? ? ? ?晚飯吃一半，接到一位家長(zhǎng)電話迎变，和我討論她兒子這次中考前最后一次市質(zhì)檢的情況充尉。電話那頭的母親唉聲嘆氣，電話這頭的我愛莫能助衣形。聊完天后驼侠，我想，她兒子的情況不是個(gè)例谆吴，很多學(xué)生和家長(zhǎng)都和這對(duì)母子有共同的感受：我這么勤奮倒源，為啥成績(jī)就是不好？他看起來吊兒郎當(dāng)?shù)木淅牵趺淳褪潜任腋咚癜荆侩y道真的是比我聰明？
? ? ? ?智商高的孩子我還真遇到過腻菇，病休在家一周胳螟，回來參加單元考，輕輕松松全班第一筹吐；上課腦袋埋在桌子里畫倉(cāng)鼠糖耸，從沒下過班級(jí)前十；人家背三遍還結(jié)結(jié)巴巴的課文骏令，他看一遍就全記住了蔬捷。他玩似的就考上了一中垄提±拼——這樣的孩子不在今天的討論之列——話說回來周拐，這孩子在中考前還是認(rèn)真聽了一個(gè)學(xué)期的課的。（他同桌說：“老師凰兑，他最近居然在做筆記了妥粟！”）
? ? ? ?其實(shí)，大多數(shù)的孩子智力水平相差不大吏够，拼的無非就是非智力因素勾给，用老師們的話說，比誰的態(tài)度更端正锅知。但這話其實(shí)很容易被現(xiàn)實(shí)打臉播急，有些孩子的投入和產(chǎn)出成正比，有些孩子明明頻頻點(diǎn)頭售睹，刷刷做筆記桩警，為啥成績(jī)始終原地踏步；有些孩子每天上課他的話比老師的還多昌妹，就是能考得讓老師都沒啥脾氣捶枢。不過，仔細(xì)分析一下飞崖，其實(shí)烂叔，這些孩子還是可以分情況加以總結(jié)的。
? ? ? 有些孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度固歪，連家長(zhǎng)都說：“他實(shí)在太乖了蒜鸡，我都不忍心批評(píng)他，可惜他就是考不好昼牛，唉……”呵呵术瓮，他是真的很乖嗎？就像一開始提到的那個(gè)學(xué)生贰健，那天我講評(píng)卷子胞四，正壓低了聲音講方法呢，呵伶椿，他拿著計(jì)算器和同桌正眉飛色舞地比劃著——我可是語文老師辜伟！下課后我問他，他說他們正在討論他同桌的得分情況呢——當(dāng)時(shí)差點(diǎn)爆粗口脊另，他連及格都不到导狡，這時(shí)候難道不是更應(yīng)該關(guān)心自己的答題誤區(qū)和解題技巧的嗎？等他回過神的時(shí)候偎痛，我兩三個(gè)重點(diǎn)都講完了旱捧，誰還會(huì)等你啊？成績(jī)的80%取決于課堂枚赡，每節(jié)課45分鐘氓癌，你能集中幾分鐘的注意力在課堂上？
? ? ? ?還是這個(gè)孩子贫橙，他這次各科都考不好贪婉，其實(shí)我們各科老師都是有預(yù)感的，因?yàn)樗骺贫荚谘a(bǔ)卢肃。他原先屬于成績(jī)中等的孩子疲迂，家長(zhǎng)心急，孩子自己也覺得要努力莫湘，于是周末的五個(gè)半天尤蒿，奔波在各個(gè)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，反倒是周一的各科作業(yè)幅垮，做的一塌糊涂——他根本沒時(shí)間做作業(yè)优质。全面開花，本末倒置的學(xué)習(xí)法军洼，讓他陷入了越補(bǔ)越累巩螃，越累越差，越差越補(bǔ)的惡性循環(huán)匕争。更可怕的是避乏，他和家長(zhǎng)還有一種勤奮的錯(cuò)覺，于是甘桑，再把成績(jī)的不理想歸咎于不聰明拍皮。其實(shí)，他真的不聰明跑杭，在早一些的時(shí)候铆帽，他有幾種解決法。他可以強(qiáng)化自己的最薄弱學(xué)科德谅，不讓短板學(xué)科拖后腿爹橱；或者突擊自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，讓自己在這個(gè)學(xué)科上具有不可撼動(dòng)的統(tǒng)治力窄做，之后就有余力去關(guān)注薄弱科愧驱。面面俱到，只能導(dǎo)致精力分散椭盏，最后全面疲軟组砚。
