北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)第五單元《回收廢電池》反思
優(yōu)點(diǎn):
1.本節(jié)課我倡導(dǎo)以自主合作探究的方式來獲得新知沼侣，符合新課程新理念朵夏。首先結(jié)合學(xué)校開展的爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)锌唾，從學(xué)生身邊的實(shí)際入手篓像，最大限度調(diào)動(dòng)學(xué)生解決問題的主動(dòng)性嗜逻，讓數(shù)學(xué)與生活涩僻、與社會(huì)環(huán)境密切聯(lián)系起來。課前讓學(xué)生通過查資料了解廢電池對(duì)大自然的危害栈顷，在課上與同學(xué)交流令哟，由此引發(fā)學(xué)生的思考，讓學(xué)生真切地感受到回收廢電池妨蛹、保護(hù)環(huán)境的重要性屏富。
2.在探索新知環(huán)節(jié)，由學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題蛙卤、提出問題狠半，然后放手讓學(xué)生自己探索噩死，并在組內(nèi)交流，鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力神年。同時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和估算能力已维。學(xué)生在自主的探索過程中，呈現(xiàn)出算法的多樣化已日，在此基礎(chǔ)上教師又注重方法的梳理垛耳，有助于接受能力稍差的學(xué)生的理解。
待改進(jìn):
1.對(duì)學(xué)生的回答沒有抓住疑點(diǎn)做合適的引導(dǎo)2.對(duì)于學(xué)生的錯(cuò)例未進(jìn)行保護(hù)性展示飘千。改進(jìn)措施:
1.要認(rèn)真傾聽學(xué)生的回答堂鲜，如學(xué)生的回答不到位，教師要做適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)护奈，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)語言的規(guī)范性和準(zhǔn)確性缔莲。
2.要針對(duì)學(xué)生的回答，及時(shí)給予適當(dāng)?shù)販?zhǔn)確地評(píng)價(jià)霉旗，評(píng)價(jià)內(nèi)容要有針對(duì)性痴奏，多樣性。
3.在展示錯(cuò)例時(shí)厌秒，可以把學(xué)生的錯(cuò)例抄下來展示读拆，不要把學(xué)生的本子直接拿到前面展示，這樣可以保護(hù)孩子的自尊心鸵闪。
