今天從猶太母親沙拉的暢銷書《特別狠心特別愛-贏在家風(fēng)》中讀到了這樣一段非常扎心的話：“很多人說教育病了谱姓，學(xué)校病了，我想要說国旷，請大家捫心自問矛物，難道我們的家長就都沒有病嗎？我們自己才真的是病在起跑線上跪但÷男撸”下面我談?wù)剬@段話的理解和感悟。
上面這句話包含了六個層面的含義：
1.一個“病”字是什么意思屡久？我的理解是家長犯了教子之“病”忆首。具體來說，就是父母在教育孩子中犯了一些錯誤被环，出現(xiàn)了許多問題糙及，孩子自然制造了各種麻煩。這些錯誤筛欢、問題浸锨、和麻煩，通通都是“病”悴能。
2.起跑線指的是父母在教育孩子的過程中一開始就犯了許多錯誤揣钦，如對孩子的各種欲望超量滿足、超前滿足漠酿，沒有任何規(guī)則和約束冯凹，一味地溺愛孩子等等。
3.父母親是孩子所有問題的根源和導(dǎo)火線。孩子之所以出現(xiàn)各種各樣的問題宇姚，制造出各種各樣的麻煩匈庭，全部歸因于父母教育孩子的錯誤理念和不正確、不合理浑劳、不科學(xué)的教育方法阱持。
4.在孩子年幼的時候，父母就“病”了魔熏，那么孩子也會一“病”不起衷咽。父母的“疾病”如果得不到及時醫(yī)治，做不到對癥下藥蒜绽，孩子的小病就會成為痼疾镶骗，最后積重難返。
5.既然在起跑線上父母就“病”了躲雅，那么必然會導(dǎo)致孩子在人生旅途中起點(diǎn)低鼎姊、速度慢，趕不上別的孩子相赁，最后只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在其他孩子的后面相寇，最終成為一個失敗者，輸在終點(diǎn)線上钮科。
6.一個“病”字可謂一字千金唤衫，扎心，精煉跺嗽、生動而又形象战授，言簡意賅，表達(dá)的意思深刻精辟桨嫁，分量很重植兰，發(fā)人深省，讓讀者醍醐灌頂璃吧，有較強(qiáng)的教育和啟迪意義楣导。
對于家長來說，在教育孩子的時候容易犯了哪些“病”畜挨？我根據(jù)自己多年的工作實(shí)踐筒繁，談?wù)勛约旱捏w會。
一.在生活中許多家長習(xí)慣于滿足孩子的各種欲望巴元。在吃毡咏、穿、用方面讓孩子超量滿足逮刨，超前滿足呕缭，最終孩子不懂感恩父母，不懂珍惜，懶惰成性恢总，生活過得并不幸福和快樂迎罗。
分享今天早晨讀到的兩段話：
“并不是你給了孩子所有他需要的一切，他就會快樂片仿。很多時候纹安，輕而易舉得到的東西大家反而不會去珍惜，而是經(jīng)過等待才知道其價值砂豌∠崞瘢”——沙拉《贏在家風(fēng)》
“我們現(xiàn)在對子女的無限量滿足，已經(jīng)使得他們失去了理想和追求阳距，沒有什么東西是他們渴望和需要的了咪笑！這是一件非常非常可悲的事情娄涩。如果一個人沒有了欲望，試問這個世界對他還有多少意義呢映跟？他什么都不需要了蓄拣，對什么都不感興趣，這個世界對他已經(jīng)沒有吸引力了努隙∏蛐簦”——沙拉《贏在家風(fēng)》
二.為了不讓孩子不輸在起跑線上，周末和節(jié)假日荸镊，家長給孩子報(bào)了太多的特長班咽斧，使孩子處于極大的童年恐慌之中，童年生活并不快樂和幸福躬存。童年處于焦慮恐慌中的孩子张惹，他一輩子的生活都不會快樂和幸福。
孫云曉生活感悟：“多年前我曾提出”警惕童年恐慌”的觀點(diǎn)岭洲，認(rèn)為童年恐慌是兒童面對過高壓力不能理解和承受而產(chǎn)生的較強(qiáng)烈較持久的焦慮情緒宛逗。顯然，童年恐慌將扭曲孩子的心靈盾剩，甚至導(dǎo)致毀滅雷激。實(shí)際上，兒童恐慌往往與父母恐慌密切相關(guān)告私，父母恐慌則兒童恐慌屎暇，父母淡定則兒童淡定。2020年12月13日在中國教育三十人論壇上發(fā)言驻粟，我呼吁確立兒童友好的價值觀根悼，也就是說，當(dāng)父母了解孩子的潛能，尊重孩子的選擇番挺，給予孩子以信任與支持唠帝，即使依然有壓力，孩子也不會恐慌玄柏。學(xué)霸絕不是成才的唯一標(biāo)準(zhǔn)襟衰，適合的才是最好的。實(shí)際上粪摘，做兒童友好的父母瀑晒，最符合兒童利益最大化的原則∨且猓”
