
因此辛块，當(dāng)你掌握一定的元知識(shí)之后，就要以這些元知識(shí)作為核心節(jié)點(diǎn)线椰，開始迅速鏈接新的知識(shí)尘盼，速度越快越好烦绳、鏈接越多越好配紫。
大腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)研究告訴我們，神經(jīng)元之間的鏈接越密切享扔，思維的活躍度就越高植袍。知識(shí)體系也是一樣，當(dāng)你的元知識(shí)核心節(jié)點(diǎn)與越來越多的新知識(shí)發(fā)生鏈接之后氛魁，就會(huì)慢慢地形成網(wǎng)絡(luò)厅篓。
根據(jù)協(xié)同學(xué)原理，這種網(wǎng)狀的知識(shí)體系或链，會(huì)產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)涌現(xiàn)效應(yīng)乏苦，你的創(chuàng)新知識(shí)就會(huì)在跨界與鏈接中產(chǎn)生。
3.解決問題+事后回顧洞就，讓知識(shí)內(nèi)化于行
當(dāng)你覺得自己對于某個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)有所掌握時(shí)掀淘，覺得大部分知識(shí)都熟悉了，別人提到的話題自己也能說上幾句了倾贰，聽起來也挺內(nèi)行的拦惋。這時(shí)候代表你已經(jīng)建立起知識(shí)體系了嗎？
且慢厕妖，趙括的故事沒忘記吧？馬謖的教訓(xùn)還記得不软能？書本上的都是顯性知識(shí)，也就是我們所說的道理凳枝，誰都能看跋核，誰都能看懂，記憶力好的可以倒背如流锭环，然并卵泊藕。怎么辦难礼？教你兩招把書本知識(shí)變成自己的知識(shí)。
01.解決問題檢驗(yàn)知識(shí)
理論是灰色的讼呢，而現(xiàn)實(shí)之樹常青谦炬。
我有一個(gè)學(xué)習(xí)力超強(qiáng)的朋友橙子姐，最近業(yè)余自學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃础爬。
前段時(shí)間看到她在朋友圈招募免費(fèi)當(dāng)她職業(yè)咨詢案例的朋友吼鳞。這幾天看到她朋友圈陸續(xù)曬出來一些咨詢案例。
這就是學(xué)習(xí)新領(lǐng)域知識(shí)的最佳姿勢供炎。只有在解決實(shí)際問題中疾党，書本上那一條條理論原則，才會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)變成實(shí)際生活中鮮活的經(jīng)驗(yàn)竭钝。你才能把書本上的顯性知識(shí)轉(zhuǎn)化為你的自己的隱性知識(shí)。
當(dāng)然聋袋，誰都知道知行合一的道理穴吹，有很多人也積極去做了，但是為什么還是低水平重復(fù)呢啥容？你還需要另一招顷霹。
02.事后回顧汲取經(jīng)驗(yàn)
這是解決低水平重復(fù)的關(guān)鍵。事后回顧（After Action Reviews遥昧，AAR）朵纷，這是由美國陸軍總結(jié)形成并篩選使用的。
通過事后回顧鞋仍，你可以發(fā)現(xiàn)和了解發(fā)生了什么搅吁？為什么會(huì)這樣？哪些方面做得很好肚豺？那些方面需要改進(jìn)党瓮？優(yōu)點(diǎn)如何保持？缺點(diǎn)如何改進(jìn)呛谜？
具體來說枪萄，事后回顧有幾點(diǎn)要求：
（1）迅速。要在任務(wù)完成后聚凹，盡可能快的進(jìn)行事后回顧，這時(shí)你的記憶最清晰彼哼。
（2）詳細(xì)湘今。可以通過反思筆記的形式，通過書面方式把任務(wù)的細(xì)節(jié)寫下來拴签，特別要注意細(xì)節(jié)的還原度旗们。
（3）歸檔。把獲得的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)知識(shí)岸梨，歸入你的學(xué)習(xí)文檔中稠氮，便于隨時(shí)調(diào)取查閱。
（4）行動(dòng)。事后回顧最重要的目的就是要把上一階段獲得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)用于下一階段的任務(wù)中稿茉，避免重復(fù)犯錯(cuò)漓库，提高工作效率。
以上渺蒿。
END
這是河?xùn)|西知識(shí)管理研究的系列文章第2篇，感興趣的話怠蹂，歡迎持續(xù)關(guān)注哦少态！