? ? ? ?這個(gè)孩子還有個(gè)最致命的毛病：粗心掏颊。粗心到什么程度呢糟红？我在班上聽寫20個(gè)詞，每個(gè)詞當(dāng)場(chǎng)逐一講評(píng)，強(qiáng)調(diào)易錯(cuò)點(diǎn)盆偿，寫了滿滿一黑板掩蛤，讓他們自己訂正，再把他們的訂正收上來一看——他訂正三遍陈肛，能夠?qū)σ槐椋e(cuò)兩遍兄裂；或者扎扎實(shí)實(shí)地把錯(cuò)的抄了三遍句旱！——我能說他認(rèn)真嗎？在關(guān)鍵時(shí)刻走神晰奖，在訂正錯(cuò)題的時(shí)候分心谈撒，一錯(cuò)再錯(cuò)，他端正的態(tài)度只能帶來成績(jī)下滑的惡果匾南。他看似老老實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)啃匿，而實(shí)際三心二意地聽課，急功近利地補(bǔ)課蛆楞，心不在焉的訂正溯乒，只能帶來事倍功半的結(jié)局。
? ? 再說兩種學(xué)霸的類型豹爹。其中一種裆悄，當(dāng)然是老師們的最愛，學(xué)生們心中的“別人的孩子”臂聋，江湖人稱稱考不倒光稼。上屆有幸碰到這么一位姑娘，她的學(xué)習(xí)連我都震驚了孩等。她個(gè)子太高艾君，只能坐在最后一排，后排的男生永遠(yuǎn)都是多話的肄方，但無論男生們聊得如何起勁冰垄，該姑娘兀自巋然不動(dòng)，她上課唯一對(duì)話的對(duì)象只有老師权她〔パ荩看到區(qū)別了吧，你做得到旁邊人在聊各種歐巴伴奥，你的眼里和心里只有歐姆嗎写烤？
? ? ?這姑娘初三時(shí)候異常拼命，據(jù)說她的書桌上各科的輔導(dǎo)書堆積如山拾徙，每科都是一摞洲炊，其他同學(xué)嘆為觀止，好幾人試圖模仿，最后均以失敗告終暂衡。她完成作業(yè)奇快询微，但課外的復(fù)習(xí)每天只做一兩科。因?yàn)槲颐刻熘灰娝弥e(cuò)題本追殺一兩位老師狂巢。
? ? ? 是的撑毛，錯(cuò)題本也是她的獨(dú)門秘籍。其實(shí)唧领，老師們一開始一定都讓大家去整理錯(cuò)題本了藻雌，不過，能堅(jiān)持下來斩个，并且把錯(cuò)題本做到基本跟書一樣的孩子胯杭，就真的屈指可數(shù)了。所以受啥，不要羨慕別人家的孩子做个，她的方法其實(shí)你都有，她只是比你多一分堅(jiān)持而已滚局。
? ? ? ? 這種投入和產(chǎn)出成正比的學(xué)霸還是讓人服氣的居暖，可就是有那些上課講話，下課打球的家伙藤肢，明明長(zhǎng)著學(xué)渣的臉膝但，卻偏偏有著學(xué)霸的命，真是太不公平了谤草！呵呵跟束，圖樣圖森破啊，這些學(xué)霸上課講的話丑孩，你認(rèn)真聽了嗎冀宴？有的孩子確實(shí)話挺多的，但是温学，每次一到重點(diǎn)略贮，他不管之前聊得多起勁，能夠戛然而止仗岖，以最快速度投入聽課狀態(tài)逃延，這種功力你沒有吧？還有啊轧拄，同樣是講話揽祥，為啥老師罵我不罵他呢？很簡(jiǎn)單檩电，他是發(fā)散性思維拄丰，而你是分散思維府树，再說白一點(diǎn)，他講的話跟課堂有關(guān)料按，跟他此刻的學(xué)習(xí)有關(guān)奄侠，他是在和老師互動(dòng)，解決目下他的問題载矿；而你是在打岔垄潮，顯示的是你自己的小聰明。比如闷盔，今天講到“如火如荼”弯洗，有的孩子在糾結(jié)，這個(gè)字長(zhǎng)得好想茶馁筐，為啥會(huì)有這樣的詞語，這讓我們?cè)趺从涀狗牵械暮⒆觿t立刻問這個(gè)詞能用來形容思考嗎敏沉？你說，身為老師炎码，該表?yè)P(yáng)誰盟迟？
? ? ?所以，請(qǐng)不要再說潦闲，我很勤奮攒菠，我的付出沒有回報(bào)了。勤奮是態(tài)度歉闰，更是方法辖众。