我不否認(rèn)特長班對一個學(xué)生成長的各種好處苔悦，但是要適可而止。對一個小學(xué)生來說椎咧，周末學(xué)一到兩個特長就可以了,給孩子適當(dāng)?shù)臅r間讓他們有空發(fā)發(fā)呆玖详、親近一下大自然、看看動畫和電影勤讽、做做有趣的游戲……還他們快樂的童年蟋座。
“孩子的壓力越大，學(xué)習(xí)效果反而越差脚牍。因?yàn)樵谀撤N程度上向臀，壓力越大壓抑感越強(qiáng)，自信心無法調(diào)動诸狭，潛在能力在無形中被弱化券膀。所以給孩子的壓力要適當(dāng)，而培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的濃厚興趣和良好習(xí)慣最為重要驯遇。這樣能充分釋放孩子的學(xué)習(xí)熱情芹彬，讓其達(dá)到愛學(xué)、學(xué)好的目的叉庐∪讣啵”——首席家庭教育專家孫云曉
在一定程度上可以說孩子的快樂和幸福是被家長一手破壞和毀滅的。
家長最終的期望是不要讓孩子輸在起跑線上眨唬，其實(shí)最終還是輸在了終點(diǎn)線上会前。
三.過分看重分?jǐn)?shù)，教育孩子變得非常功利匾竿。認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切瓦宜，忽略了孩子健康人格的培養(yǎng)。
孫云曉生活感悟1081：“生活水平提高了岭妖，許多父母卻更加焦慮反璃，似乎不把孩子送入名校就是人生的失敗，這顯然是一個誤區(qū)。實(shí)際上，不論如何競爭，能進(jìn)入名校的孩子都是少數(shù)，智商平平而超常努力的孩子進(jìn)入高競爭備加坎坷埋虹。真正智慧的父母是了解并尊重孩子的父母，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)自己的潛能優(yōu)勢柬讨，走適合自己的道路却桶。是大樹就挺拔入云辩越，是小草則自由舒展强缘，兩者各美其美無須糾結(jié)访娶。如某知名教授發(fā)現(xiàn)女兒數(shù)學(xué)能力弱而音樂能力強(qiáng)，就支持女兒成為一名中學(xué)音樂教師，開啟了幸福人生之路沦偎。教育孩子的焦慮本質(zhì)在于價值觀疫向，而最理性也最理想的價值觀是兒童友好，即兒童優(yōu)先豪嚎，兒童利益最大化搔驼。”
四.孩子缺少勞動鍛煉侈询。天底下多數(shù)家長經(jīng)常給孩子說的一句話就是：“你把學(xué)習(xí)搞好就行了舌涨，其他的事情你不用管∪幼郑”在生活中父母經(jīng)常為孩子包辦一切囊嘉，孩子的吃喝拉撒一切都有父母操心，不讓孩子參加力所能及的勞動鍛煉革为，孩子懶惰扭粱、生活自理能力很差、不尊重勞動震檩，不珍惜父母的勞動成果琢蛤，自力能力、社會適應(yīng)能力很差抛虏、人際交往能力跟不上時代的需求博其。
“孩子要樹立正確的勞動觀，一個愛勞動的孩子才懂得珍惜迂猴，懂得敬畏贺奠，一個熱愛勞動的人一定是一個對社會負(fù)責(zé)的人，一個知道勞動能換來財(cái)富的人可以為社會創(chuàng)造更多財(cái)富错忱±苈剩”——沙拉《贏在家風(fēng)》
在孩子的起跑線上家長犯的這些“病”挂据，需要家長對照自己，深刻反省儿普，現(xiàn)在及時改正和補(bǔ)救還來得及崎逃。因?yàn)橹挥懈改缸约簺]“病”了，孩子才能健康快樂地成長眉孩。
作者簡介：臧曉蕓个绍，女，生于1971年2月浪汪，50歲巴柿，水瓶座，畢業(yè)于西北師范大學(xué)英語專業(yè)死遭，本科學(xué)歷广恢，從事中小學(xué)英語教學(xué)26年，喜歡閱讀和寫作呀潭。樂意分享一些生活感悟钉迷、工作心得和閱讀體會，希望能用學(xué)到的家庭教育知識钠署，幫助更多的家長和孩子糠聪。
